湘教版九年级物理提升训练——专题三：声现象

香焦版本9年级物理强化训练主题3:声学现象名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.图4显示声音传播需要媒体的实验()A.声乐扬声器旁边的蜡烛在晃动B.真空盖上听不到闹钟的铃声C.有声音的叉子掷乒乓球D.同一个玻璃瓶不同高度的水，为了发出声音而敲打以下内容不属于声音传递信息()A.响了的门铃B.从战场上吹来的冲锋号C.噪音炸弹使敌人暂时失去听力D.体育场的指挥枪手3.以下说法是正确的A.声音是由物体的运动引起的B.乐器发出的声音不能是噪音C.声音的传播速度为340m/sD.“墙之间有耳朵”说明固体能发出声音以下关于声音现象的陈述无效()A.声音有能量B.声音是由物体的振动引起的C.通常声音在空气中传播得最快D.声音是波5.在不透明热水瓶里倒入开水的过程中，我们很难观察瓶子的水位高低，但可以根据声音的变化粗略地判断。随着水位的升高，语音的音调逐渐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32A.变化，水B.低，水C.高度，瓶子里的空气D.降低了，瓶里有空气6.这张照片是本校小路边附近的围墙，中小学生们学习了声音的相关知识后，认为这个围墙特别控制噪音。在以下对这一行为的说明中，你认为正确。()A.这堵墙属于声源控制噪音的墙。B.这堵墙属于在声音传播过程中减弱噪波C.这面墙是削弱人类耳朵的杂音D.这堵墙的设计属于噪声控制措施的“消声器”7.陨石落在地球上可能会发出巨大的声音，但落在月球上的话，即使宇航员在附近的空中也听不到声音A.月球表面撞击时没有声音B.月球表面是真空，不能发出声音C.撞上月球，发出超声波D.撞击声太小，人的耳朵也听不见8.以下数据中不符合实际情况的是A.1度电能以10h的速度操作100瓦灯泡B.重量为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌子上，苹果的桌面压力为1PaC.2N球从10米高度向下下落3米时，重力使用6JD.真空中光的传播速度为3108m/s9.以下关于声音出现的陈述是正确的。A.所有发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.物体即使不震动也能发出声音D.物体停止振动后，发出很微弱的声音10.声学现象的说明如下()A.深夜跳广场舞，把音量调小是减少传播路径上的噪音B.地震发生时，有些动物在地震发生时伴随超声波的结果比人们先感受到C.说明人们在岸上大声说话会吓到水里的鱼，水会发出声音D.声音的传播速度为340m/s11.以下关于声学现象的陈述是正确的()A.声音是由物体的振动引起的B.声源的振幅越大，音调就越高C.真空中声音的传播速度为3108m/sD.超声波的频率很低，人听不见12.以下声学现象的叙述与图中的情景相符()A.钢尺伸展桌子的长度越长，发出声音的音调就越高B.逆雷达利用超声波反射传递能量C.弹弦时发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动而产生的D.住宅区旁道路的“隔音壁”在发出声音时减弱噪音13.以下哪种介质传播速度最快()A.空气B.海水C.钢铁D.只要快14.2018年冬奥会上，11种不同类型的机器人为冬奥会服务。如图所示，智能机器人可以和运动员对话。以下说法是正确的A.机器人发出的声音不是通过振动产生的B.机器人发出的声音可以用真空传播C.机器人在空气中发出的声音传播速度为310m8/sD.根据音调可以区分机器人和运动员的声音。15.以下选项中的正确选项是()A.只要物体振动，就能听到声音B.禁止考场周围的喇叭是为了减少人耳朵里的噪音C.“听诊器”可以增加人的心脏的震动宽度，也可以提高音调D.发声的物体必须振动，振动停止后声音不会立即消失二、填空16.以下各种声音现象反映了声音的什么特性？(1)“甜蜜又好听”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)“尖锐刺耳”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)“低声”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)“声音像洪钟一样”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)“唱歌”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)“他唱低音”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.(1)如图a所示，测量的物体的边为_ _ _ _ _ _ _ cm。如图b所示，秒表读数为_ _ _ _ _ _ _ s。(2)图c，在试管里放少量水，用嘴吹试管入口，管子内部的空气柱就会发出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的声音。试管中的水越多，发出声音的音调就越高_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(高/低)。(3)图ding是“研究气泡的运动规律”实验装置，实际实验时，气泡比管子移动的主要目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18._ _ _ _ _ _ _不能发出声音。一般而言，在固体、液体和气体中，声速大小定律为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.在动画片星球大战中，听到“信号号”宇宙飞船在未来宇宙中侵犯的“天耀号”的“信号号”宇航员“轰”的声音，得意地笑了。请根据所学的声学知识，指出这段描述中的错误句子如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。医生在用听诊器治疗病人。听诊器使用声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“有能量”或“传递消息”)的原理。患者的声音通过橡胶管传到医生的耳朵，可以提高声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择音调或声音)。20.经常在春天的花园里看到蝴蝶的样子。有些蝴蝶的翅膀在1s内振动了6次。频率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.弦乐器音高的高低取决于弦的长度、绷紧和粗细。弦粗的时候，绷紧的时候，弦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，音调越高，音调越高。带子的厚度，长度相等时，带子会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，音调升高。当绳子的长度或松紧带相同时，绳子越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _音调越高。22.把声音的叉子放在水里，声音的闹钟放在玻璃罩里，慢慢地抽出里面的空气，可以推断出声音是由物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不能发出声音。23.小明从学校回来打开门，闻到妈妈炒的饭的味道，分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图1，可以看作图片波形：两种音频的音调_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“相同”或“不同”)；在图2中，相同的音调是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(在相同的声音中填上“甲”、“b”或“c”)25.如果手机的音控密码锁定解除锁定，设置语音密码的人必须输入密码才能打开手机。这种语音密码记录了人的语音的_ _ _ _ _ _ _ _特性，手机通过_ _ _ _ _ _ _传达信息。26.说明在鼓上撒纸，敲鼓发出声音，纸团跳跃时_ _ _ _ _ _ _可以发出声音。三、实验问题27.小明、小红和小强一起在实验室做了以下实验：小明把手放在喉咙上，大声说话，感到嗓子在震动。小红把声音的叉子放在水里引起水花。小钢珠在悬挂的大钟下面抓住小笔，按铃，笔尖迅速地拖到纸下面，纸就画出前后弯曲的细线。(1)他们一起探讨的问题包括：(2)通过分析上述实验现象，可以得出共同的结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.像图片甲一样垂直悬挂的乒乓球，碰到发出声音的鱼叉时，乒乓球的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、计算问题29