新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题D卷（检测）

新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水区域走向浅水区域的过程中，如果水底布满石子，以下感受和分析中合理的是A脚不疼，因为人越来越轻B脚不疼，因为水底对人的支持力越来越小C脚越来越疼，因为水底对人的支持力越来越大D脚越来越疼，因为人越来越重2 . 对于放在水平桌面上的书，下述几对力中属于相互作用力的是A书对桌面的压力与书所受的重力B书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力C书所受的重力与桌面对书的支持力D书对桌面的压力与桌面对书的支持力3 . 如图是车手驾驶沙滩摩托车在沙地行驶的情景。下列说法正确的是A车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压力B车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压强C行驶时，宽大的车轮可增大车轮与沙地的摩擦D行驶时，宽大的车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦4 . 下列物体A所受重力的示意图中，正确的是ABCD5 . 如图所示的实验，不能说明大气压存在的是A瓶吞鸡蛋B皮碗对吸C纸托水杯D橡皮膜凸出6 . 潜水运动员在水面下20m处时，距离水底10m，此时潜水员受到水的压强大约是（g10Nkg）A3104PaB2105PaC1105PaD1104Pa7 . 下列物理量的估测中，最接近实际的是A人体感到舒适的温度约为37B对人体安全的电压为不高于220VC两枚新鲜的鸡蛋重约为1ND台灯正常工作时电功率约为700W8 . 电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动（如图所示）当铁块从电磁铁的正下方向右运动，同时滑片逐渐向下滑动，下列判断错误的是（ ）A电磁铁的磁性逐渐减弱B铁块受到的摩擦力不变C铁块对地面的压强逐渐增大D弹簧秤的读数逐渐变大9 . 2015年8月9日17日，第十届全国少数民族传统体育运动会将在我市举行，如图所示的民运会比赛项目中所涉及的力学知识，说法正确的是（ ）A押加运动员鞋底缠几道绳子是为了增大摩擦力B赛马比赛中，骑手相对于马是运动的C蹴球运动员将球踢出后球在地上滚动，是因为球受到惯性D射箭运动员弯弓射箭是将动能转化为弹性势能10 . 食用油瓶上标有 “2L” 的字样，这是用来表示该瓶装食用油的A质量B重力C体积D密度11 . 下列实例中，为了增大压强的是A载重卡车装有宽大的轮胎B背包带做的较宽C刀刃磨得很薄D铁轨铺在枕木上12 . 以下物体惯性最大的是（ ）A狂奔的猎豹B飘动的小气球C飞行的子弹D静止的火车13 . 汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力14 . 体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（ ）AF甲=F乙BF甲F丁CF乙F丙DF丙F丁15 . 如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变二、多选题16 . 下列说法中错误的是A用船桨划船时，使船前进的力其施力物体是水B司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害C人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大D体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力17 . 如图所示属于连通器的是A地漏中存水杯被金属片隔开的两部分B锅炉和外面的水位计C排水管的U形“反水弯”D微小压强计的U型玻璃管18 . 下列说法中正确的是（ ）A一个鸡蛋的重力大约为B健康成年人步行的速度大约为C一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为D小明用水平力推桌子，没推动，说明推力小于摩擦力19 . 如图所示为我们在生活中常见的实例，其中你认为对应的解释合理的有（ ）A人推车时他也受到车的推力B足球运动员用脚踢球并进入球门，这表明力可以改变物体的运动状态C人坐在沙发上时，沙发凹下去，说明力可以改变物体形状D只有相互接接触的物体之间才能发生力的作用20 . 指尖陀螺是目前很流行的一种玩具(如图甲所示)，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠(如图乙所示)，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图丙所示)。下列分析正确的是（ ）A飞叶转速变慢，惯性不变B轴承内有滚珠，利于减小摩擦C飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力三、填空题21 . 某轮船的排水量是3107kg，则该船满载货物漂浮在水面上受到的浮力是_N。22 . 如图所示，当我们手握总质量为600g的水杯静止在空中不动时，杯子受到手给它的摩擦力为_N、方向竖直向_（选填“上”或“下”）23 . 汽车现已成为我国普通老百姓的交通工具，汽油机是汽车的常用动力设备。单缸汽油机由四个冲程不断循环来保证连续工作，其中将内能转化为机械能的是_冲程。车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带做得比较宽，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_而撞到车身上。24 . 如图乙所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山上移到山下后玻璃管中的水柱会_（选填“上升”或“下降”），水对底部的压强_（选填“变大”“不变”或“变小”）。如果用另一根玻璃管如图丙所示对着上端吹气，瓶中玻璃管内的水柱会_（选填“上升”或“下降”）。25 . 如图所示，弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，其示数是_N。如果用这个弹簧测力计测量7N的力，该弹簧测力计可能会_。26 . 小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示，a、 b、 c、 d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4，由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为_；如果关系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。27 . 进藏的游客常会发生头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快、四肢麻木等症状的“高原反应”，这是因为大气压随高度增加而_（选填“增大”或“减小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为高原上的_较低，导致水的沸点_的缘故28 . 有一潜水艇悬浮在水中，如图所示当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将_（填“上浮”或“下沉”)在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将_（填“变大”“变小”或“不变”）29 . 如图所示是将重为2N的木块放入烧杯的水中后的情景。则木块受到的浮力为_N，浮力的方向是_;放入木块后，烧杯底部受到水的压强_(选填“变大”、“不变”或“变小”)30 . 1标准大气压支持水银柱高度是_mm，用托里拆利实验测量出大气压时，当把玻璃管倾斜时，水银柱高度差_（填“不变”、“变大”或“变小”）离地面越高，大气压越_，在高原上用普通锅难以煮熟食物，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_10031 . 在做测大气压实验时，玻璃管粗细不一样_会影响测量结果，当年托里拆利测定的大气压值是_mm水银柱，相当于_Pa，实验时把玻璃管换成粗一些，对实验结果_影响（填“有”或“无”），玻璃管内混进了一少部分空气，实验结果偏_（填“大”或“小”）。32 . 科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行走(两脚着地)时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印。同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等,然后又用蜡浇注了脚印的模型。回到学校后测得该容器的底面积为1103m2,容器和小钢珠的总重力为400N.测得脚印模型的质量是1.8kg,平均厚度为0.04m(蜡的密度为0.9103kg/m3,g取10N/kg)(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为_Pa.(2)大象的重力约为_N.33 . 竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1_ F2。 (填“大于”或“小于”或“等于”)四、实验题34 . 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：A测出物块所受重力GB测出空桶所受重力G1C将水倒入溢水杯中D把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数FE测出小桶和被排开水的总重G2F记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：_改正：_（2）下面是利用改正后的测量数据验证阿基米德原理的过程，请将分析过程补充完整（测量数据仍用上图中物理量符号表示）石块所受的浮力：F浮=_；_；比较F浮和G排的大小关系，如果关系式_成立，即可验证阿基米德原理（3）若用能漂浮在水面的木块代替石块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是_（填字母）如果关系式_成立，亦可验证阿基米德原理（4）进一步分析发现，物体所受的浮力只跟_和_有关35 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小（2）比较1、2两次实验，得出结论：_（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为_N（4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为_N这样改进的好处是_（5）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_N36 . 盛夏，为了防止爆胎，有经验的司机都不会给车胎充气太足小李经分析后猜想：一定质量的气体，当气体体积不变时，气体压强与温度有关接着他利用如图所示装置进行探究烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热用温度计和压强计同时测量水的温度（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值在每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变，实验数据记录如下：实验中，每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的_不变分析上表中实验数据可知：_因此，夏天载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮上喷水是想使轮胎内气体的_来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎37 . 请你利用身边的器材(铅笔、纸张等），设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律示例：实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大实验结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关（1）实验一：实验过程和现象：_实验结论：_（2）实验二：实验过程和现象：_实验结论：_38 . 小明为了测量一种液体的密度。利用下列器材进行实验：托盘天平（砝码盒内最小砝码的规格为5g。游码的调节范围为05g）、量筒、烧杯、被测液体。主要步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的_处，调节天平使之平衡。（2）将图甲量筒中的液体例入一部分到已知质量的烧杯中，剩下的液体体积如图乙所示。则烧杯中液体的体积为_cm3。（3）把盛有液体的烧杯放在调节好的天平的左盘上，当小明向右盘内放入一定量的砝码后，发现指针偏向分度盘的左侧，此时砝码盒内只到下10g、5g的砝码各一个。当把剩下的10g砝码加入右盘后，指针偏向了分度盘的右侧，为了使天平再次平衡，接下来的操作可能是_（答出一种操作方法即可 ）；当把剩下的10g砝码加入右盘后，指针仍偏向分度盘的左侧，再把剩下的5g砝码加入右盘后，指针偏向了分度盘的右侧。这时应该_直至天平平衡。（4）天平平衡后，读出砝码和游码的示数，得出液体的质量为m（g），则该液体的密度为_g/cm3（用测得的数据、符号表示）。（5）小明通过多次改变液体的体积得到了几组数据，并画出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图象，如图丙所示。由图可知烧杯的质量是_（g）。39 . 如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在_问题（2）实验1可以探究_相同时，液体的压强与_的关系（3）实验2可以探究，同种液体中深度越深压强_40 . 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：A可能与液体的密度1有关；B可能与物体的密度2有关；C可能与物体的体积V1有关；D可能与物体浸在液体中的体积V2有关；E可能与物体浸没在液体中的深度h有关.小明所在的实验小组得到的实验器材有：柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水（足够多）、细线（1）只用这些器材，他们可以验证上述猜想中的E和（填序号即可）是否正确（2）他们在验证猜想E的过程中，先让铁块静止在图22所示的状态，读出测力计的示数F1接着向下移动测力计和铁块，增大深度h，待铁块处于状态时，再读出测力计的示数F2继续增大h，重复上述操作若每次测量，测力计的示数都相等，说明猜想E41 . 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。（1）如图所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_；（2）在图中画出小车静止时在竖直方向上受力的示意图（_）；（3）在图中小车在水平面上运动时，受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是_；（4）由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_；（5）根据图中情景可以判断以下说法正确的是_。A是假设，是实验事实，是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论42 . 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。（1）如图中压力的作用效果是通过_来体现的。（2）通过比较图甲和图乙，说明压力的作用效果与_有关，通过比较_（填序号），说明压力的作用效果与受力面积有关。43 . 探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于_状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的（2）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（选填“方向”或“直线”）上，物体才能平衡。五、计算题44 . 如图所示的木块运动过程，其中MN段、PQ段地面的材料相同。MN段，木块受水平推力F1作用做匀速直线运动；PQ段，用大小为100N的水平拉力F2拉着木块做匀速直线运动。各段运动数据如表格所示，求M到NN到PP到Q路程s/cm 200 100 200运动时间t/102s 1 0.8 2（1）PQ段，F2做了多少功？（2）在方框内画出MN段物体在运动时在水平方向上受到的力(“黑点”代表物体)（3）MN段，F1做功的功率是多少？45 . 如图，水平地面上有底面积为300cm2，不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm（如图），（水=l.0103kg/m3，g取10 N/kg）求：（1）物体受到的浮力；（2）水对容器底的压强；（3）剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化量。六、作图题46 . 按照题目要求作图：（1）在图甲中，根据平面镜成像特点，画出物体MN的像MN（2）在图乙中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受的重力的示意图（3）在图丙中，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极七、综合题47 .