广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级英语下册 Unit 7 Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well Section B教学案（无答案）（新版）仁爱版

unit7topic2Imnotsuretheicancookitwellsectionb学习目标：康康和同学们做好美食节的准备，学习西餐中三明治的做法。 复习表现要求和被许可的功能用语，再学习使用了表现顺序的副词的用法和导入whether/if的宾语句。2 .初步接触单音节副词的比较级和最高级。3 .了解不同国家不同餐桌的礼仪，乐于理解学生接触外国风俗文化，为传播中国文化提供更好的服务。第1段：【简短课程指导】模块1 :自主学习学习内容摘记步骤1 .学习列表1.studentretellthestepsofcookingfriedrice，usingfirstsecondthenfinally2. (PPT) First，learn the news : snack，butter，pear，piece没错，t:dooyowtomakeasandwihich和一些bread和pear？ 立即pleasechowtheflashandfinish1b。3 .播放录像，由学生跟进。Step2产品阅读-阅读理解。 (自主学习：要求独立、安静的完成)一、readp 65-1 andunderlinethefollowingphrassandsentences.(教科书中写下以下内容)1 )在1 a中，表示这些顺序的副词： First、Next、Then、After that、Finally；把2) cutinto切成3 )是从你开始的？ 可以一起学习吗4) Practice makes perfect .不是偶然发生了吗？5)helpyoursomeonsoup(p6-3 ) .随便喝汤。 (结构：“随便吃，随便喝”: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、语言点的整理：1 .是从你开始的？ 可以一起学习吗【总结】: (1)表现“请求许可或礼貌地委托某事”的结构.【练习】:我可以打开woyoumindif _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _门吗？【思考】:如果同意对方的要求(不在意)，怎么回答？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果拒绝了对方的要求(在意的话)，该怎么回答呢？.【链接】woyou mind (not ) turning on the radio？ 我可以打开收音机吗？【总结】:“我能做点什么吗？.【练习】: woyou mind _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (smoke )？ 请不要吸烟。【总结】: (2)表现“向某人学习某物”的构造。.【思考】:表现“向某人学习某物”的构造。【练习】:he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 22222222222652we can _ _ _ _ _ _ _ _ _ English _ _ _ _ ourenglishteacher .我们可以和英语老师学习英语。2.id ont know if/wheatheritispoliteinjapan .我不知道在日本是否有礼貌。【摘要】if可以转换成连词(conj ) .此处的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，以引入目标词节，不得省略。请看下面的破折号1) Whether he agrees with me or not，id ontknown .我不知道他是否同意我的意见。2 ) Iminterestedinwheathershelisenglish .我感兴趣的是她是否喜欢英语。3 ) shetsayhewithertogostay .她一去也没说停。4 ) id ontwhetwhetherornotitrains .不知道会不会下雨。【总结】: if/whether导出宾语从句时，如果只使用whether而不是if :1)whether导出的子句可用于_ (句首、句子)，但if不可用。 例1 )第二节是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例2 )3 )在.之前使用whether，不使用if. 例3 )4) whether应该是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例4 )【链接】if不仅有“否”的意思，还有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的意思，用于条件节。如果明天不下雨，他打算去北京。【练习】: (2.1.couldyoutellme _ _ _ _ _ _ _ _ itistrueornot？A. if B. whether C. that D. what() 2.2.werenotsure _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ wewillgoouttomorrow.wewillgoswimming _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ it sunny。A. if； whether B. if； that C. whether； if D. what； if第2段：【长课指导】模块2 :交流探讨讨论内容摘记内容1 :组成员核对模块1的语言点整理。内容2 :教师的说明P65-2副词比较级，最高级。模块3 :加强内置学习任务任务Listening .了解不同国家不同餐桌礼仪。 Before listening，(PPT ) learnthenewwords : slurrp，impolite，noisily，polite.thenlistentop6-3andnumberthesentencestoformtheconverse背诵任务2:1a迈克尔做三明治的步骤。 可以复述。unit 7主题2 Imnotsurewhetheicancookitwellsectionbp 65-66第二阶段作业上课时间：第九周一的名字模块4 :当天训练老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做事反复做，反复做事创造性做！ 暂时集中精神，做最好的自己，你一定会成功！一、个别选择。()1. wellplanttreestomorrow，Andi dont know _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. if B. which C. that D. what()2. jackisgoodatdrawing.ithinknoonedraws _ _ _ _ _ _ _ _A. better B. best C. worse D. worst尼克，你的心是.a.nottowearb.notwearc.wearingnotd.not wearing()4.所有students，玛丽亚getstoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ everydaya.earlyb.earlierc.earliest.multiple earlier()5.-你打开了窗口？ - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ itshotintheroom。我不知道这是什么意思。我不知道这是什么意思。()6.In Japan，itspolitetoeatsoup _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ andfinishelltherice。a.noisilyb.noisec.noisyd.noises()7.doyouthinkmichaelworks _ _ _ kangkangandjane？ 好的，我是I think so.he works _ _ _ _ _ _ of the three .A. hard； harder B. harder； hardest C. hardest； hard D. hardest harder先生()8. Which one goes _，the car，the train or the plane？A. fast B. faster C. fastest()9. iwouldlikeasandwich _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. for B. with C. of() 10.its polite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ upyourhandbeforeansweringthequestions。A. put B. putting C. to put二、必要时完成下列句子：1.kangkanggoestoschoolat 733365000.michaelgeostoschoolat 733365015.(比较)kangkanggoestoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Michael。2 .你在这里吗？ (变更为否定形式)youmind _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.iwan tto know.isitpolitetosmokeduringamealin