新人教版2020年（春秋版）九年级（下）期中物理试题D卷

新人教版2020年（春秋版）九年级（下）期中物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲用水平方向的力推一辆小车，2分钟前进了30米；乙用相同的力推另辆小车，5分钟前进了相同的距离。那么（ ）A甲做的功多B乙做的功多C甲、乙两人做的功一样多D乙做的功是甲做的功的2倍2 . 如图，电源电压恒为9V，R1=9，滑动变阻器的规格为“50 0.5A”，电流表的量程为“03A”，电压表的量程为“015V”，小灯泡上标有“6V ？”字样，通过灯泡的电流随电压变化关系如图乙在保证电路安全的情况下则下列说法错误的是A由图可知，灯泡正常发光时的电阻为7.5B当S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是1450CS1、S2都闭合时，10s的时间内R1产生的热量为90JDS1、S2都闭合时，电路消耗的范围是10.62W27W3 . 在下图中，压力表示正确的是ABCD4 . 下列选项中说法不正确的是（ ）A拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大B狂风掀翻屋顶是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内空气压强大C在水面上漂着的物体受到的浮力一定大于沉入水底的物体D一盏挂在墙上的电灯如果所受到的外力全部消失，这盏灯将处于静止状态5 . 电路中要形成电流的条件是（ ）A电路中有电源B电路中有电源,还要形成通路C导体中有自由电荷D有用电器和电源6 . 下列各事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦力”解释的是A背书包的带子做扁而宽B旅行箱下装有小轮C拔河比赛时，用力握紧绳子D冬天冰雪封路时，卡车车轮上装有防滑链7 . 在一次课外活动中，小李和小芳在操场上沿直跑道进行跑步训练，他们通过的路程和时间变化图象如图所示。则下列判断正确的是A前4s内，小李跑得快B他们都在做匀速直线运动C他们都在做变速直线运动D小李全程的平均速度大于小芳的平均速度8 . 用弹簧测力计测量圆柱体的重力，然后将圆柱体分别浸入水和浓盐水中，控制圆柱体排开液体的体积相同，观察并记录弹簧测力计的示数实验探究的是A物重对浮力的影响B排开体积对浮力的影响C体积对浮力的影响D液体密度对浮力的影响9 . 如图所示，电压表测量的是（ ）A两端的电压B两端的电压C电源电压D无法确定10 . 关于安全用电，下列说法中正确的是A家用电器起火时，应迅速用水扑灭B家庭电路中，保险丝熔断后，可用铜线代替C用试电笔辨别火线、零线时，手指要接触笔尾金属体D使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上11 . 放在水平桌面上的电视机，受到两个平衡力是 （ ）A电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力D桌子受到的重力和电视机对桌面的压力12 . 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ）A当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力B当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态C当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100ND箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功二、多选题13 . 如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S，在将滑动变阻器的滑片P从b端向中点移动的过程中（RaP表示滑动变阻器连入电路的阻值），下列说法正确的是 （ ）A电压表的示数保持不变B电流表的示数逐渐变小C电阻R2的电功率逐渐变大D电压表的示数与RaP的比值逐渐变小三、填空题14 . 在家庭电路中热水器单独工作3min，如图所示的电能表的转盘转了100r，热水器的实际功率为_W；若不计能量损失，这段时间内热水器中50L的水可升温_（保留两位小数）。由于热水器的功率远大于冰箱，从安全用电的角度考虑，热水器的电源线比冰箱的要_一些（选填“粗”或“细”）。已知水=1.0103kg/m3，c水=4.2103J/（kg）。15 . 拆开图中玩具，发现电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（用符号表示）各一个及连接导线闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮（1）在方框内画出玩具的电路图（_）（2）把电动机断开的连线接回原处将电源正、负极反接，闭合开关，电动机_转动（选填“不”、“顺时针”或“逆时针”），LED_（选填“亮”或“不亮”），原因是：它具有_（选填“单向”或“双向”）导电性16 . 人潜入水中看岸上的景物，要比实际的位置_些。（填“低”或“高”）这是由于光从_到_发生_的缘故17 . 如图，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为Pa轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理（ =1103 kg /m3，g=10 N/kg）18 . 如图所示，电路中打处表示断路之处，若开关闭合后，用试电笔测试电路中A、B、C点，则不能使试电笔氖灯发亮的点是_。四、实验题19 . 在“探究物质质量与体积的关系”表一甲物质（固态）表二乙物质（固态）实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表、表二所示。表一甲物质（固态）实验序号质量（克）体积（厘米3）19102182032730表二乙物质（固态）实验序号质量（克）体积（厘米3）411105222063330(1)分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。(2)分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。(3)进一多综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较_中的数据及相关条件，可初步得出：_。（b）分析比较_中的数据及相关条件，可初步得出：_。(4)为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_。表三甲物质（液态）实验序号质量（克）体积（厘米3）710108202093030表四乙物质（液态）实验序号质量（克）体积（厘米3）1081011162012243020 . 在“测定小灯泡功率与电阻”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为38V(1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接_(2)连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_(3)排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了_(选填“A”或“B”)滑动变阻器可供选用的滑动变阻器：滑动变阻器A(阻值范围0-500，滑片行程10cm)； 滑动变阻器B(阻值范围0-50，滑片行程10cm)(4)换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为38V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为_W(5)实验中刚刚测完上述(4)中的一个数据，电流表突然损坏了他们找到了一个阻值为10的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图，重新进行了测量请完成以下步骤：步骤一： S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为_步骤二：保持滑动变阻器阻值_（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR步骤三：断开S1、S2，整理器材写出灯泡额定功率的表达式P=_(用已知量和测量量表示)(6)小刚想在上述实验的甲图基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处_(7)小刚又用下图进行“伏安法测电阻”， 如果考虑到电流表本身有一定的电阻（有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（有分流作用），则测量值比真实值_（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx更准确的表达式为_（数学表达式用已知字母表示）21 . 小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_运动。（2）从图甲、乙实验所得结论的是_。（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，用弹簧测力计拉着其中一半做匀速直线运动，测得滑动摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，滑动摩擦力大小与接触面积大小成正比你认为此结论是否正确，为什么？_（4）一个重为2N的木块沿着光滑的斜面下滑，请画出木块所受到的力的示意图（_）22 . 小章和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”实验时，操作如下：（1）如图甲所示，把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据_两图可以验证猜想是否正确通过观察b、e两图，得出了“浮力大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理？答：_（选填“是”或“否”）（2）实验结束后小章联想到压力、压强知识，提出了下面两个问题：（以下两空均选填“”“”或“”）b、d两图中A下表面受到水的压强分别是p1、p2，则p1_p2；由于物体A的浸入，c、e两图中烧杯对水平桌面增加的压力分别是F1、F2，则F1_F2（3）通过实验数据，请计算出物体A与盐水的密度之比为_23 . 温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的_原理制成的如图，温度计的示数是_根据所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：_；_24 . 如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线 a 与接线柱 2 相连（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕 O 点转动，需在 E 处加装铁块，加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在 O 点转轴处涂抹润滑油，目的是_，使指针转动更灵活（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片 P 位置不变，导线 a 改为与接线柱 1 相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片 P，可以探究电磁铁磁性强弱与另外一个因素的关系（3）当滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时，指针偏转的角度将会_（选填“增大”或“减小”）（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图 E 处，且让磁铁的右端为_极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？_（只写出一个即可）25 . 在光学多个探究实验中均出现了“像”，小红在复习时进行了梳理，如下表所示：实验名称实验情境小孔成像平面镜成像凸透镜成像（1）在“探究小孔成像特点”实验中，小红看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的_（选填“正立”或“倒立”）的_（选填“实像”或“虚像”）。（2）在“探究平面镜成像特点”实验中，在B的位置放一张白纸，小红在白纸上_（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像，这说明平面镜成的是_（选填“实像”或“虚像”）。（3）在“探究凸透镜成像规律”实验中，图中的蜡烛恰能在光屏上成清晰的像，则所成像的特征是_（从“正立/倒立”“放大/缩小”“实像/虚像”中选择），应用这一原理可以制成_。26 . 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过图这样的“斜面”实验：每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动27 . 如图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小名同学发现：依次吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小名在查阅资料后终于弄懂了吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。问题：（1）根据上文实验现象，提一个问题：_。（2）你认为这个问题的答案是_。（3）事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图），在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。则当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是_，音调最低的位置是_。28 . 如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆左端的平衡螺母向_（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。这样做的目的是_（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1= F2l2。他这样得出的结论是否合理? _；理由是：_。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是：_五、计算题29 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当S断开时，电流表的示数为2A，这时电阻R1消耗的电功率为12W，当S闭合后。电流表的示数为3A。求：（1）电源的电压；（2）电阻R2的阻值。30 . 如图所示，圆柱形木块甲与薄壁圆柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木块甲的密度为0.6103千克/米3，高为0.3米、底面积为210-2米2的乙容器内盛有0.2米