鲁教版九年级物理提升训练——专题十五：电压 电阻

鲁教版九年级物理提升训练专题十五：电压 电阻姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是A一节5号新干电池的电压是1.5 VB中学生使用的课桌高度是1.8 mC人的正常体温是42 D人正常步行的速度大约是8 m/s2 . 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A电阻是导体本身的性质，因此一段导体的电阻是一定的B长短、粗细都相同的不同材料的导体的电阻值一定不同C电阻是导体对电流的阻碍作用，电路中没有电流时也就没有电阻D电灯泡的电阻，发光时比不发光时大得多3 . 如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法正确的是A电源两端的电压为零B电灯两端的电压不为零C开关两端的电压不为零Dab导线两端的电压不为零4 . 在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是ABCD5 . 两个定值电阻R1与R2串联，总电压与R1两端电压之比为3:1，则电阻R1与R2的阻值之比为A3:1B1:3C2:1D1:26 . 小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则R1、R2两端的电压分别为A2V，10VB10V， 2VC2V，8VD8V，2V7 . 在图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是A电源两端电压为零B电灯两端电压为零C开关两端电压为零D以上说法都不正确8 . 如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（ ）AA、DBB、CCA、BDC、D9 . 在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用甲、乙两个元件进行了探究，并根据的实验数据分别绘制出了甲、乙的UI关系图象，分别如图中A、B图线所示。从图中可以看出甲、乙元件电阻的大小关系为（ ）A甲的电阻大于乙的电阻B甲的电阻小于乙的电阻C当电路中电流小于I0时，甲的电阻大于乙的电阻D当电路中电流大于I0时，甲的电阻大于乙的电阻10 . 下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ）A导体是否接入电路B导体两端的电压C通过导体的电流D导体的长度11 . 如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮，则A通过L1的电流大B通过L2的电流大C通过两灯的电流一样大D无法判断两灯的电流大小12 . 小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（ ）A冰箱内的照明灯和压缩机串联B冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联C冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上D冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联13 . 两只阻值相同的电阻，每个电阻的阻值均为R，现将其中一个电阻增大，另一个电阻减小，则并联后的总电阻将（ ）A大于RB小于RC仍等于RD无法判断14 . 当开关s闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮时，电压表的示数变小。则三个虚线框中的元件分别是（从左至右的顺序）A电压表电流表电源B电压表电源电流表C电流表电压表电源D电源电压表电流表15 . 如图所示，闭合开关，灯泡和各电表都能正常工作下列判断正确的是（ ）A甲、乙都是电流表B甲、乙都是电压表C甲是电压表，乙是电流表D甲是电流表，乙是电压表二、填空题16 . 王老师经常骑电动自行车上班。骑行时，王老师旋动右手的“调速”把手，发现电动机带动后轮的转速发生改变，与这个调速把手联动的电路元件实质是一个_。它的实质是通过改变电阻丝接入电路的_对电路起到调节的作用。17 . 如图所示电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表，它们的连接是正确的，则甲是_表，乙是_表，丙是_表、18 . 一节干电池电压为_V；生活中安全用电的原则是：不接触低压带电体，不_高压带电体三、实验题19 . 按图所示的电路图做“测量小灯泡的功率”的实验.所用器材有：标有“”字样的待测小灯泡、电压恒为的电源、标有“”的滑动变阻器、电流表（量程为、）、电压表（量程为、）、开关及导线若干。（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成_。（填选项前的字母）A电流表烧坏B电压表烧坏C小灯泡烧坏D小灯泡不亮（2）另一学生按电路图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障是_。排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是_。（3）刘兰同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表：电压表的示数电流表的示数小灯泡的功率2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为_，还可以得出关于灯丝电阻的结论是_；当小灯泡正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为_。20 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中，（1）如图所示，实验中应选择规格_ (相同/不同)的小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_ (填出一种即可)。（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压_（能/不能），理由是_。（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价_，改进方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.821 . 甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：（1）甲同学向老师报告，要求增加的元件是 _；（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 _（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须 _；（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中；A点IA/AB点IB/AC点IC/A0.30.2_（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和请你指出甲同学此实验不足之处 _四、计算题22 . 小明做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.3 A、3 V、5 V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表。请你根据电路图和记录的数据，分别计算出：（1）通过灯L1、灯L2的电流。（2）灯L1和L2各自两端的电压。23 . 在如图所示电路中，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V，电阻的阻值为，灯泡的阻值和同一电源的电压均保持不变.请画出该题的各个等效电路图.（1）只闭合开关、时，电流表示数为0.2A，求电源电压是多少？（2）只闭合开关、时，正常发光，电路总功率为2.4W，求的阻值是多少？（3）只闭合开关，滑动变阻器的滑片调至最右端，两端的电压为；再将电源更换，保持滑片位置不变，两端的电压变为，电流表示数为0.15A已知.求更换电源后，只闭合开关、时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，的阻值变化范围是多少？24 . 如图，已知R1=10，R2=20，电源电压保持不变，