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文档简介

,第六单元,平行四边形的面积,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,一、复习引入,学过的平面图形有哪些？,这两个花坛哪一个大呢？,要知道它们的面积,情景导入,哪个图形的面积大？,15个1平方厘米,15个1平方厘米,53=15（平方厘米）,？,二、探究新知,你能把这个平行四边形转化成长方形吗？,二、动手实践，深入探究,要求：,1、你是怎样剪的？沿什么剪？,2、拼成的图形和原来的平行四边形有什么关系？,3、怎样得出平行四边形的面积计算公式？,方法一：剪下一个三角形平移,方法二：剪下一个梯形平移,比较上面两种转化方法，说说它们有什么相同的地方。,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,二、探究新知,长方形的面积=长宽,平行四边形的面积=,高,底,二、探究新知,S=ah,S=ah,S=ah,二、探究新知,二、探究新知,平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？,6m,64=24（m2）,二、探究新知,努力吧！,学以致用,三、巩固提升,有一块地近似平行四边形，底43米，高20.1米，面积是多少平方米？,三、巩固提升,解：S=ah,4320.1=864.3平方米,答：面积是864.3平方米。,三、巩固提升,解：S=ah,4312平方厘米,解：S=ah,5.23.618.72平方厘米,解：S=ah,22.44.8平方厘米,31.64.8平方厘米,填表,760,434,242,三、巩固提升,判断:(1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。()(2)a=5分米,h=2米,S=100平方分米。(),三、巩固提升,6米,3米,63=18(平方米)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,三、巩固提升,87=56(平方分米)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,三、巩固提升,思考题：你有几种方法求下面图形的面积？,三、巩固提升,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高的平行四边形面积相等。,二、拓展提升：
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