物理八年级下册第十章《流体的力现象》单元测试题

物理八年级下册第十章流体的力现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小轿车已进入千家万户，以下关于小轿车的说法中正确的是A座位上的安全带又宽又软是为了增大对人体的压强B小轿车行驶时要系好安全带这是为了防止惯性带来的危害C车窗打开时遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大压强大D用水来冷却小轿车的发动机是因为水的比热容小，且容易获取2 . 小强是一名初二年级的中学生，以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测，最接近事实的是A他的正常体温约为40B他在水中游泳时受到的浮力约为50NC他双脚站立地面时对地压强约为1000PaD他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J3 . 如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N下列说法错误的是A正方体受到的浮力为8NB液体的密度为0.8103kg/m3C正方体上表面到液面的距离h=5cmD液体对物体下表面的压强为1.3103Pa4 . 下列对几种现象的解释正确的是A甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于伞的下方流速小，压强大B乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间只有引力C丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电D丁图中绝缘棒接触验电器后，验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电5 . 很多动物为了适应自身生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体部位对此，从物理学的角度给出解释错误的是A泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小摩擦，便于逃脱B深水里的海鱼，捕到岸上会死掉，是因为水面压强比深水处小得多C骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如D壁虎的脚上有“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来6 . 两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2下列关系正确的是（ ）Ap1p2，F1F2Bp1p2，F1F2Cp1p2，F1F2Dp1p2，F1F27 . 如图所示，把同一小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个相同溢水杯中甲杯中溢出液体的质量是60g，乙杯中溢出液体的质量是80g则下列判断正确的是A小球的质量是80gB甲乙两杯液体密度之比为3：4C两容器中，甲容器中的液体对容器底的压强大D两容器中液体对容器底的压力相同8 . 如图所示，放在水平桌面上的杯子中装有0的冰水混合物，水较少，冰块较大，冰与杯底有接触且对杯底有压力，在冰块熔化的过程中，不考虑空气中水蒸气在外壁的液化现象，下列判断正确的是（ ）A杯中水位高度将保持不变B杯中水对杯底的压强逐渐增大C杯子对桌面的压强将逐渐增大D杯中水的温度将逐渐升高9 . 如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计，g=10N/kg，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是弹簧测力计的示数为20N物体A受到的浮力为10N物体A浸在水中的体积为500cm3物体A处于平衡状态A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确10 . 自制气压计静置在一楼，如图甲所示它在一楼和三十楼（假设温度不变）静置时，有不同情形所有合理的情形是A乙、丙B丁、戊C乙、丙、戊D丙、丁、戊11 . 一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，已知水=1.0103kg/m3 则下列说法中正确的是（ ）A圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700PaB圆柱体的重力为8NC圆柱体所受的最大浮力为7ND圆柱体的密度为1.5103kg/m312 . 关于浮力及其应用的说法，下列正确的是（ ）A只要液体中的物体上、下表面存在压力差，物体就会受到浮力，与它的沉浮无关B物体排开水的体积越大，受到的浮力不一定越大C把种子放入密度适当的盐水里，漂浮的种子是不饱满的，沉底的种子是饱满的，因为漂浮的种子受到了浮力，沉底的种子没有受到浮力D将鸡蛋放入一杯清水中，在清水中不断的加盐，原来沉底的鸡蛋就会慢慢上浮，这是由于鸡蛋的重力变小了二、多选题13 . 某地在江面上修建一座大桥，图甲是使用吊车向江底投放长方体石料的示意图，在整个投放过程中，石料以恒定速度下降图乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触江底前）t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力则下列说法正确的是A石料在t=20 s时开始浸入水中B石料的重力是1400 NC石料受到的浮力始终是500 ND石料浸没水中后钢绳的拉力为900 N14 . 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示则下列说法不正确的是 （ ）A小球A的质量大于小球B的质量B甲液体的密度大于乙液体的密度C小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力D在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力15 . 为了验证阿基米德原理、小林采用了图中所示的实验装置，将气球中装满水后系紧、然后将其悬挂在弹簧测力计下面，记录弹簧测力计此时的读数，将气球缓缓浸入装水的容器中，观察弹簧测力计的示数变化关于这个实验，下列说法正确的是（ ）A气球未浸入水中时，弹簧测力计的示数保持不变B气球浸入水中的部分增大，弹簧测力计的示数也增大C气球全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0D气球全部浸入水中后继续往下放的过程中，弹簧测力计的示数减小三、实验题16 . 实验课上，同学们用体重秤测出课桌质量记为M，小涵同学还想知道这张课桌的体积有多大？于是在木工房找到一块和课桌材质相同的木料做样本，在实验室找到一个量筒、一根细针、足够的水（水的密度为水）。（1）老师提示小涵测密度的原理是：_。（2）在实验中，测量样本的质量是解决问题的难点，可以利用浮力知识间接得到质量的大小，物体在处于_状态时m物m排。（3）小涵根据老师的提示，设计出了测量方案，请你帮助她将实验记录表格中的横线上的内容填写完整_。用所测出的物理量和已知量写出课桌体积的表达式：_。17 . （1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验其中（a）杯中装水，（b）、（c）装盐水比较实验（a）、（b）可知液体压强与_有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的_有关（2）如图，对着两张平行拿着的纸中间吹气，可以看到的现象是：_；这个实验说明：_18 . 某组同学利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”（1）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是_（2）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力（选填代号即可）（3）在进行步骤C时看到的现象是：_（4）DE两步可以算出小桶中水的重力，这个重力跟_相等（5）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理，但实验过程中有一个步骤与如图不同，这个步骤是_（选填代号即可）四、计算题19 . 如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为30N圆形鱼缸，其底面积为1200cm2鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg（g=10N/kg）求：（1）鱼缸内所装的水受到的重力是多少？（2）水对鱼缸底部的压强是多少？（3）鱼缸对桌面产生的压强是多少？20