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文档简介
新人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 家用节能灯正常工作时,通过它的电流约为( )A0.05安B0.5安C1.5安D220安2 . 在国际单位制中,电压的单位是( )A安培B焦耳C伏特D库仑3 . 如图甲是小梦家的电加湿器,其内部湿度监测装置的简化电路图如图乙所示。已知电源电压为12V,定值电阻R1的阻值为30,湿度计是由量程为09V的电压表改装而成。湿敏电阻R2的阻值随湿度RH变化的关系图象如图丙所示。在电路安全工作的前提下,下列判断正确的是( )A湿度增大时,R2的电流和电压都变大B湿度增大时,电路消耗的总功率变大C电路消耗的总功率最大为3.6WD湿度为0时,电路中的电流为0.4A4 . 下列说法错误的是A电源是将化学能转化为电能的装置B电熨斗是利用电流热效应工作的C保险丝由电阻率大熔点低的合金组成D发电机是根据电磁感应现象制成的装置5 . 节日用的小彩灯,在一个灯泡坏了以后,其他的灯泡都不能正常工作,则这些小灯泡A一定是串联B一定是并联C可能是串联,也可能是并联D无法判定6 . 在1min内有24C的电量通过一只小灯泡,若已知此时小灯泡的实际功率是额定功率的1/4,其值为2W,且小灯泡灯丝电阻不变,则小灯泡的( )A电阻力50B额定电压为10VC额定电流为1.6AD实际电压与额定电压之比为2:17 . 如图所示,曲线A、B分别是白炽灯Ll (220V l00W)、L2 (220V 60W)实际测得的伏安特性图像现将L1、L2两灯串联在220V的电源上,根据图像可得L1、L2的实际功率之比约为A1:1Bl:2C3:5D3:88 . 如图所示电路,阻值为6的电阻与一个“6V 3W”的小灯泡串联后接到9V的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“6V 3W”的小灯泡换成“6V 4.5W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率(设电源电压不变)A等于4.5WB小于4.5WC大于4.5WD等于3W9 . 下列说法正确的是( )A初春,冰雪消融是汽化现象B深秋,草叶上的白霜是凝华现象C盛夏,地面温度升高,地面含有的热量增多D严冬,搓手取暖是利用了热传递增大内能10 . 四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,下列说法正确的是( )AA球与D球带不同种的电荷BB球与D球带不同种的电荷CA球与C球带同种的电荷DD球一定带电荷二、填空题11 . 如图所示,是三孔插座的示意图。其中,标有L的孔内接_线,标有E的孔内接_线,标有_的孔中的导线和室外的大地相连。12 . 如图甲电路中,电源电压不变,R2规格为“20 2A”闭合开关,将滑片移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,则R1=_,电路的最小总功率是_W,R1通电1min产生的热量是_J13 . 电位器实际是滑动变阻器,如图是电位器的结构示意图把电位器与灯串联来调节灯的亮暗,如把电位器的A、B两端接在电路中,把旋钮顺时针转时,灯的亮暗变化是_(选填“变亮”“不变”“变暗”),说明导体电阻大小与_有关14 . 如图所示,电源电压恒定,电阻R1 R2。闭合开关S,电路正常工作。若将R1与R2的位置互换后闭合开关,则电流表的示数将_,电压表的示数将_(两空均选填“变大” “变小”或“不变”)。15 . 如图甲所示,是通过小灯泡L与定值电阻R的电流和两端电压的关系图像。现将小灯泡L和定值电阻R连接在乙图所示的电路中,电源电压恒定不变,闭合开关S,在1min内电流通过定值电阻R做的功为12J,小灯泡L消耗的实际功率为额定功率的,那么电源的电压为(_)V,小灯泡L的额定功率为(_)W。16 . 我国照明电路的电压为_伏,右图中用测电笔辨别火线或零线方法正确的是_三、实验题17 . 小刚和小强在连接串并联电路的实验中,(1)在连接过程中,开关应该是_(选填“断开”或“闭合”)的;(2)小刚连接了如图电路,如果合上开关,两个灯泡都将_(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现_(选填“断路”或“短路”)现象;(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接,小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯_(选填“串联”或“并联”)的正确电路;(4)如果要让两灯并联,只需要将导线b与接线柱D相连的一端连接到_(选填“C”、“D”、“E”、“F”)接线柱,并在方框内画出两灯并联的电路图。(_)18 . 某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V(1)如图甲所示是某组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)(2)电路连接正确后,该组同学由实验测得的数据绘制了如图乙所示的I-U关系图象由图象可知,小灯泡的额定功率是W(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是:故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能19 . 小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用00.6A量程,电压表V1选用03V量程,电压表V2选用015V量程,滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙_(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在_(A/B)端(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是_(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成_比序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A11.00.122.00.233.00.3(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出IU2图线,如图丙所示,电源电压是_V在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于_20 . 在探究焦耳定律的实验中,小明设计了如图1所示的实验装置。(1)图1的实验装置是为了探究电流产生的热量与_的关系;如果实验操作准确无误,他应该看到_(填“A”或“B”)U形管中液面的高度差大;(2)为了探究另一个影响因素,小明又在图1的基础之上串联了丙容器,如图2所示,在丙容器外并联R4的目的是_;(3)通过观察,小明发现“C”U形管中液面高度差与“D”U形管中的高度差相同,于是得出了电流产生热量的多少与电流的大小无关,他的说法是_(填“正确的”或“错误的”),在装置气密性和实验器材完好的情况下,你认为小明得出错误结论的原因是_。21 . 为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:(1)实验中,用加热时间的长短来表示物质_;(2)分析表中实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_(选填“大于”、“等于”或“小于”)沙子吸收的热量;(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高;(4)实验中使用的烧杯相同,水与沙的质量和初温等也相同,这是应用了物理实验中的_方法(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是_四、计算题22 . 如图1所示两电流表所用量程不明,当电路闭合后,电流表A1的示数如图2甲所示,A2的示数如图2乙所示求:(1)流过电灯L2的电流为多少A?(2)流过干路的电流为多少A?(3)流过电灯L1的电流为多少A?23 . 新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关当闭合S,断开S1时,处于保温状态;当开关S、S1均闭合时,处于加热状态煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.求:(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;(2)电热丝R2的阻值;(3)这30min内电饭锅产生的热量五、作图
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