新人教版八年级物理《第六章 熟悉而陌生的力》单元测试题

新人教版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图各图能正确表示球受到的重力的示意图的是ABCD2 . 电影流浪地球中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是A举哑铃B做俯卧撑C用弹簧拉力器健身D用单杠做引体向上3 . 下列现象中，与惯性有关的是A在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处B向上抛石块，石块出手后最终会落回地面C向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢D船上的人向后划水，船会向前运动4 . 下列有关力的说法中，正确的是A力不能脱离物体而存在B一个物体也能产生力的作用C不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用D相互接触的两个物体一定产生力的作用5 . 以下是我们生活中可见到的几种现象, 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是A用力揉面团，面团形状发生变化B篮球撞在篮板上被弹回C用力握小皮球球瘪了D风把树枝吹弯6 . 测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是A托盘天平测质量B体温计测冰水温度C电能表测电能D弹簧测力计测拉力7 . 关于平衡力，下列说法中正确的是A彼此平衡的两个力分别作用在两个不同的物体上B物体受到平衡力作用时，力的大小一定相等C彼此平衡的两个力的合力一定为零D彼此平衡的两个力的三要素完全相同8 . 在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（ ）A电流表短路B灯泡L断路C灯泡 L2短路D灯泡L2断路9 . 因为之前胡思乱想不认真，导致题做错了，你发现后拿起崭新的橡皮去擦除，这块橡皮长3cm、宽2cm、高1cm，已知橡皮的密度为2g/cm3，则下列说法正确的是（ ）A新橡皮如图甲平放在桌面上时，对桌面的压强等于400PaB擦除错误答案后，你把橡皮如图乙立放在桌面上，它对桌面的压强大于600PaC嫌橡皮略大不便使用，你沿竖直方向把橡皮切成a、b两块(a的底面是个正方形)，并重合叠放如图丙，此时b对a的压强与a对桌面压强的比值大于2:3D前排同学没橡皮举手示意，监考老师过来把你的橡皮a暂时借给该同学了，橡皮b落到桌上如图丁，此时它对桌面的压强与图甲时的压强相等10 . 小乐周末和父母一起去公园划船，坐在船上，下列说法正确的是A刚开始船没动时，船没有受到力的作用B小乐和爸爸使劲划了，船才动，说明力是维持物体运动的原因C小乐用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的D船能漂浮在水面，说明船受到的浮力大于它的重力11 . 如图为实验室的一种弹簧秤把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值,如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新标法正确的是左边刻度线左边刻度线对应的数值为右边刻度线右边刻度线对应的数值为A不变原值不变不变原值的六倍B不变原值的六倍不变原值不变C不变原值不变不变原值的六分之一D不变原值的六分之一不变原值不变AABBCCDD12 . 2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110米栏比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图所示）下列描述正确的是A刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因B刘翔在飞跑时，他周围的空气流速大，压强也大C刘翔在比赛过程中重力始终对他没有做功D刘翔在领奖台上受到重力与领奖台给他的支持力是一对平衡力二、多选题13 . 图甲表示蹲踞式起跑，发令枪响后，运动员在水平方向对前、后两个起跑器的共同作用随时间变化的关系如图乙所示。在这次起跑过程中，运动员（ ）A反应时间约0.2sB惯性先增大后减小C身体各部分运动状态保持不变D身体各部分运动情况不完全相同14 . 透过物理现象发现内在的本质和规律，这是学好物理的一项重要技能。以下四个现象与其本质对应合理的是（ ）A孔越低水喷的越远液体压强随深度的增加而增大B发声的音叉激起水花声音是由物体振动产生的C球拍改变了球的运动方向力可以改变物体的运动状态D桌子上的茶杯静止不动茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力是一对平衡力15 . 关于力和运动，下列说法正确的是A力是物体间的相互作用B速度越大物体的惯性越大C只有直接接触的物体才能产生力的作用D力是改变物体运动状态的原因三、填空题16 . 力的三要素是指力的大小、_和_；用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的17 . 压力、支持力都是_力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_越大，_计就是根据这个道理做成的。18 . 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的_；二是物体在_上通过的距离；把你这个初中生匀速举高一米做的功大约是_J。19 . 月球对它表面附近物体的吸引力是地球对地面附近物体吸引力的,一个在地球上体重为588N的宇航员登上月球后,他的体重是_ N,他的质量是_ kg.（g=9.8N/kg）20 . 用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于_要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_的作用，又落到下面的棋子上四、实验题21 . 小华观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图甲所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的、所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如表。实验次数123重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳度大较大小（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（大/小）。（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的_和_不变，这种实验方法叫_法。（3）实验现象表明，物体的重心越_（高/低），其稳度越大。（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_（上/下）层，可使货物不易翻倒。22 . 珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，（如图所示）让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小实验记录如表（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（选填“大”或“小”）（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法（3）实验现象表明，物体的重心离支持面高度越_，其稳度_（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒23 . 珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度。的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如表。实验次数123重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳度大较大小（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（选填“大”或“小”）。（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法。（3）实验现象表明，物体的重心越_，其稳度_。（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒。24 . 力是物体对物体的_，物理学中，把力的大小、方向和_叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：力可以改变物体的_，且这种作用效果与力_有关五、作图题25 . 如图所示，静止在水面上的小球重10N，请在图中画出浮力的示意图.（_）26 . 重6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出地面对它的支持力F27 . 请按要求完成下列各题的作图（1）如图1是无人机参与救援时悬停在空中的情景请画出无人机所受重力的示意图（2）悬挂的小球摆动到图2所示位置时，请画出小球所受