江苏科技版八年级（上）期末考试物理试题新编

江苏科技版八年级(上)期末考试物理考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.图中所示的四个图是表示直线运动的物体的距离s或速度v与时间t的关系的图像，是表示物体恒定速度的直线运动()A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(2)和(4)D.(3)和(4)2.如果宇宙飞船进入预定轨道，绕地球运行，进行一些科学实验，那么以下实验机构：弹簧测功机；标尺；秒表；沉重的垂直。完全正常使用的组包括：A. B. C. D. 以下值最接近实际情况：A.物理教科书中的一张纸厚约8毫米B.一个鸡蛋的质量约为600毫克C.一瓶500毫升饮料的质量约为0.5公斤D.六层教学楼的高度约为18dm4.以下单位转换过程是正确的A.8km=81000m=8000mB.8km=8km 1000m=8000mC.8km=8km 1000=8000mD.8km=8100=8000m5.以下与光现象相关的主张中，正确的是A.海市蜃楼是光的反射现象B.影子是光沿直线传播而形成的C.光污染是由漫反射引起的D.日食是由光的反射形成的6.如图所示，当F1等于F2时，以下每对力不属于2力平衡A.B.C.D.7.在国际单位制中，压力的单位是A.牛顿B.kgC.米/秒D.帕斯卡8.将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻后，以下物理量不变的是A.体积B.质量C.密度D.温度9.学了密度知识后，一位普通中学生估算了自己的体积。以下估计值最接近实际值的是()A.30 dm3B.50 dm3C.100 dm3D.120 dm310.神舟11号宇宙飞船和天宫2号自动交会对接成功，在宇宙中，物体完全失重的情况下，重力引起的现象全部消失。对此，可以采用以下方法A.用弹簧测力计测量浮力B.用天平测量物体的质量C.动能和重力势能转换的验证D.用牵引机(弹簧)进行臂力运动11.如图所示，在以下示例中，为了增加摩擦A.早期的溜冰鞋装有轮子B.向车轴添加润滑剂C.在轴承上安装钢珠D.轮胎缠绕防滑链条12.以下关于声音的陈述是错误的A.“低声”主要表明声音的音调低B.“墙之间有耳朵”表明固体也能发出声音C.“听那个声音认识那个人”主要是根据语气判断的D.“震耳欲聋”主要显示声音的巨大声音13.甲和乙两种物质的质量和体积关系可以从图片中看出()A.a的密度更大B.b的密度更大C.质量相同时，a的体积大D.体积相等时，b的质量大14.在接下来的运动中，不是机械运动A.飘在天上的白云B.流动的江水C.放在水里的盐正在融化D.自行车在路上转弯15.电脑粉丝豆同学遥望远方时，其光路如图所示，以下话是正确的()A.牛con的眼睛是远视眼，要配凹透镜做的眼镜B.牛con的眼睛近视，所以要配凸透镜做的眼镜C.牛con的眼睛近视，所以要配凹透镜做的眼镜D.牛con的眼睛是远视眼，要配凸透镜做的眼镜二、多主题16.图中显示的四幅图如下A.甲道上鸣响的音叉接触水面时会引起水纹，表示发出声音的音叉在振动B.在b图中，纸屑效果越大，音调越高C.从c度到“b超”进行身体检查是在医学上应用超声波的D.在丁图潜水的人可以从显示液体能发出声音的海岸人那里听到话17.如图所示，质量铁块吸附在垂直放置的足够长度的磁板上，在垂直向上张力的作用下，在垂直向上进行一定速度的直线运动。以下说法是正确的A.铁板对磁铁板的魅力和铁板对瓷器板的魅力是一对平衡力B.如果所有的力突然消失，铁将继续向上进行一定的直线运动C.张力的功率是D.拉力改变时，铁受到的摩擦力也增加了两倍18.光的世界变化多端，奥妙。以下关于光现象的速说中，正确的是A.不同颜色的光在真空中以不同的速度传播B.雨后彩虹是由于光的反射而形成的C.海市蜃楼是由光的折射形成的D.日食和月食现象都是随着光线沿直线扩散而发生的19.图中显示的四种作用力中，力的作用导致力物体的运动状态发生变化，如下所示。A.选手用力推铅球B.人们用力拉伸C.人的压力使木板弯曲D.运动员努力举起杠铃20.图片中显示了两辆甲、乙同时从同一地点出发的汽车的S-T图像A.7-20秒的b差进行均匀直线运动B.在0-5秒之间，b茶的速度比a茶快C.10秒，甲和乙车通过了同一条路D.s种后，b车通过比a车更大的距离。三、填空21.物理实验室经常使用称为测量仪的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明测量铁的长度和质量时。(1)如图a所示，铁块的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)他调整天平的平衡后，把铁块放在右板上，左盘子里各放一个砝码，然后移动。(。请纠正他运营中的错误：_ _ _ _ _ _ _。纠正后，与再测量、重量质量和巡回代码相对应的标记数如图b所示，铁块的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、实验问题23.利用图等装置进行“凸透镜成像规律探索”实验。图甲中的平行光麝香凸透镜束在光膜上得到最小、最亮的光斑(未绘制)。(1)凸透镜的焦距为_cm。在图b中，烛光火焰正好是(未绘制的)清晰的图像，相当于倒立的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的实际图像。(2)在_ _ _ _ _ _ _ _ _在图b中，如果使用塑料吸管垂直于纸面继续向点a用力吹，则当您发现灯光屏幕的“蜡烛尖头”变模糊时，(3)将凸透镜和光屏从图b移动到55厘米和_ _ _ _ _ _ _ _ _ cm刻度，可以重新显示明显倒立的大图像。24.请看图片并回答问题(1)在“测量石头密度”实验中，在平衡天平的过程中，如果指针看起来像图a所示，则必须调整平衡螺母，直到横杆平衡为止。如果实验现象看起来像b，c，那么石头的密度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在“探究浮力大小等于什么”的实验中，ABCD第四阶段的最佳对齐是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。浮力大小与_ _ _ _ _ _ _ N相同，实验结论如下：f浮点=_ _ _ _ _ _ _ _。(3)如图所示，在“水和煤油的吸热性能比较”实验中，水和煤油的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _必须保持相同。使用相同热源加热的目的是显示使用_ _ _ _ _ _ _ _ _吸收了多少热量。实验过程中，温度计显示了填充吸热能力强、比热容大的_ _ _ _ _ _ _ _ _的物质。25.小红在探索物体运动速度变化的实验中，设计了如图所示的实验装置：车从有刻度的坡度下降到静止，图中的圆圈到达了轿车，三处电子表分别以小时：分：秒表示。此实验以公式_ _ _ _ _ _ _ _为基准进行测量。根据图中提供的信息，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过以上实验可以得出结论。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.一位研究人员为了探索冰与水的体积和温度的关系，在特定环境下加热了1g的冰，分别记录了其温度和体积，得到了图中所示的图像。观察此图像，回答以下问题：(1)冰从-4 上升到0 时，体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，密度为(2)水从0 上升到4 时，体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)水是_ _ _ _ _ _ _ _ _中密度最高的。(。(4)冬天，江面结冰时，与冰接触的河水温度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.小辉同学利用图a等装置进行了“平面镜图像特征”实验。(1)实验中使用的测量工具是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；她用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在水平桌面上铺了白纸，在纸上立了透明的玻璃板。在玻璃板前面点上蜡烛a，小辉学生们在玻璃板前面观察烛光a是如何通过玻璃板_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果用光屏代替蜡烛b看不到蜡烛a的图像，则表示平面镜是使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实际或虚拟选择)图像创建的。(3)小惠照镜子的时候(如图b所示)，她觉得离镜子越远，自己的样子就越小；如果你想证明她的观点正确，你需要收集的证据就写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.为了研究光的反射规律，进行了以下小的明亮实验：如右图所示，将平面镜m放在扁平的平板上，将有角度的白色纸板放在镜子上，硬纸板由e，f接合，可以绕缝旋转，使ON垂直于镜子。(1)使e，f共面-平面，使入射光线沿着纸板以特定角度朝向镜子的o点，观察高光、入射光线和ON的位置。已知：反射光和入射光_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)随着入射光的方向改变，反射光的方向也改变，可以知道反射角_ _ _ _ _ _ _ _ _入射角；(3)向前或向后折叠纸板f，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充选择：“可以”或“不能”)反射光线、入射光和法线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)使光从反射光反射到反射光，由反射m反射后，反射光沿与原始入射光相反的方向发射。也就是说，当光线反射时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实验中选择白色纸板的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29.小明的同学们问：“滑动摩擦的大小与什么因素有关？”实验研究。实验中，长木板保持水平和固定，每个木块的个别表面粗糙程度相同。以下是一些实验步骤。第一：将木块平放在长木板上，用弹簧测力器水平拉木块，使它们进行均匀的直线运动，如图a所示。请阅读测功机上的标记，并填写表格。第二次：将木块倒在长木板上，水平拉至弹簧动力计，使木块进行匀速直线运动，如图b所示。请阅读测功机上的标记，并填写表格。第三：在长木板上叠加两块相同的木块，用同一法拉利木块，如图c所示。请阅读测功机上的标记，并填写表格。第四：将三块相同的木块叠加在长木板上，使用相同的法拉利木块。阅读测力计的标记并填充表。(1)据报每木块重力为20N，请小明学生用_ _实验次数木块与木板的压力F1/N测力计显示F2/N滑动摩擦f/N14.024.038.0412.0(2) _ _ _ _实验数据比较后，“滑动摩擦的大小与接触区域无关”。(3)比较1、3、4号实验数据，可以得出以下结论。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _探讨影响音高高低的因素。课程把拼写压在桌子上，把一端伸到桌子旁边。移动卷尺，听其震动发出的声音，观察卷尺的震动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。通过增加拼写延伸到桌子外的长度重复实验结论物体的振动频率越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，音调越低五、计算问题31.如图所示，跳伞在空中打开雨伞后，以5米/秒的速度稳定地下降。此时，选手和雨伞的空气阻力总f为784右。(1)选手和雨伞的总重力g(2)运动员和雨伞的总质量m。32.学习密度知识后，小明和同学们想探索木书桌的体积。因此，他们用台秤测量了书桌质量为14.4千克。去木工店测量了与书桌材料完全相同的木块为小标本，用天平测量了小木块的质量为32.4g，用量筒测量了小木块的体积为45cm3。(1)小木块的密度是多少？(？木头书桌的体积是多少？六、绘图问题33.绘制小球的力图。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)34.完成下面图a、b中的光路图。35.水平面上30度的阳光垂直照射到深井时，请画出平面镜的位置，并标出反射角度的程度。(_ _ _ _ _ _ _ _)七、合成问题36.读下一篇短文，然后回答事后提问。不停止的神秘支援面对物体的稳定性称为稳定性。小明观察到电风扇、落地灯都有很大很重的支架，很难翻转。所以他提出了两种推测。物体的稳定性(稳定)可能与物体的质心有关。物体的稳定性可能与接触面积有关。为了验证推测，他把3块相同的黏土分别固定在3个相同圆柱的底部、中间和顶部。其重心位置如图a所示。然后注意翻转气缸，观察气缸刚翻转的角度(图b)，并记录在表上。实验次数123重心的高低低中高圆柱体刚跌倒时转身的角度大比较大小尺寸稳定性大比较大小尺寸验证推测之前，他认为相机的三脚架与地面接触面积不变，树枝逐渐稳定。所以他调整了想法，找到了木片和四根相同的木棍，构成了图c所示的装置，将四根木棍从里向外移动时，装置的稳定性继续增大。(1)圆柱体刚跌倒时旋转的角度越小，反映了圆柱体的稳定性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(大或小).(2)分析表中的信息表明，对象的重心越大，其置信度就越高。c图中所示的实验表明，稳定性与_ _ _ _ _ _ _ _相关。(3)根据上述结论：将货物装上卡车时，要装在_ _ _ _ _ _ _ _ _层(上或下)上，