新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题D卷新版VIP

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N甲、乙均保持静止状态不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A甲受到的合力为2 NB乙受到的合力为2 NC甲对地面的压力为2 ND弹簧测力计的示数为2 N2 . 如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是A手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力B手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力C手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大D手对水杯的握力增大(手的姿势不变)，则手对水杯的压强增大3 . 关于物体的惯性，下列说法正确的是A跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用D汽车超载会导致汽车惯性增大4 . 下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球，若不计空气阻力，则只受重力的作用B不接触物体就不存在力的作用C人推自行车前进，人对车施力而车对人没有力的作用D物体受力的作用一定改变运动状态5 . 用托里拆利实验测大气压的值,应注意（ ）A玻璃管的粗细必须符合一定的要求,否则不能做此实验B开始时,玻璃管内必须灌满汞,否则就测不出大气压值C实验时,玻璃管必须保持竖直,如果倾斜则不能测出大气压值D玻璃管中的汞柱高度必须是760 mm,否则就说明实验操作有问题6 . 关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（ ）A正常体温是B体重大约是C身高约为D走路速度约为7 . 某人用力把重力为的木块紧紧压在天花板上，天花板受到的压力为牛，下列说法中正确的是A木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力B木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力C人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力D以上说法都不正确8 . 下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ）A雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能B打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味，是因为发生了扩散现象C窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强大D放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡9 . 随着社会的发展，居民生活水平的提高，轿车逐渐走进了千家万户，关于轿车中所用的物理知识，下死说法中正确的是（ ）A安全带做得较宽是为了增大压力和保证安全B观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生C汽车急刹车时受到惯性的作用还要滑行一段距离D汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦10 . 如图所示，圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，其中V甲大于V乙，液体对容器底部的压强p甲小于p乙。若从容器内分别抽出部分液体甲和乙，此时，甲、乙对容器底部的压强分别为p甲、p乙,甲、乙剩余部分的体积分别为V甲、V乙，下列说法正确的是（ ）A若p甲小于p乙，则V甲一定等于V乙B若p甲小于p乙，则V甲一定小于V乙C若p甲大于p乙，则V甲一定大于V乙D若p甲大于p乙，则V甲一定小于V乙11 . 小刚同学研究玩具小车在水平路面沿直线运动，路程S和时间t的变化关系如图所示下列说法正确的是A4s末物体的速度为5m/sB小车做匀速直线运动C小车做减速运动D10s内小车通过的路程是80m12 . 下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A人步行的速度约为5m/sB教室内一盏日光灯的电流约为0.2AC人体感觉最舒适的温度约为37D一名中学生的体重大约100N13 . 下列数据中，符合实际情况的是（ ）A用手托起一只鸡蛋所用的力约为2NB小明在运动会上800m跑的平均速度约为4m/sC手机通话时的电流约为1AD家用电饭锅加热时的功率约为70W14 . 如图所示，容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物体P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（ ）AP可能只受一个力BP可能只受三个力CP不可能只受二个力DP不是受到二个力就是受到四个力15 . 新宁脐橙是湖南邵阳的特产，如图所示，重为6N的脐橙，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用对于脐橙所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ）A大于6N，方向向上B小于6N，方向向下C大于6N，方向向下D小于6N，方向向上二、多选题16 . 如图所示的情景中，解释现象的叙述正确的是A飞机升空是因为机翼受到空气浮力B船闸是利用连通器的原理工作的C穿滑雪板是为了减小压强D茶壶盖上有孔与大气压有关17 . 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于利用惯性的是A拍打衣服，把灰尘拍去B公路上汽车必须限速行驶C跳远时要快速助跑D锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上18 . 如图所示，一个体积为V，重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态，圆柱体上底面受到水向下的压力为F1，圆柱体下底面受到水向上的压力为F2，圆柱体受到的浮力为F浮，测力计的拉力为T，则下列表达式正确的是AT+F2=G +F1BF1、F2和T三者的合力与G大小相等、方向相同CF2-F1=F浮DF2=G+F119 . 下列有关运动和力的描述或解释正确的是：A短跑运动员跑到终点不能立即停下来是由于受到惯性力B静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用C以行驶的汽车为参照物，该汽车的驾驶员是运动的D击打排球时手感到疼痛是由于力的作用是相互的三、填空题20 . 体积为1103米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为牛；若物体静止在水底，则物体所受到的合力为牛距水面0.1米深处水的压强为帕21 . 质量为M的木质框架置于水平地面上，在框架底面上放一磁铁A，框架上横梁悬挂另一磁铁B，A、B的质量均为m，均处于静止状态，设A、B间的吸引力为F，物体的物重与物体的质量之比用g表示，则框架对地面的压力大小为_。（用题中所给字母符号表示）。22 . 人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的_有关；同一个人坐不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的_有关23 . 如图所示是本学期物理活动课中的几个实验装置。图（a）中，为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学把铅笔压在大拇指和食指之间，感觉食指比大拇指痛，说明：_。图（b）中，两支恰好能套在一起的试管，在较大的试管中注入约的水，将较小的试管插入大试管中，然后迅速把它们一起倒过来。会观察到：小试管会_。24 . 牛顿第一定律告诉我们，如果物体不受力的作用，物体的运动状态将不会发生改变，原来静止的会保持_，原来运动的继续做_。因而，牛顿第一定律实际上揭示了物体的一个重要性质，即一切物体具有保持原有_的性质，这一性质称为惯性。于是，有时人们也把牛顿第一定律称为_。25 . _是古希腊伟大的科学家，他在物理学方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题，其二是关于杠杆问题。1654 年 5 月 8 日，德国学者格里克完成了历史上著名的_实验，从而证明了大气压的存在。26 . 如图所示，在倒置的透明的漏斗里放置一个乒乓球，用手托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了。这是因为乒乓球上方空气的流速_（选填“大于”、“小于”或“等于”）其下方的空气流速，流速越快的地方压强越_的原理。27 . 如甲图所示，用轻绳竖直悬挂的小球随车厢一起水平向右做匀速直线运动，当小球出现乙图所示的状态时，则小车此时正在_（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，作出上述判断的根据是小球由于_扔保持原来运动状态。四、实验题28 . （1）如下三项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系上述三项实验中，_两项实验的思想方法是相同的（2）如图所示是某实验小组所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是_图，研究力可以使物体发生形变的是_图29 . 小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:（1）“用压强计探究液体压强的影响因素”实验中，使用如图所示的压强计，首先要观察压强计两管中的液面是否_，紧接着要进行的操作是用手指轻压橡皮膜，该操作的目的是_；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_的方法(选填“”、“” 或“”)可以进行调节；从U形管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U形管内加适量水；（3）老师告诉小明，为了让U形管液面高度差变化的更明显，可以选择将_注入U形管（选填“水银”、“红墨水”或“酒精”）。30 . 斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_。（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与_的关系。31 . 如图甲所示是小王同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）小王将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小王将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）在探究同一问题时，小张将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小王的实验优于小张的实验。其主要原因是（_）A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转32 . （1）图1中刻度尺的分度值是_cm，被测物体的长度为_ cm；（2）图2中石块的质量是_ kg；（3）图3中是利用弹簧测力计测量物体重力实验情景，物体在弹簧测力计下保持静止。此时弹簧测力计受到物体拉力是_N，根据_原理便可以知道物体重力大小。（4）图4中是_表（选填“电流”、“电压”的示数，该读数为_；33 . 在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况（1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是_相同时，_越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是_相同时，_越小，压力的作用效果越明显34 . 写出下列装置或测量工具所依据的物理原理。(1)锅炉水位计：_ (2)电动机：_(3)水银温度计：_ (4)托盘天平：_35 . 在“验证阿基米德原理”实验中，最终进行大小比较的物理量是_和_；小刘同学利用弹簧测力计、量筒、水、烧杯、滴管、细线、金属块等器材完成本实验，请你将实验的数据记录表格的栏目设计完整实验次数测力计的示数F1/牛水的体积V1/10-6米3_1/2/3/五、计算题36 . 一头大象的质量为2000千克，每只脚的面积为200厘米2求：大象站立时对水平地面的压力；大象站立时对水平地面的压强六、作图题37 . 如图，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力和物体对斜面的压力七、综合题38 . 如图所示，质量为m的凹形金属槽（已知金属槽外底面积为S1，内底面积为S2，金属的密度为），放入底面积为S的圆柱形薄壁容器的液体中，