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文档简介
贵州省2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于弹力的叙述正确的是A只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B弹力的大小只与形变的程度有关C放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D压力、拉力、支持力都属于弹力2 . 在生产生活中,下列情况主要从密度的角度考虑的是( )A用塑料做炒锅的手柄B用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C用刚石切割玻璃D用铜丝做导线3 . 同学们上课时的教室里的空气质量大约是( )A300多毫克B300多克C300多千克D300多吨4 . 骑自行车下坡时,尽管不踩脚踏板,速度还是越来越大,其原因是A摩擦力越来越小B惯性越来越大C势能转化为动能D重力越来越大5 . 下列实例中,对其描述正确的是( )A一杯密封的水结成冰后其体积变小B体育课上用的铅球主要利用其密度小C一本物理书在地区球上和月球上其质量不变D一张纸一端浸入水中,观察到水往上端爬,说明水受到重力的作用6 . 小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时,用弹簧测力计匀速拉动木块,如图甲所示,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。下列说法正确的是A两次木块受到的拉力相等B两次木块的动能一样多C木块第一次受到的摩擦力较大D两次拉力对木块做的功一样多7 . 静止在水平桌面的物理书,与物理书受到的重力相互平衡的力是A桌面对书的支持力B书对桌面的压力C桌子的重力D地面对桌子的支持力8 . 下列情况中,属于一对平衡力的是( )A静止在桌面上的书,书对桌面的压力和桌面对书的支持力B苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员,运动员与伞的总重力和空气阻力D在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。9 . 如图所示,木块竖立在小车上(不考虑空气阻力)。下列分析正确的是( )A若木块和小车一起做匀速直线运动,则小车受到三个力的作用B若随小车一起做加速运动,当小车受到阻力而停下时,木块由于惯性将向右倾倒C小车启动时,木块受到的摩擦力的方向向左D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力10 . 下列有关力和运动的几种说法中,正确的是A摩擦力总是阻碍物体的运动B匀速转弯的物体一定受到力的作用C只受重力作用的物体不可能向上运动D二力平衡的这两个力的三要素可能相同11 . 一个质量为,体积为的铜质小球,可以断定为( )A实心球B空心球C可能为实心球,也可能是空心球D无法确定12 . 关于下列估计,比较合理的是A一粒阿莫西林胶囊的质量大约025mgB一名中学生的体积大约50m3C贝贝家天然气的密度大约072kg/m3D一间教室内空气的质量大约是200g13 . 下列有关厨房的物理知识,说法不正确的是A拧开香油瓶盖香味扑鼻,说明分子在做无规则的运动B菜刀刀口磨得很锋利,是为了增大压力C挂勺子用的塑料挂钩的吸盘,是大气压的作用D饺子在油中煎比在水中煮容易焦,说明油的沸点比水高14 . 在国际单位制中,质量的单位是A米B千米C千克D秒15 . 下列有关力的说法正确的是( )A用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的运动状态B推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时,手对水桶施加了力,水桶对手也施加了力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力二、填空题16 . 物体所含_的多少叫作物体的质量“嫦娥三号”于2013年12月2日发射成功,它携带的月球车实现了中国首次月面软着陆“嫦娥三号”月球探测器总质量近3.8103_(选填“千克”或“吨”)从地球到月球,其质量_(选填“变大”、“变小”或“不变”)17 . 水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功_J,重力做功_J,推力撤消后,木箱受的摩擦力_(选填“减小”、“增大”或“不变”)18 . 小明在探究不同物质的质量与体积的关系时,绘制了a、b两种物质的mv图象,如图所示,通过图象可知_(选填“a”或“b”)的密度大;当b的质量是4g时,它的体积是_cm3,密度是_kg/cm3如果把b物质砍去一部分,则剩下部分的密度_(选填“变大”、“不变”或“变小”)19 . 观察如图所示的物理现象,根据这些现象在你心中产生的谜,提出相应的问题,写在下面的横线上。(1)如图甲所示,问题:_。(2)如图乙所示,问题:_。(3)如图丙所示,问题:_。20 . 一个能装500 g水的玻璃瓶,装满水后的总质量750 g,用该瓶可装密度是0.8 g/cm3的酒精_g,则装满酒精后的总质量为_g。21 . 如图所示,在吹一个表面画有许多斑点的气球时会发现,随着气球的鼓起,斑点间的距离在不断变化从任何一点出发,其他的点都可以以它为中心向四周散开,并且距离越远散开的速度越快如果我们把这个气球比作宇宙,试回答下列问题【小题1】根据多谱勒效应,当星系靠近观察者时,见到的星光光谱线向频率高的蓝光方向移动,反之则向红光方向移动把气球上的斑点看作一个个星系,并选定一个作为太阳系当我们把气球逐渐吹起时,以太阳系为观测中心,我们观测到的星系大多在向_光方向移动,也就是说它们都在_(靠近/远离)太阳系,并且距离太阳系越远的星系移动的速度越_(快/慢)【小题2】实验说明大多数星系之间的距离都在_,由此推测宇宙正处于_之中22 . 摩擦起电不是创造了电,而是电子发生了转移,当毛皮与橡胶棒相互摩擦时分别带上了等量的异种电荷,其中失去电子的是 _三、实验题23 . (2017鄂州卷)学习关于物体的平衡条件时,小林同学提出了以下疑问:只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗?只受两个力作用的物体一定能保持平衡状态吗?物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗?为此他做了如图所示实验,研究物体处于平衡状态时的受力情况(1)他将一小球用一根细线悬挂起来,如图甲所示;剪断细线后小球下落,如图乙所示(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来,如图丙所示;剪断其中一根细线,小球发生摆动,如图丁所示通过实验,他的疑问得到解决根据实验现象及相关条件,小林同学归纳得出了初步结论:(1)由图甲和乙可知_;(2)由图甲和丁可知_;(3)由图甲和丙可知_24 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,川云和小波利用小桌、海绵、磁码、木板,设计了如图甲、乙两个实验(1)川云和小波是根据_来比较压力的作用效果的;(2)根据甲、乙两个实验得出的结论是_;(3)后来川云又把小桌放到木板上,并把砝码放在小桌上,如图丙,发现小桌对木板的压力效果不够明显,于是通过比对乙、丙两个实验,他得出“受力面积相同时,压力越小,压力的作用效果越明显”的结论,你认为他的结论合理吗?_(选填“合理”、“不合理”),并请说明你认为合理或者不合理的原因:_(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p,则甲图中小桌对海绵的压强_p,如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上,则此时小桌对海绵的压强_p(两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)25 . 小军利用如图所示的装置,在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A和B,他发现“匀速拉动物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材,设计一个实验证明小军的观点是错误的_。26 . 小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止后,指针指在分度盘中线的左侧,他应将平衡螺母向_调节,直到横梁平衡。(2)在测量液体的质量时,他进行了如图甲所示的操作,其中的错误是_。(3)纠正错误后,继续实验:a用天平测出烧杯和该液体的总质量为160gb将烧杯中的液体倒入量筒中一部分(如图乙所示),记下液体的体积。c用天平测出烧杯和剩余液体的总质量,横梁平衡时,托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为_g。(4)经计算求得该液体的密度为_g/cm3。27 . 如图(a)所示的装置名称是_,此装置可做“探究_与哪些因素有关”的实验。如图 (b)所示是“验证_原理”实验装置,该实验是定量研究物体受到的浮力大小与_的关系。28 . 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示。(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做_运动;(2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,_,滑动摩擦力越大;(3)甲、丙两图所示的实验说明:压力相同时,_,滑动摩擦力越大;(4)如果在甲实验中,加大木块运动速度,测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力,这时摩擦力将_(选填“变大”、“不变”或“变小”),由此可以说明,滑动摩擦力的大小与物体运动速度_(选填“有关”或“无关”);(5)如果在甲实验中,将木块竖起来放置,再用弹簧测力计测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力,这时摩擦力将_(选填“变大”、“不变”或“变小”),由此可以说明,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_(选填“有关
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