九年级下学期学情检测物理试题

九年级下学期学情检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于教室内的电灯、开关、饮水机之间的连接方式，下列说法正确的是（ ）A用一个开关控制的六盏灯之间是串联的B各盏灯与饮水机之间是并联的C被不同开关控制的各盏灯之间是串联的D开关与被控制的灯之间是并联的2 . 如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是A甲的电阻值保持10不变B乙的电阻值保持20不变C甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.2AD甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路总功率为1.2W3 . 如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（ ）A树叶在地面上的影子B景物在水中的倒影C人的腿在水中“变短”了D皮影在幕布上的影子4 . （2016南京卷）电阻单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（ ）ABCD5 . 利用如图所示的电路探究影响电阻大小的因素，则说法中正确的是A该实验运用了转换法和控制变量法B利用该电路只能探究电阻与长度的关系C将电流表换成小灯泡，实验效果会更明显D用电流表示数反映电阻大小，说明电阻大小与电流有关6 . .下列事例中，通过热传递的方式改变物体的内能的是A来回弯折铁丝，铁丝发热B人晒太阳时，会感到暖和C两手相互摩擦，手掌发热D用锯锯木头，锯条温度升高7 . 为保护河流和湖泊宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责进行管理。在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，下图中物态变化与露水的形成相同的是A打在枝头的霜B屋檐下的冰挂C消融的雪D山间的云雾8 . 电磁波谱中，按频率由低到高的排列顺序是A光波、无线电波、微波B无线电波、光波、微波C紫外线、红外线、X射线D红外线、X射线、Y射线9 . 如图,下列说法正确的是A如图甲的电阻,在电路中可以像滑动变咀器一样改变阻值B如图乙,在探究电流与电阻关系时,将ab两点的R由10换成5时,需要向左移动滑片P的位置C如图丙,电位器为音量控制器,接入电路中是BC两接线柱,滑动片顺时针旋转时,电流变大,音量增大D如图丁,油量减少时,滑动变阻器R的阻值变大,油量表的示数变大10 . 如图所示的电路中，A、B、C分别表示电流表或电压表，它们的示数以安或伏为单位。当开关S闭合后，A、B、C三表示数分别为1、3、2时，灯L1、L2正好均正常发光。已知灯L1、L2的额定功率之比为31，则可以判断（ ）AA、B、C均为电流表BA、B、C均为电压表CC为电压表，A、B均为电流表DC为电流表，A、B均为电压表11 . 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯L乙亮，同理，乙方剑击中甲方，灯L甲亮下面能反映这种原理的电路是（ ）ABCD12 . 被踩瘪的乒乓球（但没有破）放在热水里烫一会，被踩瘪的地方重新鼓起来了。就球内的气体而言，变形过程中，没有发生变化的物理量是（ ）A质量B密度C形状D体积二、填空题13 . 电能表是用来测_的仪表。如图所示是小军家月初和月末电能表的示数，则他家本月用电_kWh。14 . 如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻_B 的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压_B两端的电压（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）15 . 某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为_4V，L2两端的电压为_2V断开开关，电压表示数为_16 . 根据表所列几种物质的比热容数据，可知：5千克的水温度升高20，需吸收的热量为_焦；质量相等的水与干泥土，吸收相等的热量，_升高的温度多，这就是沿海地区昼夜温差_内陆地区昼夜温差的原因（选填“大于”、“等于”或“小于”）。物质比热容（焦/（千克）水4.2103铝0.90103干泥土0.8410317 . 1919年，卢瑟福用粒子轰击氮核的实验发现了质子，揭示了原子核是由质子和_组成的，于是他被誉为原子物理学之父原子核内部蕴含有大量的能量，若能使原子核发生核裂变或_，就可以释放出巨大的能量，核能是_(选填“可再生”或“不可再生”)能源18 . 短路是指电流_而直接构成回路发生短路时，电路中的_很小，_很大19 . 竖直向上抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为1牛，且总是跟运动方向相反，则小球在上升过程中所受合力的大小为_牛；动能将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；以地面为参照物，小球是_（选填“静止”或“运动”）20 . 要想使1000的电阻通过8mA的电流，那么应给它的两端加_V的电压；如果该电阻所允许通过它的最大电流是25mA，那么它的两端所能加的最大电压是_V。三、实验题21 . 小婷同学测量一块鹅卵石的密度、进行了如下实验:（1）将天平放在水平桌而上,游码放在标尺左端零刻线处,发现指针静止时未指在分度盘中线处，此时，应调节天平的_，使横梁平衡。（2）如图甲所示，测得鹅卵石的质量为_g。（3）将鹅卵石放入盛有52mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则鹅卵石的密度是_kg/m3。（4）小婷根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点 A,接着她又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则A_ B (选填“”、“=”或“)。（5）如果小婷同学用上述方法测量鹅卵石体积的过程中，先用细线(休积忽略不计)将鹅卵石放入盛有水的量筒中,记录量筒中水和鹅卵石的总体积V1,再取出鹅卵石，记录量筒中水的体积V2，鹅卵石的休积V=V1-V2, 然后利用计算出鹅卵石的密度，则测得鹅卵石的密度会比真实值_ (选填 “偏大”、“偏小”或“不变”)。.22 . 探究“电流与电压和电阻的关系”：实验电路（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。（_）实验步骤（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为_A另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的IU图象。表一（R1）U/V1.02.03.0I/V0.200.60实验结论（3）根据描绘出的IU图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；其中图线_表示的是R1的IU图象。问题讨论（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了_（填字母序号）。A寻找普遍规律A取平均值减小误差（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5电阻换成10电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法_（选填“正确”或“错误”），理由是_。表二（R2）U/V0.81.62.6I/V0.080.160.2623 . 如图，在研究平面镜成像实验中(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的_取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的_(2)实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_(3)如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像24 . 在电学实验复习中，同学们分别做了以下实验操作(1)小东连接好甲电路后，进行了表格中的实验操作。他想探究的问题是_能够发现的规律是_；开关的状态只断开S2只断开S1只断开SS、S1、S2闭合灯泡发光情况L1发光L2不发光L1不发光L2发光L1、L2都不发光L1、L2都发光(2)小红在电路乙中，把电流表先后接入电路A、B、C三点，测量其电流IA=0.5A、IB=0.2A 、Ic=0.3A。由此可以得出的初步规律是_；若小东在此实验中选择器材是3节干电池串联作为电源、两个标有“2.5V 0.5W”的小灯泡电流表和开关各一个、导线若干。连入如图乙电路中，用电流表分别测量出A、B、C处的电流数据，然后分析测量的数据，得出并联电路电流规律。请你结合题中的信息从安全和减小误差的角度，指出该实验方案中存在的不足和实验中应注意的事项。_25 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。（1）明显还需要调整高度的是_。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是_。该成像特点可作为_的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像由此可见，这只眼镜是_（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_（选填“近视”或“远视”）。四、计算题26 . 某型号汽车在测试中，