河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷_第1页
河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷_第2页
河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷_第3页
河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷_第4页
河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用伏安法测电阻的阻值,下列正确的是( )ABCD2 . 如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压且保持不变,电压表量程为03V,是的定值电阻,是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示若闭合开关( )A电压表的最小示数是B环境温度为时,热敏电阻阻值是C电压表示数越小,环境温度越高D此电路允许的最高环境温度为3 . 如图所示电路中,电源电压6V不变,R110,滑动变阻器R2的规格为“30、1A”,小灯泡L的额定电压为5V,电流表的量程(00.6A或03A)只闭合S2时,L两端电压为3V(不考虑温度对灯丝电阻的影响),下列说法错误的是A灯丝电阻为10B只闭合S3时,调节变阻器R2连入电路的阻值使小灯泡L正常发光,则变阻器1h内消耗的电能为1800JC闭合S1、S3时,为保证电路元件安全,电流表示数变化范围为0.75A1.2AD闭合三个开关,为保证电路元件安全,电路总功率的变化范围为4.8W9.6W4 . 如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.4A,则该电阻的电功率变化了:A1.6WB6.4WC3.6WD4.0W5 . 下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是A只有正电荷的定向移动才能形成电流B用电器中有电流,它的两端一定有电压C只要电路两端有电压,电路中就一定有电流D导体的电阻越大,表明通过它的电流越小6 . 如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别为10V和4V,已知电动机M的线圈电阻为1欧姆,R是阻值为4欧姆的定值电阻,下列结论正确的是AR两端的电压为6VB电动机消耗的电功率为6WC电阻R消耗的电功率为144WD通过电动机的电流为6A7 . 如图所示,电源电压为8 V的电路中,通过电阻R1的电流为A1.6 AB0.8 AC0.53 AD0.6 A8 . 某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时,收集到的数据如下表,根据表中数据可得出的实验结论为电阻R/102030电流I/A0.300.150.10A电阻一定时,电流与电压成正比B电阻一定时,电压与电流成正比C电压一定时,电阻与电流成反比D电压一定时,电流与电阻成反比二、填空题9 . 制作电子拉力计叶子姐姐利用学过的物理知识设计了一个拉力计,图甲是其原理图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与间的摩擦不计),ab是一根长5cm的均匀电阻丝,其阻值为25,已知该弹簧伸长的长度与所受拉力F间的关系如图乙所示(拉力为0时,滑动触头P在电阻丝最左端a点),电源电压U=3V,电流表的量程为00.6A,请回答:(1)为了保证电流表安全使用,拉力F的最大值是_N.(2)在图丙所示的电流表盘上标出拉为0N、200N、300N时对应的刻度值.(_)10 . 在下图所示的电路中,当开关闭合时,电压表V1的示数是2.4V,V2的示数是4V,那么L2两端电压是_V11 . 如图所示是灯L和电阻R的电流随电压变化图象,电阻R的阻值为_,若将它们串联接在电压为2.5V的电源两端,则电路中灯此时的电阻为_,通过灯的电流为_。12 . 如图,电源电压保持不变,电阻R1 = R2 = R3 = 10要使R2、R3并联,应闭合开关_,此时电流表的示数为I1;要使R1、R2串联,开关S1、S2应_(填断开或闭合),此时电流表的示数为I2;则I1I2 =_13 . 某段金属导体两端电压为4V时,通过的电流是02A;当该导体两端电压为12V时,通过该导体的电流为_A;当该导体两端电压降为0时,电阻为_14 . 如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1、R2是两个定值电阻,。闭合开关S,R2两端的电压为2V,则电阻R2的阻值为_。15 . 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA_RB;将它们串联在电路中,如图所示,则通过它们的电流关系是IA_IB(以上两空均填“”、“=”或“”)16 . 为了减小导线的电阻,增大用电的安全性,并考虑价格因素。电热水器等大功率用电器的电源线要_(选填“粗而短”或“细而长”),并且最好选用_(选填“铜线”、“铝线”或“银线”)作材料。17 . 如图所示,当开关闭合后电流表A1的示数为0.5 A,通过灯L1的电流为_A,电流表A2的示数为_A.三、实验题18 . 在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。表一R=5电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二U=3V电阻/51015电流/A0.60.30.2(1)根据表中实验数据可得出如下结论:由表一可得:_由表二可得:_。(2)实验前,连接电路过程中,开关应_;电路连接好后,闭合开关前,应将变阻器的滑片移到_端(填左或右),这样做的目的是_;(3)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将_3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时就向_(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V。在这步操作中滑动变阻器的作用是_。19 . 欣然同学在实验室中找到学生电源,四个定值电阻(5、10、20、25),“25 1A”的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干,完成了下列电学实验。(一)探究“电流与电阻的关系”(1)如图甲是欣然连接的电路,还有一根导线没有接上,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处;(_)(2)正确连接电路后,闭合开关,欣然同学发现电流表没有示数、电压表示数很大,可能是定值电阻发生了_(填“短路”或“断路”);(3)实验中保持电压表的示数为2V不变,为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验,电源的电压值不应超过_ V;(4)欣然又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡,他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”,老师告诉他不可以,原因是_。(二)测量滑动变阻器R2的最大阻值(1)欣然连接了如图乙所示的电路,将滑动变阻器R2的滑片调至最右端,闭合开关,适当调节R1的阻值,电流表和电压表的示数如图丙所示,电流表的示数为_ A,R2的最大阻值为_;(2)实验中至少需要测量三组数据,目的是_(填“寻找普遍规律”或“减小误差”)。(三)欣然同学又找来最大阻值为30的滑动变阻器R3和最大阻值为20的滑动变阻器R4,利用学生电源(电压调为12V不变),设计了如图丁所示电路,测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率,请将他的实验过程补充完整:(1)只闭合开关S、S2,将滑动变阻器_的滑片调到阻值最大处,移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_V,此时灯泡正常发光;(2)保持两个滑动变阻器的滑片位置不动,只闭合关S、S1,读出电压表的示数为7V;(3)灯泡的额定功率P额_W。20 . 小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中:(1)请你按照图甲所示的电路图,一笔画线代替导线,将图乙未连接好的电路连接完整_(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_(选填“A”或“B”)端(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_(填字母)A滑动变阻器断路B定值电阻R断路C定值电阻R短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则通过定值电阻R的电流是_A,它的阻值是_(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量,其目的是_四、计算题21 . 有一种测量质量的电子秤,图甲是其原理示意图,其中踏板上放置物体,压力传感器R的电阻随所受压力变化的图象如图乙所示杠杆ABO可绕O点转动,电压表的量程为03V已知AO:BO5:1,电阻R060,电源电压恒为6V不变,踏板及杠杆组件的质量可以忽略不计,g10N/kg,求:(1)在图甲中缺少的一个电路元件名称是_;(2)若踏板施加给杠杆的力为500N,则电阻R所受压力大小为_N;(3)质量为50kg的小明站在踏板上不动时,R=_,电压表示数为_V;(4)该秤所能称量的最大质量是_;(5)想增加该电子秤的测量范围,可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论