重庆市2019-2020学年八年级上学期月考物理试题（II）卷

重庆市2019-2020学年八年级上学期月考物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大D物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越小2 . 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了这个实验能探究的是A决定音调的因素B声音能否在空气中传播C声音产生的原因D声音传播是否需要时间3 . 下列现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是（ ）A飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动B远处的雷声预示着一声大雨可能到来C外科医生利用超声波除去人体内的结石D炮声震聋了耳朵4 . 小文和同学去电影院观看开国大典，再次深深的感受到今天的幸福生活来之不易，一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习。在影院里，他们还感受许多物理知识，如“影院的墙面有很多小孔”，你认为这些小孔的主要作用是（ ）A增大响度B降低音调C通风换气D减少回声5 . 有很多物理现象，由于其自身属性的关系，难于直接观察，这就可以根据物理量之间的各种效应把不易观察的物理现象转换成易于观察的物理现象进行研究，这种科学方法就叫转换法下图中的实例主要用到“转换法”的是A正在发声的音叉放入水中溅起水花B教科书以与水波相比较的方式引出声波C探究声的传播需要介质的实验D比较尺子振动的快慢和发声的音调6 . 下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生或传播条件的是（ ）A用A手机拨打放在真空罩内的B手机B手机显示A手机号，却听不到呼叫声B往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C吹笛子时，手指按不同的孔发声D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈7 . 关于声现象，下列说法中正确的是A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C宇航员在月球表面能听到陨石的撞击声从而避开危险D高速公路旁安装“隔音墙”，这是在声音传播的过程中减弱噪声8 . 如图所示的标牌，它表示的意思是A禁止鸣笛，保持安静B此地有乐队，可以出C道路弯曲，注意安全D前方有有乐队，禁止通行9 . 我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要物质C太空中噪声太大D声音不能在地面上传播10 . 表中列出一些音阶的频率，由此可看出（ ）简谱音符1234567音名doremifasollasi频率（Hz）256288320341384426480A音阶越高频率越大B频率越高响度越大C频率越高越悦耳动听D相邻音阶的频率之差是相同的11 . 如图是相向而行的甲、乙两物体的st图象，下列说法正确的是（ ）A甲、乙是同时出发的B甲的运动速度为10m/sC相遇时两物体通过的路程均为100mD030s内甲、乙均做匀速直线运动12 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A声音能在真空中传播B小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也会不同C地震时，声学仪器接收到的是超声波D学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声13 . 如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动巾，小明进行了击鼓表演他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的A响度B音调C音色D速度14 . 敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）A锣声通过手掌被人吸收B手对锣面形成真空，无法传声C锣面停止振动D有声音，但被手遮住，听不到15 . 2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（ ）A王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的B王亚平讲课的声音大是因为她的音调很高C王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的D天宫一号里的声音的传播速度为3.0108m/s二、多选题16 . 下列实验中，利用了“多次测量求平均值”这一方法的有A测量物体运动的平均速度B用刻度尺测量长度C伏安法测电阻D测量小灯泡的电功率17 . 下列现象中跟回声无关的是A渔民利用声呐探测鱼群B雷雨天时，先看到闪电后听到雷声C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D录音棚内用软泡沫塑料隔音18 . 下列实例中，属于利用声波传递信息的是（ ）A铁匠用铁锤敲击铁皮B医生给病人做“B超”检查C我国次声波站探知到某国的核武器试验D利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构三、填空题19 . 如图所示为4种声音的波形图，从物理学角度，_属于噪声；_两幅波形图的声音响度相同20 . 在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示，从控制噪声的角度来看，这是在_减弱噪声的；人们是根据警报声的_来判断救护车离自己远近的。21 . 有些公路旁每隔1km就立着一个里程碑小明为了测自己骑自行车的速度，在他看到里程碑上的数字是“2”时开始记时，1h后他到达了数字是“20”的里程碑位置，则他骑车的平均速度是_m/s；当突然刹车时，自行车由于具有_会继续向前运动一段距离22 . 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“0”线，最小分度值（即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度）和量程并 注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边 _被测量的物体，并且尺的位置要 _；（2）使刻度尺的 _线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面 _（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明 _测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和 _值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后 _位数值23 . 据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏。这说明 _可以传声;海上的渔民利用特殊的声音诱鱼,说明 _能传声;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要_(选填“快”或“慢”)。24 . 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同动力度拨动，使钢尺振动的_相同，则钢尺发出声音_不同。换用塑料尺拨动，则发出的_不同。25 . 图中温度计的示数是_，小球的直径是_ 26 . 如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从波形可以判断这三种声音的、相同，不相同（填写声音的特性）27 . 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为_m/s28 . 郑州市陇海路高架桥快速通道一期工程（西三环一京港澳高速）规划方案已经公示，高架桥全长约21.5km，西起西三环，东至未来路后向南偏移，最终与京港澳高速相交，设计最大车选为60km/h。若汽车以最大速度行驶完这一段路只需用时_min，以汽车为参照物，乘客是_的。29 . 如图所示，为某地区的水表，其示数为_m330 . 小明和小丽放学后同乘一台匀速上升的电梯回家以电梯为参照物，小明和小丽是_的（选填“运动”或“静止”）；在上升过程中，他俩的_没有变化（选填：“动能”、“重力势能”或“机械能”）。31 . 科学探究的过程是由提出问题、_、制定计划和设计实验、_、评估与交流与合作这七个要素组成其中_是贯穿整个过程的重要因素32 . 长度测量的基本工具是：_，如图所示，乙刻度尺的分度值为_cm，甲刻度尺读数为_cm，乙刻度尺读数为_cm33 . “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分是依据声音的_不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，这在控制噪声方面是属于_。四、实验题34 . 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）图中AB段的路程SAB=0.4m，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速VAB=m/s（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度VAB会偏（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？理由是35 . 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：36 . “探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）乒乓球在实验中起到作用：_，通过这个实验得到的结论是_。（2）小丽把这个实验拿到月球上去做，用小锤敲击音叉，结果观察到小球_弹起（选填“能”或“不能”），小丽听不到声音，原因是_不能传声。五、计算题37 . 如图所示，某一型号的房车在一段平直公路上匀速行驶了50km，用时30min，这一过程消耗燃油燃油密度为求：该房车行驶过程中的速度为多少？_这一过程中消耗燃油的质量为多少？_38 . 小敏同学百米赛跑的成绩是14s，她在前6s内的平均速度是7m/s，求小敏在赛跑过程中：（1）前6s内通过的路程？（2）后8s内的平均速度？（3）在全程内的平均速度？六、综合题3