物理八年级上册 第二章 第2节 第2课时 声音的特性（二）

物理八年级上册 第二章 第2节 第2课时 声音的特性（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围，下列说法正确的是A人类听不到的次声波，某些动物可能能够听到B人的发声频率在人的听觉频率范围之内，所以人一定能听到别人发出的声音C大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听懂D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见2 . 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是A乙、丁的音调和音色相同B甲、丙的音调和音色相同C甲、乙的音调和响度相同D丙、丁的音色和响度相同3 . 物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气关于该实验下列说法正确的是（ ）A音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D由实验可推理出声音不能在真空中传播4 . 下列事例中说法正确的是（ ）A“窃窃私语”指说话时声音的响度较小B减速进站的火车其惯性逐渐滅小C磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力D注射器能把药水吸上来，说明注射器对药水有吸引力5 . 关于声音，下列说法正确的是（ ）A人们小声说话时，声音的音调一定低B利用回声可以测地球到月球间的距离C在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D超声“碎石”是利用声音能传递信息6 . 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法错误的是A人能听到20HZ20000 HZ的声波B口技演员模仿的是声音的音色C适当响度的超声波可以被孕妇感知D音调适当的声音也不一定能被人感知，可能响度不够7 . 在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：如图a所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出钟罩内空气，铃声明显减小；如图b，将刻度尺压在桌边，用大小不同的力拨动露出桌面的部分，比较刻度尺发出的声音不同；如图c，用硬纸片分别快和慢拨梳子的齿，分析纸片发出的声音不同；如图d，在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端绕在手指上，再用手指堵住耳朵，轻敲衣架，可以听到很清晰的声音；关于这几个实验，下列说法正确的（ ）A是想探究声音产生的条件B是想探究音调和伸露出桌外尺长短的关系C是想探究响度和纸片振动的快慢的关系D是想验证声音是否可以在固体中传播8 . 关于“声现象”的说法正确的是：（ ）A声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递信息D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色9 . 位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（ ）A“以两石相击”主要是空气振动发声B“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C“变得格外响亮”是指音调变高D“呱、呱”的回声一定是噪声二、多选题10 . 某同学从物理课本上找到四幅图，与它们相对应的物理知识正确的是（ ）A用牙齿可以听到声音B声音的音调取决于物体振动的频率C这是一个有效减弱噪声的装置D声音可以发生反射11 . 关于声现象，下列说法正确的是A手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色B倒车雷达是利用超声波工作的C利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同D在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声三、填空题12 . 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于笛内空气柱_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。当用力吹笛时，主要改变了笛子发出声音的_。13 . 如图所示，仔细观察两幅图，其中金属丝的型号是相同的，长度相同，那么弹拨A、B两根金属丝，音调较低的是_.14 . 小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出的声音_不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的_不同的乐器发出的声音，_不同四、实验题15 . 自选器材，请你设计一个验证发声体在振动的实验，写出实验器材和步骤。_。16 . 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）