内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷_第1页
内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷_第2页
内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷_第3页
内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷_第4页
内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古自治区2020年(春秋版)九年级全册物理 第十三章 内能 单元巩固训练题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得(已知)A乙物质是水B另一种液体的比热容为8.4103J/(kg)C甲的放热能力比乙强D乙比甲更适合作汽车发动机的冷却液2 . 下列现象中,通过热传递改变物体内能的是( )A两手相互摩擦,手发热B用砂轮磨刀,有火星迸出C用热水泡脚,脚感觉暖和D反复弯折铁丝,铁丝变烫3 . 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法不正确的是A甲液体的比热容小于乙液体的比热容B如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量C加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多4 . 如图所示,甲、乙是两个演示实验的示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图下列说法中,正确的是A丙图所示的是做功冲程,其工作原理如甲图所示的实验B丙图所示的是压缩冲程,其工作原理如乙图所示的实验C丁图所示的是压缩冲程,其工作原理如甲图所示的实验D丁图所示的是做功冲程,其工作原理如乙图所示的实验5 . 白炽灯长期使用后,钨丝会变细。变细后的钨丝与原来相比( )A熔点变低B密度变小C比热容变大D电阻变大6 . 下列叙述正确的是A体积大的物体的内能一定比体积小的物体的内能大B不同物体在升高温度相同时,比热容大的物体肯定比比热容小的物体吸收热量多C温度高的物体不一定比温度低的物体内能大D热量一定是从比热容大的物体传递给比热容小的物体7 . 下面关于热现象的说法,正确的是( )A物体温度升高一定是吸收了热量B冰在融化时温度不变内能也不变C做功冲程中能量转化为:内能转化为机械能D汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小8 . 如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况,图中横坐标是物体温度的变化,纵坐标是物体吸收的热量。关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是( )Ac甲c乙Bc甲c乙Cc甲=c乙D无法判断9 . 下列说法正确的是( )A雾霾可以说明分子在做无规则运动B液体温度越高,分子运动越激烈,蒸发越快C晶体熔化过程温度不变,内能不变D雾是空气中漂浮的水蒸气10 . 如图所示的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述,正确的是A货物被举高后内能增加了B列车进站速度减小后内能增加C握力计被握扁后其弹性势能减小D飞机升空后高度增加内能变大11 . 某学生用两个相同的热源分别对质量为m1,比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热,并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线,如图所示根据图线情况,作出如下推断,其中错误的是A若m1=m2,则c1c2;B若m1c2;C若c1=c2,则m1c2,则m1m212 . 下列关于热现象的说法中正确的是( )A火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多B0的水变成0的冰,温度不变,内能不变C在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能D冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改变内能的二、填空题13 . 原子核由_和中子组成;蛇是高度近视眼,对周围事物是看不清楚的,但它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定猎物,这说明气体分子_14 . 隔水蒸鸡是烟台常见的一道菜,其做法是:将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上蒸熟。盘子里的汤汁是水蒸气_形成的(填物态变化名称),烹饪时,整个房间都能闻到鸡肉的浓香味,这是发生了_现象。烈日下,小王去游泳池游泳,他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚,但游泳池里的水却很凉,这是因为水的_较大的缘故。15 . 如图甲所示装置,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉,用力将活塞迅速下压,看到棉花着火,图中_(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的如果该汽油机飞轮转速是1200r/min,若做功冲程每次做功为500J,则汽油机的功率为_W;在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过_的方式减少汽缸内能16 . 有甲、乙两物体,质量之比:之比为5:3,比热容:之比为2:1。如果它们放出相同的热量,则它们降低温度之比为_。17 . 日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识如俗话说“人往高处走,水往低处流”,“水往低处流”是因为水受到重力,重力的方向总是_的;“磨刀不误砍柴工”,“磨刀”减小了受力面积,在压力一定时_压强;“墙内开花墙外香”,由于分子在_运动,墙内的花香就会扩散到墙外18 . 把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如右图所示,且牛奶的质量与热水相同。(1)其中_(选填“甲”或“乙”)代表牛奶温度变化的图像。(2)若忽略热量向空气的散失,从图像可以发现,甲的比热容比乙的比热容之比为_。19 . 在“复兴号”动车上全列车禁烟,是因为吸烟后会发生_现象,触发烟雾报警器报警,影响行车安全。酒精和水混合,总体积变小了,是由于分子间有_。20 . 夏天到了,人们常用电热驱蚊器灭蚊,当把蚊香片放在通电的驱蚊器发热板上时,蚊香片的温度会升高,这是通过_方式改变蚊香片内能的,过一会儿整个房间都能闻到蚊香片的气味,这说明分子在永不停息地做_运动。21 . 质量为的水在太阳的照射下,温度升高,这是通过_的方法改变了水的内能若使相同质量的煤油和水升高相同温度,则煤油吸收的热量_水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)22 . 扩散现象表明组成物质的分子在;钢棒很难被拉伸,是因为分子间存在,也很难被压缩,是因为分子间存在冬天,路上的行人一边搓手,一边哈气,来增加手的内能,“搓手”、“哈气”在改变物体内能的方式上分别属于和;当2kg的水温度升高25摄氏度,则水吸收了J的热量三、实验题23 . 在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(气压为一标准大气压,不计热量损失)(1)实验时,选用初温和_均相等的甲、乙两种液体需要的测量仪器除了温度计外还有_(2)加热90min,甲吸收的热量_乙吸收的热量(3)甲液体比热容_乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)(4)如果乙液体是水,那么质量为500g,初温为20的乙液体吸收1.99105J的热量,乙液体的温度升高了_24 . 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领,完成下面各题:(1)写出调整实验器材的方法步骤_。(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些?_-(3)实验探究记录数据如下表。在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么?_25 . 如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔 2 min 记录一次温度实验记录如下表:(1)加入的水和煤油应该初温相同、_相同(2)由表格发现,加热 4min 时,煤油比水的温度高,则在前 4min 内,煤油吸收的热量_水吸收的热量(选填“大于”、“小于”或者“等于”),_吸热能力更强(选填“煤油”或者“水”)(3)本实验除了采用控制变量法以外,还通过测量液体温度来比较液体吸热能力强弱,这种物理研究方法称之为_法(4)加热较长一段时间后,继续加热但两种液体温度均不再升高,原因可能是_四、计算题26 . 今年 5 月 18 日,我国首次在南海海域成功试采可燃冰,可燃冰具有热值大、储值大、能直接点燃等特点,它的热值约为 1.41010J/m3,则:3m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量多少?假设3m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量全部被比热容为 4.2103J/(kg)的水吸收,可以使多少kg的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论