九年级物理下册：16.2“奥期特的发现”质量检测练习题

九年级物理下册：16.2“奥期特的发现”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四位学者中，发现地磁偏角的是A墨子B奥斯特C法拉第D沈括2 . 下列是学生学习物理时所做的图，其中错误的是AABBCCDD3 . 蓄电池正负极标志模糊不清，以下几组器材中，无法判断蓄电池正负极的是A开关、螺线管、小磁针、若干导线B开关、小灯泡、电流表、若干导线C开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线D开关、电压表、若干导线4 . 如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成，音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲，下列说法不正确的是A最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但发声也需要振动B根据音调可以判断出歌唱者C调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D悬浮是利用同名磁极相互排斥的力。5 . 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，他把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电，看到的现象是A通电螺线管转动后停在任意位置B通电螺线管仍保持在原来的位置C通电螺线管不停地转动下去D通电螺线管转动后停在南北方向上6 . 如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强Ba端是S极，磁性增强Cb端是N极，磁性减弱Db端是S极，磁性减弱7 . 将小磁针置于通电螺线管左侧，如图所示，则闭合开关后，下列说法正确的是A若电源 a 端为正极，则螺线管左端为N极B若电源 a 端为负极，则螺线管左端为S极C若电源 b 端为正极，则小磁针静止时左端为N极D若电源 b 端为负极，则小磁针静止时右端为S极8 . 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是（ ）ABCD9 . 下面研究实例中，采用了相同研究方法的是研究力时，用力的示意图表示力的三要素研究磁场时，用磁感线来方便、形象地描述磁场研究平面镜成像特点时，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系研究内能时，由弹簧形变时具有势能，得出互相吸引或排斥的分子也具有势能A和B和C和D和10 . 小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。以下电路不符合要求的是ABCD11 . 下列几种电压中,对人体不安全的电压是（ ）A两节干电池并联的电压B闪电云层间的电压C三节铅蓄电池串联的电压D电子手表一个氧化银电池的电压12 . 下列现象或应用，对应物理知识正确的是（ ）A核潜艇的主要能量来源核聚变B闻其声而知其人音调C天气回潮，有时玻璃镜面湿湿的凝华D空气开关电磁铁13 . 小磁针静止时的指向如图所示，由此可知Aa端是螺线管的N极，c端是电源负极Ba端是螺线管的N极，c端是电源正极Cb端是螺线管的N极，d端是电源负极Db端是螺线管的N极，d端是电源正极14 . 如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将A向左偏转B向右偏转C仍然静止D无法判断15 . 在下列所示的四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是ABCD二、填空题16 . 在水平地面上，用15N的水平推力推重为30N的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为_N；当水平推力变为20N时，摩擦力大小为_N。17 . 如图所示，水平桌面上条形磁铁右端的N极正对电磁铁当电磁铁中的电流增大时，条形磁铁向右做加速运动则电磁铁中的电流是从_（选填“a”或“b”）端流入，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）18 . 如图所示是演示通电螺线管磁场分布的实验根据小磁针的指向，可知图中螺线管纸面上方线圈中的电流方向是_（选填“从上向下”或“从下向上”）19 . 如图所示，将小磁针平行放在直导线下方，闭合开关会看到，实验说明，若把电源正负极对调，闭合开关会看到_。20 . .通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如右图所示，则电源A端为极；利用通电线圈在磁场中受力转动可制成（选填“发电机”或“电动机”）.21 . 我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是_（填“导体”或“绝缘体”）。22 . 小明在课下通过查阅资料得知：通电线圈相当于一匝的通电螺旋管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则把两个完全相同的线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上，且平行靠近放置，当线圈通入如图所示方向的电流时，线圈A和B将_(选填“靠近”、“距离不变”或“远离”)23 . 将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明_；将一个磁体的南极靠近另一个磁体的北极，它们会相互吸引，这说明_24 . 如图所示的四个电磁实验中，模拟奥斯特实验的是_；能够说明“电动机工作原理”的实验是_.三、实验题25 . 探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE表示橡皮筋伸长的长度。(1)实验中应用了力能使物体_的道理。(2)通过比较_和_(填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小_，方向跟这两个力的方向相同。(3)通过比较_和_(填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小_，方向跟较大的那个力的方向相同。26 . 小明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图1636甲所示甲乙(1)热敏电阻R的阻值随温度t的增大而_(填“增大”或“减小”)(2)实验室中有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路并进行如下操作：闭合开关后，对其中一只电阻进行_；若电流表示数改变，则该电阻为_电阻，若电流表示数不变，则该电阻为_电阻(两空均填“热敏”或“定值”)27 . 按照题目要求作图（1）如图甲所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图（2）图乙是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路（3）如图丙所示，小磁针静止在通电螺线