贵州省2019-2020学年九年级全册物理：第十五章 探究电路章节练习题D卷

贵州省2019-2020学年九年级全册物理：第十五章 探究电路章节练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法中符合安全用电规范的是A控制电灯的开关可以接在零线上B为了操作安全，电能表要接在总开关后面C洗衣机的金属外壳接地D使用试电笔时手指不能碰到笔尾金属体2 . 将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是A串联时R1与R2两端的电压之比为3:1B并联时R1消耗的功率为16P1C并联时通过R1与R2的电流之比为1:3D并联时两电阻消耗的总功率3 . 某定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关 S是闭合的当设定起爆时间一到，定时开关 S会自动断开，起爆器有电流通过就会引爆炸弹为使引爆装置停止工作，下列操作和过程分析正确的是（ ）A应在图中 a 处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过B应有图中 b 处剪断导线，拆除前起爆器上有电流通过C应在图中 a 处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过D应在图中 b 处剪断导线，拆除后起爆器上没有电流通过4 . 有关家庭电路的安装原则，下列叙述不正确的是A各盏电灯应该是并联B插座和电灯应该是并联C控制电灯的开关应该和电灯串联D保险盒应装在总开关前面5 . 下列说法不符合安全用电原则的是（ ）A将开关安装在灯泡和火线之间B更换灯泡前应断开电源开关C使用测电笔时，手要接触笔尖的金属体D用电器失火时，先切断电源，后灭火6 . 电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是AA、B 两个接线柱分别接入电路BB、C两个接线柱分别接入电路CA、C两个接线柱分别接入电路D以上连接方法都正确7 . 图所示中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的IU图像，小灯泡和电阻并联后接在电源电压为8V的电路中，下列说法正确的是A电路中干路电流为1.0AB灯泡的电功率为8WC电阻的阻值为20D电阻的电功率为4W8 . “创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意安全，珍惜生命。下列做法中不符合安全用电要求的是A雷雨闪电时，不要在树下躲雨B空调应选用如图中的乙插头C发生触电时，首先要切断电源D保险丝熔断后不可以用铜丝代替9 . 下列情景中，符合安全用电常识的是A开关要接在火线上B维修家庭电路时没有断开总开关C雷雨天气在树底下避雨D保险丝熔断后，可以用铁线替代10 . 为了防止因电流过大发生危险，家庭电路中要安装保险丝，以保护用电器或人身安全A人体触电是家庭电路中电流过大的原因B保险丝的工作原理是磁场对电流的作用C制作保险丝的材料熔点较低、电阻较大D制作保险丝的材料熔点较高、电阻较小11 . 下列说法正确的是A并联电路的总电阻等于各电阻的倒数之和B串联电路中任何一个电阻小于串联总电阻C串联电路中的电阻越大，它两端的电压就越小D并联电路中的电阻越大，通过它的电流就越大二、填空题12 . 为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识设计了电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5，电源电压为4.5V，R2的规格为“15 0.5A”，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，（1）R1在电路中的作用是_（2）当被测身高增加时，电压表的示数_（选填“变大”，“变小”或“不变”）（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25时，电压表的示数为_V13 . 如甲图所示的电路中，电源电压不变，R 1 为定值电阻闭合开关S，将滑动变阻器R 2 的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则电源电压为_ V，R 1 的阻值为 _当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的_点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”） 14 . 如图所示，小灯泡的在2V电压下的电阻_，小灯泡的电阻随电压的增大而_，所以小灯泡的电阻与_有关15 . 仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头E要长些，如图所示。那么，较长的那根插头E接的是_（填“火线”、“零线”或“地线”）；你认为这根插头做长点的主要目的是_。你知道实际应用上还有哪些保护措施，请举出一个例子：_。16 . 如下图所示，已知电源电压为10V，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为8V，则L2两端电压为_。如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙，则通过L1的电流为_17 . 在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示.（1）由图可知，通过元件_中的电流跟它两端的电压成正比.（2）将元件A和B并联后接在电压为2V的电源两端，通过A和B的总电流为_，元件A在30s内产生的热量为_.18 . 如图所示是电阻甲和乙的IU图象，由图可知：电阻甲的阻值为_，若将电阻甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端时，则干路的总电阻为_，总功率为_W19 . 在探究电流与电压、电阻的关系时，设计的电路图如图所示，采用的研究方法是_20 . 多媒体教室中的投影仪与日光灯是联的；日光灯用久了会发暗，其原因之一是灯丝变细，电阻变，在电压不变时，实际功率变小如图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是图三、实验题21 . 小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示请你接着完成下列步骤：（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整（_）（2）连接电路时，开关S应当处于_状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“A端”、“B端”或“中央”）（3）当电压表示数为2.4 V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为_小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是_A开关接触不良B小灯泡被短路C电池电压不足D电压表损坏（5）记录的数据如下表：实验次数U/VI/AR/11.50.226.8022.00.267.7032.50.308.33由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐_（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是_22 . 在电学实验中，往往认为电压表对测量的电路没有影响，事实上电压表有大的电阻值（简称内阻RV），在电路中有很小的电流通过电压表，电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积现在要测量一个未知电阻Rx（大约2k3k）的阻值，物理实验室中已有实验器材：2节干电池（电压未知）、未知电阻Rx、开关多个、导线若干另外，提供可选择的实验器材有3个：A电流表A1（00.6A，分度值0.02 A）B电流表A2（05mA，分度值0.1 mA）C电压表V（03V，RV=3k）请你利用已有实验器材，参考题目中给出的信息，再从提供可选择的的3个实验器材中选择2个或者1个器材设计两个实验方案，准确测量未知电阻Rx的阻值.方案一：（1）选择的2个实验器材：（填器材的序号）（2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）（3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量（4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=II.方案二：（1）选择的1个实验器材：（填器材的序号）（2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）（3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量（4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=23 . 某同学通过研究电流、电压、电阻之间的关系，实验数据如表所示.表一R1=5表二R2=10表三R3=20实验序号电压（V）电流（A）实验序号电压（V）电流（A）实验序号电压（V）电流（A）11.50.341.50.1571.50.07523.00.653.00.383.00.1534.50.964.50.4594.50.225(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可以得出的结论是_(2)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9，可以得出的结论是_(3)进一步综合分析比较各表中的数据，归纳得出结论：分析比较_分析比较_24 . 如图所示是某同学设计的“伏安法”测电阻实验电路图，图中a是_ ，b是_，为使a表示数变小，滑动变阻器的滑片应向_端移动，为使b的示数变大，滑片P应向_端移动，另外，电压表、电流表的示数如图所示，则待测电阻R的阻值为_ 25 . 为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示导线材料长度横截面积A镍铬L0S0B镍铬2L0S0C镍铬2L02S0D锰钢2L02S0（1）探究电阻大小与导体长度的关系：应选择和两根导线进行实验（2）探究电阻大小与横截面积的关系：应选择和两根导线进行实验（3）探究电阻大小与导体材料的关系：应选择和两根导线进行实验26 . 小明同学想探究“一段电路中的电流跟电压、电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒为6V）（1）小明将第一次实验得到的数据填入了上边表格中，然后将电阻由10更换为20，调节滑动变阻器的滑片P向_移动（左右），直到_为止此时电流表的指针位置如图所示，请把测得的电流数值填入上表（2）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比请你对以上