南京市2019版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷

南京市2019版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是A汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力C汽车受到的重力和汽车对路面的压力D汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力2 . 炎热的夏天我们把饮料瓶从冰箱里拿出后，其表面会热得“流汗”，这现象是（ ）A熔化B汽化C液化D凝华3 . 边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为A4102 PaB2103PaC1.0 103 PaD1104 Pa4 . 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A运动员戴上防滑手套B旱冰鞋底部装有滚轮C在饮料瓶盖上做出细条纹D刹车时，用力捏紧自行车的车闸5 . 下列设备没有利用连通器原理的是（ ）A水壶B锅炉水位计C活塞水式抽水机D下水道存水管6 . 下列与压强有关的说法中，正确的是A船闸利用了连通器的原理实现船只通航B学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压的存在D飞机起飞时机翼下方比上方的空气流速大，压强大，所以能使飞机上升7 . 物理来源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能做物理实验，下列描述错误的有（ ）A如图甲自制温度计，温度升高，细管中液柱上升B如图乙用力捏圆形玻璃瓶，细管中液柱上升C如图丙将自制气压计从五楼拿到一楼，细管中液柱上升D如图丁向B管中吹气，A管中液柱上升8 . 乘坐公共汽车遇到紧急情况时，若找不到逃生锤又急需破窗逃生，以下使用哪种鞋最有效（ ）A运动鞋B布鞋C高跟鞋D拖鞋9 . 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D如图所示飞机升力的产生原因10 . 下列运动中的物体，做匀速直线运动的是（ ）A抛出后在空中运动的排球B从大树上下落的树叶C在弯路上匀速行驶的列车D竖直匀速下落的跳伞运动员11 . 我国传统节日与其对应的美食文化，源远流长，寓意深刻。如图所示，关于下列美食的说法，用物理知识解释正确的是A春节包饺子时，所用的力的作用效果，使饺子皮发生了形变B在汤圆慢慢煮熟的过程中，汤圆的密度大小始终保持不变C端午节的粽子对粽叶的压力和粽子的重力是一对平衡力D如果将一块中秋月饼带到月球上，它的惯性会变小二、填空题12 . 由于地球的_而使物体受到的力叫做重力，它的方向是_，重力的作用点叫做重心，形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的_上，如果一个苹果被宇航员带入太空中的天舟二号，它的质量_（选填“不变”“变大”或“变小”）。13 . 如图所示，汽车“漂移”是一项高难度汽车表演当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力一对_ （选填“平衡力”或“相互作用力”），此时突然刹车，由于汽车具有_仍继续向前运动同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的_，导致汽车急转弯发生“漂移”假设汽车“漂移”过程中，所有的力突然都消失，汽车将_ （选填序号：A立刻停止；B做匀速直线运动；C继续“漂移”）14 . 巴西世界杯正如火如荼地进行，运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_。15 . 如图所示，底面积为200厘米2的容器装入10千克的水，水的深度为30厘米，求水对容器底的压力_和压强_。（g =10牛/千克）16 . 如图（a）所示的实验装置可以用来证明_的存在如图（b）所示的实验仪器的名称是_在“探究液体物质的质量与体积的关系”时，应先选用同一种液体改变_进行多次实验（选填“质量”或“体积”），其次再对_液体进行实验17 . 重为80牛的物体A静止在粗糙的水平面上。物体所受的静摩擦力的大小为_牛。如果用30牛的力水平向右推物体A，物体A没有被推动，则此时物体A受到的静摩擦力为_牛，方向_。若物体A在50牛的水平拉力作用下沿该水平面向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为_牛，方向_。若物体A在该水平面上受到的水平拉力增大到70牛，则此时物体A受到的摩擦力大小为_牛。18 . 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于_是运动的，相对于_是静止的19 . 下图所示是一种新型圆规它一脚的末端装有吸盘，是利用_的作用将其固定在黑板上的，另一脚末端的粉笔通过螺母固定作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，圆规在使用过程中相当于简单机械中的_（填“省力”或“费力”）杠杆三、实验题20 . 如图所示实验中，比较a、b实验可得出_。比较b、c实验可得出_。21 . 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)实验中的研究对象是_（选填“卡片”或“钩码”），通过调整_来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_；(4)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）；(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转22 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中所用木块和铝块的体积、形状完全相同，底部粗糙程度不同，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.a.图甲中铝块所受滑动摩擦力是_N.b.图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与_的关系.四、计算题23 . 在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为5cm。把它放在水平桌面上,如