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文档简介
济南市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有如下命题,其中假命题有( )负数没有平方根;同位角相等;对顶角相等;如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是0A0个B1个C2个D3个2 . 如图,在RtABC中,B=90,以AC为直径的圆恰好过点B,AB=8,BC=6,则阴影部分的面积是( )A10024B10048C2524D25483 . 在平面直角坐标系中,已知点A(4,3),则点A关于y轴的对称点的坐标( )A(3,4)B(4,3)C(4,3)D(4,3)4 . 剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的为( )ABCD5 . 如图,四边形ABCD、CEFG都是正方形,点G在线段CD上,连接BG,DE和FG相交于点O设ABa,CGb(ab)下列结论:BCGDCE;BGDE;(ab)2SEFOb2SDGO其中结论正确的个数是( )A4个B3个C2个D1个6 . 下列语句正确是( )A无限小数是无理数B无理数是无限小数C实数分为正实数和负实数D两个无理数的和还是无理数7 . 关于一次函数y5x3的描述,下列说法正确的是( )A图象经过第一、二、三象限B向下平移3个单位长度,可得到y5xC函数的图象与x轴的交点坐标是(0,3)D图象经过点(1,2)8 . 如图,是的角平分线,,垂足分别为点,连接与相交于点下列结论不一定成立的是( )ABCD二、填空题9 . 如图,锐角ABC中,A45,AB8,BC10,则BC边上的高为_10 . 把32.049取近似值,精确到十分位是_。11 . 如图,直线交轴于点,交轴于点.在内依次作等边三角形使一边在轴上,另一个顶点在边上,作出的等边三角形第一个是,第二个是,第三个是(1)的边长等于_;(2)的边长等于_.12 . 如图,ABC,ACB=90,点D,E分别在AB,BC上,AC=AD,CDE=45,CD与AE交于点F,若AEC=DEB,CE=,则CF=_13 . 如图,点E为ABCD的边BC上一点,线段AE的垂直平分线恰好经过点D且交AB于点F,BEF和CDE的周长分别为8和13,则ABCD的周长为_.14 . 若一次函数y=kx+b,当x的值减小1时,y的值减小2,则当x的值增加2时,y的值_4.(选填“增加”或“减小”)15 . 在ABC中,AB=AC,BAC=100,点D在BC边上,连接AD,若ABD为直角三角形,则ADC的度数为_16 . 已知,在RtABC中,C=90,AC=8,BC=6,点O为RtABC三个角的角平分线的交点,那么点O到斜边的距离为_.17 . 如图,一次函数与的图象相交于点,则关于的不等式的解集为_18 . 4的相反数是_,绝对值是_三、解答题19 . 在直角坐标系中的位置如图所示,其,直线经过点(0, 1),并且与轴平行,与关于线对称.(1) 画出,并写出三个顶点的坐标:;(2)观察图中对应点坐标之向的关系,写出点关于直线的对称点的坐标:.20 . 如图,在中,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,连接BE(1)求AD的长;(2)求AE的长21 . ABC是等边三角形,P为其内的一点,并且满足PA=25,PB=7,PC=24,试求CPB的度数?22 . 求下列各式中的x的值:(1)(2x1)2= 25 (2)3(x4)3= 37523 . 已知:甲乙两车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行,其中甲到达B地后立即返回,如图是它们离各自出发地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象(1)求甲车离出发地的距离y甲(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;(2)它们出发小时时,离各自出发地的距离相等,求乙车离出发地的距离y乙(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;(3)在(2)的条件下,求它们在行驶的过程中相遇的时间24 . 如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,直线:与直线,:交于点,与轴交于,与轴交于点.(1)求的面积;(2)若点在直线上,且使得的面积是面积的,求点的坐标.25 . (1)(2)2+2sin 45(2)解不等式组,并将其解集在如图所示的数轴上表示出来26 . (问题情境)张老师给爱好学习的小林和小兰提出这样一个问题:如图,在ABC中,AB=AC,点P为边BC上的任一点,过点P作PDAB,PEAC,垂足分别为D、E,过点C作CFAB,垂足为F求证:PD+PE=CF小林的证明思路是:如图,连接AP,由ABP与ACP面积之和等于ABC的面积可以证得:PD+PE=CF小兰的证明思路是:如图,过点P作PGCF,垂足为G,通过证明四边形PDFG是矩形,可得:PD=GF,PE=CG,则PD+PE=CF(变式探究)如图,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证:PD-PE=CF;(结论
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