杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷_第1页
杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷_第2页
杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷_第3页
杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷_第4页
杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州市2020年(春秋版)七年级下学期期中数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列式子不能用平方差公式计算的是( )ABCD2 . 设ab0,a2b24ab,则的值等于( )ABCD33 . 下列计算正确的是( )ABCD4 . 下列计算正确的是( )Aa+2a=3BCD5 . 若干人做某项工作,每个人的工作效率相同,个人做天可完成,如果增加人,则完成这项工作所需天数为( )ABCD6 . 如图,正方形ABCD的边长为4,点M是CD的中点,动点E从点B出发,沿BC运动,到点C时停止运动,速度为每秒1个长度单位;动点F从点M出发,沿MDA远动,速度也为每秒1个长度单位:动点G从点D出发,沿DA运动,速度为每秒2个长度单位,到点A后沿AD返回,返回时速度为每秒1个长度单位,三个点的运动同时开始,同时结束设点E的运动时间为x,EFG的面积为y,下列能表示y与x的函数关系的图象是( )ABCD7 . 已知l1l2,一个含有30角的三角尺按照如图所示位置摆放,则1+2的度数为( )A90B120C150D1808 . 将一块等腰直角三角板与一把直尺如图放置,若1=60,则2的度数为( )A85B75C60D459 . 如图,已知,为上一点,平分,则的度数为( )ABCD10 . 如图,若150,C50,2140,则B等于( )A40B50C60D114二、填空题11 . 计算的结果为_.12 . 化简:_13 . 计算:=_.14 . 如图,点的初始位置位于数轴上表示的点,现对点做如下移动:第次向左移动个单位长度至点,第次从点向右移动个单位长度至点,第次从点向左移动个单位长度至点,第次从点向右移动个单位长度至点,依此类推。这样第_次移动到的点到原点的距离为.15 . 用科学记数法表示_16 . 已知2mn = 2m+n, 则(2m-1)(n-1)=_三、解答题17 . 先化简,再求值:已知x2x12,求(x2)(2x3)(x4)214的值18 . 设路程为s km,速度为v km/h,时间t h,指出下列各式中的常量与变量(1)v=;(2)s=45t2t2;(3)vt=10019 . 如图所示,在ABC中,D、E分别是边AB、BC上的动点,且,连结AD、AE,点M、N、P分别是CD、AE、AC的中点,设(1)观察猜想在求的值时,小明运用从特殊到一般的方法,先令,解题思路如下:如图1,先由,得到,再由中位线的性质得到,进而得出PMN为等边三角形,如图2,当,仿照小明的思路求的值;(2)探究证明如图3,试猜想的值是否与的度数有关,若有关,请用含的式子表示出,若无关,请说明理由;(3)拓展应用如图4,点D、E分别是射线AB、CB上的动点,且,点M、N、P分别是线段CD、AE、AC的中点,当时,请直接写出MN的长20 . 如图,在O中,AB是O的直径,CDAB,(1)如图1,证明:ACBD;(2)如图2,连接CO并延长交O于点E,OPAD,垂足为P,证明:BE2OP;(3)如图3,在(2)的条件下,连接DO,点F为DO延长线上一点,若AFO+ABE180,过点B作BGOD,垂足为G,点N为上一点,AMEN,垂足为M,若GF4,OP,AM2NE,求AM的长21 . 尺规作图,如图,按下列要求尺规作图:(1)作出三角形ABC的角平分线CD;(2)作出(1)中三角形ABC上的中线BA(要求有明显的作图痕迹,不写作法)22 . 观察下列等式:第1个等式:;第2个等式;第3个等式:;第4个等式:.请解答下列问题:(1)按以上规律列出第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论