广西壮族自治区2019-2020年度九年级下册物理单元测试题第16章《电磁铁与自动控制》D卷VIP

广西壮族自治区2019-2020年度九年级下册物理单元测试题第16章电磁铁与自动控制D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（即电流表）指针所指的刻度就可以知道油面的高度，它的工作过程是A油面降低，R变大，油量表指针偏转变小B油面降低，R变大，油量表指针偏转变大C油面升高，R变大，油量表指针偏转变小D油面升高，R变小，油量表指针偏转变小2 . 如图是体重测量仪的工作原理图，当测量者站在体重测量台上时，滑片 P 会滑动到金属片 BC上的某一位置，体重显示表就能显示出测量者的体重下列关于这种体重测量仪分析正确的是A体重显示表是用电流表改装成的B工作原理图中的 AB部分相当于开关C体重越大，显示表指针偏转越小D体重越大，整个电路的电功率越大3 . 小明将六种不同物品分成a、b两组其中a组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒；b组有铜块、铅笔芯、盐水这样分组依据的物理属性是（ ）A硬度B导电性C密度D磁性4 . 如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ）A该条形磁体的左端为N极，右端为S极Ba处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线5 . 下面哪种做法是为了减小摩擦？A在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C用滚动摩擦代替滑动摩擦D增大压力和增大接触面之间的粗糙程度6 . 物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神.下列选项中与“研究光现象时，引入光线描述光的径迹和方向”方法相同的是A研究“声音的传播需要介质”时，利用“真空铃”实验B研究“电流产生的原因”时，类比“水流的形成”C研究“磁现象”时，利用“磁感线”描述磁场特点D研究“影响电流热效应的因素”时，通过“液柱上升情况”判断电热的多少7 . 如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是A甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B丁实验说明机械能可以转化为电能C丙实验说明利用磁场可以产生电流D乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切磁感线运动时，导体中就产生电流8 . 如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是（ ）A如果想取下地球仪，应先切断电源B换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了C换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变D这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的9 . 下列关于电与磁的有关说法中，正确的是（ ）A图甲，根据小磁针静止时N极所指的方向，可知电源的右端是正极B图乙，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场中，通电后线圈能持续转动C图丙，转动风叶，电流表指针偏转，根据此原理可制成电动机D图丁，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，达到增大摩擦力的目的10 . 小沈用如图所示的电路测小灯泡功率，电路中电源电压恒为，电压表的量程为，电流表的量程为，滑动变阻器的规格为“”，灯泡标有“”字样若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是A电流表示数的变化范围是B滑动变阻器的电阻允许调节的范围是C该电路的最大功率是D灯泡的最小功率是二、填空题11 . 图甲为一磁悬浮地球仪它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙（1）地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体的重力与_（选填“浮力”或“磁力”）平衡停止工作时，应先_（选填“拿开球体”和“切断电源”）；（2）图乙中A端应连接电源的_极；（3）地球仪的额定功率为1W则其连续正常工作一个月（30天）将耗电_kWh12 . 第一个发现电和磁联系的科学家是_，这为电动机和发电机的发明奠定了基础在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如图），其作用与直流电动机中的_作用相似采用“刮漆”的办法（_能/不能）改变线圈中的电流方向13 . 如图所示的通电螺线管中，螺线管的左端为_极。14 . 通电直导线周围的磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆，从图中可以看出，磁感线是_(选填“闭合”或“不闭合”)的曲线；图中小磁针涂黑的磁极是_极15 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，电压表V2的示数将_，电压表V1与V2示数的差值_，电压表V2与电流表A示数的比值_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。16 . 如下图所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在_；乙图说明通电导线在磁场中会受到_的作用；丙图说明同名磁极互相_17 . 如图所示，通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D.指向正确的是_18 . 如图所示的司南是我国的四大发明之一古文“论衡”中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”司南静止时能指南北，说明地球周围存在_，司南的握柄为该磁体的_(填“N”或“S”)极19 . 如图所示是一种仓库防盗报警器，其踏板（相当于幵关，上下各有一触点）放在仓库门口，电铃和灯泡放在值班室内.这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时控制电路接通，_吸引衔铁，使_电路接通.三、实验题20 . 小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极。(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来研究_的关系。21 . 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，铁钉和大头针各自完全相同，进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。（1）甲图所示实验中，滑动变阻器的作用是_，闭合开关后，铁钉的A端是_（选填“N”或“S”）极；实验中是通过_来判断电磁铁磁性强弱的；（2）比较图_可知：当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性_；（3）丁图所示实验中，两个电磁铁串联的目的是控制_相同，由丁图所示实验现象可得出：电磁铁磁性的强弱与_有关；（4）实验后，同学们想继续探究“电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关？”他们利用上述电路和两根大小不同的铁芯，设计实验.实验时应保持线圈匝数和_不变，分别用不同大小的铁芯进行实验，若两次实验中电磁铁吸引大头针数量明显不同，则说明电磁铁的磁性强弱与铁芯大小_（选填“有关”或“无关”）。22 . 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示的a 、b、c 、d为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同； （2）通过比较_（填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想A的正确； （3）通过比较_（填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想B的正确； （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，可以得出的结论是_四、作图题23 . 如图所示是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成的电路，请你帮她完成电路的连接（_）24 . 闭合开关后，小磁针静止时北极的指向如图所示，请标出螺线管左端的磁极名称，并画出螺线管上导线的绕向五、综合题25 . 大多数学校都安装了直饮机无内胆饮水机，电路原理如图所示，电热丝R1、R0，绕在出水管上，水经过出水管时被加热，通过改变“温、开水选择开关”S的状态（S“断开”或S“闭合”，可以选择出温水或开水。该饮水机的额定电压是220V，开水加热电功率是2000W，温水加热电功率是1100W，已知电热丝R1、R0电阻不随温度变化，水的比热容=4.2J/（kg），水的密度=1kg/，求：（1）开关S_“断开”或“闭合”时出开水。（2）温水档时电路的电阻_？（3）现在需要一标准大气压下的开水500mL，已知水的初温是20，若饮水机正常工作，烧开这些水需要多少时间_？设电能全部转化为水吸收的热量26 . 如图所示是某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10