九年级物理《第15章电流和电路》知识综合检测题

九年级物理第15章电流和电路知识综合检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球,发现验电器的金属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是A验电器的工作原理是异种电荷相互排斥B毛皮摩擦橡胶棒的过程中,毛皮得到电子C未接触前,金属箔片因带正电荷而张开D接触瞬间产生的电流方向是从胶棒到箔片2 . 如图所示，甲、乙、丙是电表所有电器都能正常工作，则下列说法正确的是（ ）A甲是电压表，乙、丙是电流表B甲是电流表，乙、丙是电压表C乙是电流表，甲、丙是电压表D丙是电压表，甲、乙是电流表3 . 下列电路连接正确的是ABCD4 . 下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的是 （ ）ABCD5 . 如图所示的实物电路中,与图所示的电路图对应的是（ ）ABCD6 . 如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（ ）A开关S1控制整个电路B开关S1控制电动机C开关S1控制灯泡D开关S2控制电动机7 . 如图，L1、L2正常发光。突然一盏灯熄灭了，此时，一个电流表的示数变小，另一个示数不变，可能出现的电路故障是AL1短路BL2短路CL1断路DL2断路8 . 楼道里的声光控开关工作原理是：“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：白天灯不亮；晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是如图中的（ ）ABCD9 . 如图各电路图中，正确的是（ ）ABCD10 . 在国际单位制中，以科学家的名字伏特作为单位的物理量是A电流B电压C电阻D电荷11 . 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则A把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电B把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电C吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷D吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷12 . 某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是06 A，（已知两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是A灯泡L1中通过的电流是0.6 A，灯泡L2中通过的电流也是0.6 AB灯泡L1中通过的电流是0.3 A，灯泡L2中通过的电流也是0.3 AC灯泡L1中通过的电流是0.6 A，灯泡L2中通过的电流是0 AD灯泡L1中通过的电流是0 A，灯泡L2中通过的电流是0.6A13 . 铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史通常条件下，下列制成铅笔的几种材料中，属于导体的是（ ）A木材、橡皮B橡皮、金属C炭笔芯、金属D木材、炭笔芯14 . R1与R2的阻值分别为6的12，把它们分别串联和并联后的总电阻分别为R串和R并， 则R串：R并=A7：1B9：2C1：7D2：9二、填空题15 . 为避免点燃烟花造成人员伤害小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间为完善设计方案，还需要在_（选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点燃烟花前，定时器在电路中应处于_状态，目的是_16 . 大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有_种，同种电荷相互_；美味佳肴香气扑鼻说明分子在_；在质子、中子、电子中不带电的粒子是_17 . 如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为_A18 . 如图所示电路，开关S闭合后，发现A1、A2两只电表的指针恰好偏转到同一位置，若通过A1的电流为0.8A，则通过灯L1的电流是_A，通过灯L2的电流是_A19 . 用两电流表测接入电路中两灯泡的电流，两表示数分别为0.4 A和0.2 A，则两灯是_联，流进两灯的电流之比可能为_或_。20 . 如图甲所示电路，当开关_，小灯泡L1、L2串联；如图乙，要使小灯泡L1、L2并联，元件甲是_表21 . 在原子中，_带正电，_带负电，_不带电（选 填“质子”“中子”“电子”）通常情况下，原子对外_（选填“不显”或“显示”） 电性。三、实验题22 . 如图是李强同学探究“并联电路的电流规律”的实验电路图，他把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出实验数据并记录在表格中：（1）在实验中，李强同学可以采用_或_的方法来改变电流的大小（2）他做三次实验的目的是：使结论更具有_23 . （1）探究“串联电路的特点”装置由图可知，两个灯泡_联.过程结论闭合开关S，灯泡L1发光，灯泡L2_（填发光情况）.电路正常工作是，若灯泡L2的灯丝断了，则灯泡L1_（填发光情况），这说明串联电路中，用电器之间相互_.（2）探究“并联电路电流”装置过程如图连接实物图，在连接电路过程中，开关应处于_状态. 检查无误后，闭合开关，读出电流表示数，记录数据.将L1、L2分别换成规格不同的小灯泡.再进行两次实验.数据结论实验次数I1/AI2/AI/A10.30.40.720.20.20.430.10.20.4上表中第_次实验数据是错误的.结论：在并联电路中，干路电流等于_电流之和，可用公式_来表示.24 . 如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_的（填“相同”或“不相同”）(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮他在实验操作中不当之处是：_实验时L1没亮的原因可能是_A通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B该灯泡的灯丝断了C该小灯泡灯座处可能短路了D该灯泡靠近电源负极（ ）当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图_，根据_实验现象说明小林的解释是错误的四、作图题25 . 请根据图中