鲁教版（五四）八年级下册物理 9.6机械效率 练习题

鲁教版（五四）八年级下册物理 9.6机械效率 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙是用相同滑轮组成的滑轮组，如图所示，用它们分别将重物 G 提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A甲滑轮组比乙滑轮组费力B乙滑轮组的机械效率比甲大C拉力 F1、F2做的总功相同D如果绳子自由端同时同速竖直拉动，则两组重物上升时相对静止2 . 如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起，每次重物均以0.4m/s的速度匀速上升，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计当吊起质量为270kg的重物A时，牵引车对绳的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%，取g =10N/kg下列说法正确是A拉力F 的大小为800NB2s拉力F做的功为2000JC动滑轮所受的重力为500ND拉力F的功率为1200W3 . 建筑工人用如图所示的滑轮组，将重为1000N的物体沿水平方向以0.5m/s的速度匀速移动2m，所用的拉力大小为200N，机械效率为75%，在此过程中下列说法正确的是A拉力做的功为1200JB物体所受的拉力为400NC拉力F的功率为300WD克服物体所受的摩擦力做的功为600J4 . 关于图中的简单机械，说法正确的是（ ）A图甲中的剪铁片剪刀的动力臂小于阻力臂，所以是省力杠杆；B图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向；C利用图丙中的滑轮组提升重物，省功但费距离；D利用图丁中的滑轮组提升重物，省力又能改变力方向。5 . 下面说法正确的是A省力机械比费力机械的机械效率高B做功较多的机械比做功较少的机械功率大C做额外功较多的机械比做额外功较少的机械机械效率低D做功较慢的机械比做功较快的机械功率小6 . 如图，G1=30N，台秤示数18N，不计一切摩擦和滑轮的重，物体G2重（ ）A12NB18NC28ND33N7 . 如图所示，用滑轮组提升重900N的物体，使它在10s内匀速上升1m已知所用的拉力F为400N则在提升重物的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A拉力做功的功率为90WB拉力在这10s内做的功为400JC动滑轮的重力为300ND若用该滑轮组匀速提升更重的物体时，则绳子拉力会变大，但机械效率不变二、多选题8 . 如图所示是人和起重机分别将重物从地面提升到高处的情景其中高台上的重物为人和起重机经过他们各自下方的时钟所显示的时间内完成提升的（忽略滑轮受到的重力和滑轮与轴的摩擦）根据甲、乙两图所示情景，可判断下列说法中正确的是（ ）A甲图中人和起重机做功一样多，所以二者功率一样大B甲图中人和起重机做功一样多，起重机所用的时间短，所以起重机功率大C乙图中人比起重机做功快D乙图中起重机比人做功快9 . 在斜面上将一个质量为5kg 的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）下列说法正确的是（ ）A物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B做的有用功是50JC此斜面的机械效率为62.5%D物体受到的摩擦力大小为10N三、填空题10 . 一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较：总功_，有用功_，额外功_，机械效率_（填“变大”、“变小”或“不变”）四、实验题11 . 用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如表（1）沿斜面拉动物体时，应使其做_运动（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_ %由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为_N12 . 某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，在实验操作中应该使钩码_（选填“快速”或“缓慢”）上升。实验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与_有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与_有关。13 . 在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：实验序号钩码重钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.020.000.740.002.020.001.240.003.020.001.740.00（1）实验时，用手_拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升。（2）第次实验时测得动滑轮的机械效率为_（3）第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_ W静止时拉力F的大小_（选填“大于”“小于”“等于”）1.7N。（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）14 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。请回答下列问题：(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是_(选填“甲”或“乙”)图所示的装置。(2)根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为_。(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(选填“越高”“不变”或“越低”)。15 . 在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小芳同学用了质量可忽略不计的轻质杠杆尺、支架、细线、弹簧测力计和质量相同的钩码若干进行实验。（1）当把杠杆组装在支架上时，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母向_端调节（选填”左”“右”），使杠杆在水平位置平衡。（2）如图甲所示，在杠杆两端各悬挂一定数量的钩码后，杠杆在水平位置平衠如果在两侧各取下一个钩码，杠杆_端将下沉（选填“左”“右”）；若要让杠杆再次在水平位置平衡，可将右侧的三个钩码悬挂在离支点更_（选填“近”或“远”）的位置。（3）如果在C点改用弹簧测力计拉杠杆，如图乙所示为了使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数最小，应沿_的方向拉若将细线一端系在C点另一端固定在支架上的D点如图丙所示，则细线对杠杆的拉力将_（选填“大于”、等于”或“小于”）乙图操作中弹簧测力计的示数。16 . 某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_这一物理问题。（1）比较图（a）和（b）可得出的初步结论是：_。（2）比较图（b）和（c）和（d）可得出的初步结论是：_。五、计算题17 . 如图所示，横截面为正方形的实心均匀长方体A放置在水平地面上，它的底面积为210-2米2，高度为0.1米，密度为2103千克/米3。求：（1）水平地面受