初中生物鸟类PPT课件

. 1，鸟类， 2，1 :学习目标阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征培养鸟与人的关系养成爱护鸟的良好习惯2 :重点探讨家鸽适应空中飞行的形态结构特征培养保护鸟的良好习惯3 :学习难点：阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征3、古2鸟类的内部形态观察，肌肉和骨骼有什么特征3鸟类的生理结构观察，消化系统和呼吸系统有什么特征4鸟类和人类的关系4鸟类的形状有什么样的观察，鸟类的飞行有什么样的帮助呢？ 由于减少了飞行时的阻力，这种形状的物体在运动时受到的阻力最小，汽车、列车、飞机机体、潜艇等的外形呈流线型。 研究1 :外部形态的观察，5，鸟类的体表被独占了什么？ 体表被霸羽：6，绒毛羽：7，观察鸟的前肢成为什么，作为翼(翼)，飞行器官，8，体型：体表：前肢：体表减少飞行中的空气阻力，体表保温，飞行，前肢适合翼 -空气.9，发达的胸肌驱动翅膀有利于飞行，鸟的肌肉，哪些肌肉最发达？ 胸肌，思考：鸟的肌肉特征与翅膀飞翔运动有什么关系？ 探究2 :内部形态观察，10，观察：鸟骨架，鸟胸骨有什么特征？ 有龙骨突起，容易产生胸肌，骨质轻，愈合多，骨片_，骨头长_，充满空气。 家鸽的骨骼适合飞行。 体重轻、薄、中空、鸟骨架占体重的5%6%，人骨架占体重的18%，12、体型：前肢：肌肉：骨：流线形，可减少飞行时阻力，专用于霸羽、翅膀，胸肌发达，具有躯干突起、长骨中空的其他骨骼轻、薄、内部、外形、结论：鸟适于飞行. 13、雀形类鸟吃的谷物、果实、昆虫，消化吸收形成的残渣1.5小时后排出体外。 绿头鸭吃的食物，消化吸收后产生的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类鸟一天吃的食物相当于自己体重的10%30%。 蜂鸟一天吃的蜜膏大约是体重的两倍。 体重1500克的鹰，一个晚上就能吃到8001000克的肉。 消化系统，食量，消化，吸收能力，直肠短，粪便排出。 这样的特征对鸟的飞行有什么好处呢？为发达、大、强、迅速、鸟的飞行提供充足的营养物质，随时减轻体重，探讨生理特征、14、鸟的呼吸特征、气管、肺、气囊、15、独特的气囊有什么作用、双呼吸：呼吸一次、氧气二次肺、空气、吸气、气囊、部分空气、换气、气囊中的气体、再次换气、呼气、暂存气体、鸟类独特的双重呼吸、16、独特的气囊有什么作用？、1 .辅助肺呼吸3 .减少器官间摩擦2 .减轻体重4 .散发体内热量。.17，体型：体表：前肢：肌肉：消化系统：呼吸系统：流线性，可减少飞行时阻力，羽毛复盖，翅膀飞翔，胸肌发达，躯干突起，长骨中空，具有内充气的其他骨质轻、薄、发达，食量多，消化快，无喙无齿，直肠短，随时排便，双重呼吸，独特的巴、鸟体温、保温(绒毛羽)、家鸽体温始终保持在42，不随室外气温的变化而变化，被称为恒温动物。散温(球囊分布在内在和肌肉中)，一定的体温提高了动物对环境的适应力，扩大了动物的分布范围。19、鸟通过产卵繁殖后代，具有保护作用。 卵壳，20，体表被翅膀复盖的前足成为翅膀的胸肌发达的肺呼吸，用气囊辅助呼吸的长骨是中空的，内部有空气的喙，没有牙齿的体温恒定的卵生。 【总结】鸟的主要特征：、21、4、鸟与人的生活关系、1、灭鼠类和害虫、维持生态平衡、啄木鸟森林医师。 大鲵捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，22，2，提供肉、蛋等食品，23，