苏科版九年级物理下册第16章电磁转换单元综合测试题

苏科版九年级物理下册第16章电磁转换单元综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . .如图所示的四个实验中，研究电动机工作原理的是（ ）ABCD2 . 下列说法中正确的是A只有正电荷的移动才能形成电流B电源的作用是可以使自由电荷定向移动形成电流C摩擦起电可以创造电荷D规定自由电荷定向移动的方向为电流方向3 . 关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）A家庭电路中总电流过大就是短路造成的B对人体安全的电压不高于36V，家庭电路中插座和电灯是串联的C正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，没有电流通过人体D新建楼房中的供电线路不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替4 . 在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下，则小磁针所在位置在地球的A北磁极附近B南磁极附近C赤道附近D以上均有可能5 . 小明设计了一种机动车闯红灯拍照装置，光控开关接收到红灯信号时闭合；压力开关受到机动车的压力时闭合；摄像系统电路接通时就会准确抓拍闯红灯的违法行为。下列判断正确的是（ ）A图中电磁继电器利用了电磁感应现象B设计不合理，这样可能会抓拍到非违法行为C光控开关和压力开关都闭合时就会抓拍违法行为D光控开关和压力开关并联也可以准确抓拍违法行为6 . 如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（ ）A图a可用来演示磁场对通电导线的作用B图b可用来演示磁场对电流的作用C图c可用来演示电荷间的相互作用D图d可用来演示电磁感应现象7 . 下列叙述正确的是（ ）A电动机是根据电磁感应现象制成的B磁带是利用磁性材料记录信息的C发电机工作时将电能转化为机械能D电磁继电器是利用电流的热效应工作的8 . 如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是A细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B细丝张开的原因是带了同种电荷互相排斥C细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移9 . 下列措施中，不能增大直流电动机线圈转速的是A换用磁性更强的磁体B换用电压更高的电源C将N、S极对调D增大线圈的匝数10 . 如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析中正确的是A图装置是研究电流周围存在着磁场B图装置是研究电动机的结构原理图C图装置是研究发电机的结构原理图D图装置是研究电磁感应现象二、填空题11 . 有一只小灯泡上标有“6V 3w”字样，若要把它接到9V电源上，为使其正常发光，应串联一个_的电阻若通电10s，电流所做的功为_J12 . 在下图中括号内标出静止在通电螺线管正上方小磁针右端的极性（_）13 . 如图所示，条形磁体悬挂在线圈正上方，开关S闭合后，待磁体稳定后，如果变阻器的滑片P向左移动，弹簧的长度将_选填“变长”“变短”“不变”。14 . 如图所示的电路中，若闭合电键S2，断开电键S1和S3，则小灯泡L1、L2的连接方式为_；若闭合电键S1和S3，断开电键S2，则小灯泡L1、L2的连接方式为_；若闭合电键S1和S2，断开电键S3，则小灯泡L1_，L2_（选填“发光”或“不发光”）；若闭合电键S2和S3，断开电键S1，则小灯泡L1_，L2_（选填“发光”或“不发光”）；若电键S1、S2、S3均闭合，则电路为_此时电源将会烧毁。15 . 该实验证实了_它是由_(填国家)，_首先发现的应用举例_16 . 将缝衣针磁化后，与其它器材组成如图的小指南针，当它静止下来后，针尖指北如图，则针尖是_极17 . 如图所示，小美同学在研究电磁现象中，闭合开关，先将导体水平用力向右移动，导体也随之运动起来，甲中的现象说明导体切割磁感线在中产生了_，利用这一原理制成了_，乙中的现象在生活中的应用是_。18 . 当开关S 闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a 端为_极，当图中滑片 P向左滑动时，小磁针受到的力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）19 . 如图所示，是熊老师制作的简易教具，螺丝尖与电池正极相连，下部紧吸在一柱形强磁体上.当一根导线分别与电池负极及强磁体相碰时，螺丝将发生高速旋转，据此，我们可以判断螺丝是由_材料制作，运动时此金属框将_能转化为机械能三、实验题20 . 在探究“电动机为什么会转动”的实验中：（1）如图，将一根导体置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体静止不动，闭合开关后，导体运动，说明磁场对_有力的作用。（2）保持磁场方向不变，改变导体中的电流方向，导体的运动方向_（“不变”或“改变”）。（3）通电后导体AB运动的过程中，是把电能转化为_能的过程。（4）如果将电源换成_，可以探究电磁感应现象。21 . 在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。（1）应在“a”、“b”之间接入_（选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”）；（2）如图乙，通电后ab段导线和cd段导线受到的磁场力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力；（3）图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了_，该装置能使线圈平面刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。（4）制作直流电动机模型时，如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是_。22 . 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针甲乙(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似(2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来探究_的关系23 . 小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极。(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来研究_的关系。24 . 如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_（选填“伸长”或“缩短”），如果用电流表替代虚线框内部件，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_现象，利用此现象可以制造_（选填“电动机”或“发电机”）。四、作图题25 . 请标出下图中通电螺线