鲁教版中考物理知识点基础演练——专题二十三：压强

鲁教版中考物理知识点基础演练专题二十三：压强姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图一块质量分布均匀的长木板A放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐。在板的右端用水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，板未掉下桌面，在板A移动过程中，下列说法正确的是AA对桌面的压强不变BA对桌面的压强不断变小CA对桌面的摩擦力不断变小DA对桌面的压力不变2 . 下列4幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是（ ）ABCD3 . 如图所示，在瓶中装适量的水，用橡皮塞塞紧瓶口，将一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体后，水沿细玻璃管上升，水面静止时管内外水面高度差为h。再把该瓶从一楼带到十五楼(瓶的温度不变)，则下列说法正确的是A往瓶内吹气后，瓶内气体压强小于瓶外大气压强B上楼后，大气压强变小，高度差h变小C上楼后高度差h变大，瓶内气体压强变大D上楼后，高度差变大，瓶底内表面受到的压强变小4 . 下列实例中，利用连通器原理的是A热气球B针筒C茶壶D密度计5 . 跳伞运动员在降落中，前阶段速度是增大的，伞全张开后是匀速降落阶段，它前后两阶段受力情况分别是A重力大于阻力；重力小于阻力；B重力大于阻力；重力大于阻力；C重力等于阻力；重力小于阻力；D重力大于阻力；重力等于阻力；6 . 雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是A竖直向下B沿伞骨方向C水平向右D水平向左7 . 下列关于生活实例的分析错误的是（ ）A用干冰人工降雨，利用了干冰升华吸热B用力用菜刀剁开骨头是利用了增大压力从而增大摩擦C用酒精给高烧病人擦拭降温，利用了酒精蒸发吸热D洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭8 . 如图所示，在甲、乙两个相同的试管中分别装有相同质量两种液体，试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是Ap甲p乙D无法确定9 . 如图所示，能说明大气压强存在的是（ ）A吹气时A管内水面上升B壶嘴和壶身等高C水坝下部较宽D纸片将杯中的水托起10 . 如四幅图：甲鉴别王冠是否是纯金制成的；乙选择抗洪抢险战士穿的救生衣的颜色；丙配制鸡尾酒可以区分出美丽的颜色和层次；丁气球中要充有氢气、氦气或热空气。其中没有应用密度知识的是（ ）ABCD11 . 如图所示，两圆柱形容器中分别盛有密度为甲和乙的甲、乙两种液体，它们对容器底部压强分别为p甲和p乙，且p甲p乙。现将A、B两球分别浸没在甲、乙液体中，且两容器中均无液体溢出，待静止后，甲、乙液体对容器底部的压力相等，若A、B两球的体积分别为VA和VB。则下列判断正确的是（ ）AVAVB，甲乙BVAVB，甲乙CVAVB，甲乙DVAVB，甲乙二、填空题12 . 马戏团里一头体重为6104N的大象，它每只脚掌面积是6102m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是_Pa；当它抬起前面两脚表演时,大象对地面的压强是原来的_倍.13 . 小美和家人乘高铁去青藏高原旅游，在站台候车时应站在安全线以外候车，其原因是：列车行驶进站时，其周围空气流速较_，气体压强较_，安全线内的人很容易被“吸” 向列车；当列车进入高原后，小美出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强较_（上述空格均选填“大”或“小”）；善于观察的小美发现这里的人们都用高压锅煮饭，这是因为液体的沸点随液面上方的气体压强的增大而_（选填“升高”或“降低”）。14 . 甲、乙两辆汽车在平直的路面上同时向南行驶，路程随时间的变化关系图象如图所示，两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动（选填“南”或“北”）。15 . 大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是_实验强有力地证明了大气压强的存在氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_（填“高”或“低”），球内气压_（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。16 . 物理知识在生产和生活中有着广泛应用，书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的受力面积从而_（选填“增大”或“减小”）压强，背着更舒服；用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在_作用下被“吸”入口中的17 . 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t 的关系图像如图丙所示，由图像可知t=ls时，物体受到的摩擦力为_N；t=3s时，物体受到的摩擦力为_N；t=5s时，物体处于_运动状态；46s内物体运动的路程是_m.18 . 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，分别装有等深、等质量的甲、乙两种液体，放在水平桌面上，则两种液体的密度A_B，液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）三、实验题19 . 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)小明同学在安装好液体压强计后，用大小不变的力按压住压强计的橡皮膜，U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，说明该装置_，该同学的操作的目的是_(2)如图甲、乙所示，用手按压强计的橡皮膜，U形管两侧液面出现高度差，将橡皮膜放入水中，U形管两侧液面也出现高度差，这说明_(3)若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_方法可以进行调节A从U形管内向外倒出适量水B拆除软管重新安装C向U形管内加适量水(4)对比丁、戊两图，得出液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)(5)乙、丙两图是探究液体压强与_的关系，结论是_(6)要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图(7)在图丙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管两侧液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_四、计算题20 . 质量为50千克的小明坚持骑自行车上学，小明的自行车相关数据见表 . 求：（1）车架材料的密度 .（2）小明骑自行车时对地面的压力和压强 .五、作图题21 . 画出足球被踩在脚下时（如图）受到的弹