家里的灶头优秀PPT课件

.,1,家里的灶头,金曾豪,.,2,金曾豪（1946-）男，江苏常熟人中国作家协会会员苏州市作协副主席常熟市文联副主席研究馆员。,在小说、散文、戏曲诸领域均有建树，主要文学成就在儿童文学，著有300余万字作品，出版专著20多部，并有金曾豪文集。其中迷人的追捕获全国新时期,作者介绍,.,3,优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说狼的故事、青春口哨和苍狼连续获得中国作协第2、第3、第4届全国优秀儿童文学奖，苍狼获第11届中国图书奖；鹤唳获第5届国家图书奖提名奖；书香门第获陈伯吹儿童文学奖；绝招获第10届冰心儿童图书奖。另有小巷木屐声、老蛇、小鹿波波等十多件作品获紫金山文学奖等省级文学奖。金曾豪以他充满探索精神和超越意义的作品，以他的社会责任心和人格力量赢得社会,.,4,充分肯定，实践了他“文学应当使人高尚，使人高明”的文学主张。金曾豪光荣当选第11、12届苏州市人大代表第6届全国作家代表大会代表，荣获国务院特殊津贴。本文选自其散文集蓝调江南。作者以为蓝调乃江南风情的主调。这个集子介绍了江南一带农村的风土人情与日常生活，用文字保留了江南水乡正在逝去和已经逝去的生活场景，具有浓厚的文化韵味和诗情画意。,.,5,检查预习,.,6,字词检查：柴爿饭镬饭粢螃蜞壁龛我伲砻糠灶头煨汏,pn,kn,hu,z,q,n,lng,zo,wi,d,.,7,整体感知,.,8,看完全文之后，你对灶头有个完整的印象吗？你能说出灶头的构造吗？,灶头-灶台（大铁锅小铁锅汤罐）灶沿灶壁（格子灶画壁龛）灶塘也写成灶膛,.,9,哪儿有关于这些介绍？根据这个你能为本文划分一下层次吗？,第一部分（第1小节）对江南灶头的总体介绍。第二部分（第27小节）主要是写灶台。第三部分（第811小节）写灶壁。第四部分（第12-18小节）写灶塘。第五部分（第1921小节）总结全文，点出了灶头的逝去，灶头的精神内涵。,.,10,用手中的笔在短时间内画出你印象中的灶头,.,11,一起走进江南人家看看灶头吧！,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,品析课文,.,18,寻找童年往事,逼饭粢蒸糕蒸菜（红烧肉拼盆“一品锅”）妈妈做的家常菜（黄豆芽炒咸菜螃蜞豆腐）温水的故事送灶的规矩烧火的故事（煨山芋填脚炉爆黄豆）,灶台,灶壁,灶塘,.,19,作者的妈妈有哪些拿手好菜?这与写灶头有什么关系?“进门看抹布,出门看鞋跟”与写灶头有关系吗?如何看待作者的用意?,.,20,如何看待”男人和狗不能孵灶塘,孵灶塘的总是女人和猫”这句话?如何理解最后三小节的内容?说说你的感受.,.,21,本文的线索是什么？,灶头,母亲,.,22,灶头对一个家庭有怎样的意义？母亲呢？,灶头：使家庭充满温暖温馨伴随孩子成长母亲：使家庭充满温馨教孩子明白事理和学会做人,.,23,你能体会作者对灶头的情感吗？对母亲的情感呢？,对灶头：眷念、感激对母亲：眷念、感激,.,24,总结全文,.,25,总结,以空间布局状物,繁多而不凌乱将物与人相联系,构造温馨氛围物产民俗的介绍,赋以文化韵味俗语歌谣的使用,增添盎然趣味,.,26,本文艺术特色1江南地方特色的语言2清晰的状物线索3状物与写人的结合。,.,27,课堂小结：母亲、