新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题D卷（练习）

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是A手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡B手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡C增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大D增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变2 . 下列有关弹力的说法,正确的是（ ）A互相接触的两物体,一定产生弹力作用B使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大C从力的性质来看,重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的3 . 在铁桶内放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，如图所示，其主要原因是（ ）A铁桶遇冷收缩变瘪B桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大4 . 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是A旱冰鞋下装有滚轮B给门轴上的合页加润滑剂C给汽车的轮胎安装防滑链D气垫船工作时喷出压缩空气5 . 如图所示不正确的是ABCD6 . 摩托车在做飞跃表演时，为了避免翻车，首先着地的轮子应是A前轮B后轮C前、后轮要同时着地D那种着地方式都一样7 . 下图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（ ）A书包背带做得较宽B剪刀刃做得很锋利C斧刃磨得很锋利D育道上凸起的圆点8 . 下列关于力的说法中，错误的是（ ）A受力物体同时也是施力物体B只有一个物体是不会发生力的作用的C物体间力的作用是相互的D物体间只有直接接触才能发生力的作用9 . 2011年3月22日，中国三一重工公司向日本免费支援一台62米泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，如图2所示。泵车涉及到的物理知识分析正确的是A轮胎做得多且宽是为了减小压强B轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力10 . 在2019年世乒赛中，马龙获得男单冠军，实现了三连冠如图所示是比赛中的情景，下列说法中正确的是（ ）A以飞行的乒乓球为参照物，球台是静止的B被球拍击打出去的乒乓球运动状态不发生改变C马龙受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力D发球时，竖直上抛的乒乓球到最高点时，若所受外力全部消失，乒乓球会静止在空中11 . 下列说法正确的是（ ）A物体通过的路程越大，则速度越大B物体受到的重力与其质量成正比C导体的电阻与导体两侧的电压成正比，与通过导体的电流成反比D物体做功越多，功率越大12 . 下列说法不正确的是（ ）A火车站台设有安全线，是应用了流体流速越大的地方压强越小的原理B电动机是利用电磁感应现象制成C高压锅容易将食物煮熟，利用了沸点随气压的增加而增大D1个标准大气压的值与高度为76cm水银柱产生的压强大小相等13 . 下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是A压力B压强C功D功率14 . 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是A拦河坝B抽水机C气压计D船闸15 . 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小16 . 下列说法正确的是A运动的物体如果不受力，它将慢慢地停下来B减速运行的火车其惯性逐渐减小C书本静止在课桌上，书本受到的重力和桌子对书本的支持力是一对平衡力D书本静止在课桌上，书本受到的重力和桌子对书本的支持力是一对相互作用力17 . 浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是A地球B物体本身C盛液体的容器D液体18 . 如图所示，一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，但是没有推动，下列说法正确的是（ ）A水平推力等于木箱受到的摩擦力B水平推力小于木箱受到的摩擦力C木箱所受的重力大于推力D因为木箱的惯性太大二、填空题19 . 沿水平方向匀速推动一张质量为10kg的课桌，课桌受到地面的阻力是20N，则人用的推力是_N；同时桌子受到地面的支持力为_N。20 . 随海拔高度增加，大气压强将逐渐变_；炊具高压锅中能更快煮熟食物是利用了气压增大沸点_（选填：“不变”、“升高”或“降低”）的原理。21 . 吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N.22 . 力是物理中最基本的概念之一，它的种类很多。在学习过程中，我们可以从以下几个方面对力进行认识：（1）力是如何产生的，分清施力物体和受力物体；如物体重力的施力物体是_。（2）力的三要素，分别是大小、方向和作用点；如重力的方向为_。（3）力的作用效果，如压力的作用效果为_，为定量研究而引入了压强；滚动的小球由于受阻力作用而静止，阻力的作用效果表现为_。23 . 用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12 N，则木块所受的合力为_N。若将拉力增大，当弹簧测力计读数为20 N时，木块受到的摩擦力为_N。三、实验题24 . 小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸入水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲（如图甲）为_牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当_时，读出弹簧测力计示数F乙（如图乙）。比较发现F乙=F甲，小敏得出：浸没前物体受到的浮力与浸入深度无关。（2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲_p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。25 . 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做_运动；（2）由图_和图_两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_有关；（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：实验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（N）10.050.620.100.630.150.6由实验记录可知，猜想C是_（选填“正确”或“错误”）的；（5）小明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）_。26 . 晓彤和小雪设计了如图甲所示的实验装置进行探究活动（1）晓彤在探究“阻力对物体运动的影响”时分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，在水平面上运动一段距离后停止晓彤能够使小车到达水平面起始端的速度相同，这是利用小车沿斜面下滑过程中_转化为动能来实现的小车在水平面上三次滑行的距离如图甲所示，由图甲现象可以得出的结论是：_小车三次在水平面上的运动，机械能的改变量_（选填“相同”或“不同”）（2）完成上述实验后，小雪取来一个小球和木块，小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示，小雪的两次实验可以探究“物体动能大小与速度的关系”，在这两次实验中，小球的动能大小是用_来反映的，_（选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些四、计算题27 . 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，倒立放置在水平桌面上静止，如图所示瓶盖的面积为810-4m2，瓶底的面积为30cm2，瓶内水的体积为200cm3，瓶重1N,瓶厚度忽略不计，g取10N/kg求；（1）倒立放置时水对瓶盖的压强与压力（2）倒立放置时矿泉水瓶对水平桌面的压力与压强五、作图题28 . 如图所示，是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在如图中画出该