南昌市2019-2020年度九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 综合测试卷A卷

南昌市2019-2020年度九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据欧姆定律可导出公式R=，依此可测定导体的电阻，下列说法中正确的是A导体的电阻与导体两端电压成正比B导体的电阻与导体中的电流成反比C导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定D导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值2 . 小凯在“探究电流与电压关系”的实验中，连接的电路如图所示经检查，电表连接无误，电路中有一根导线接错了，请你判断下列哪种修改方法是可行的Aac导线接错，可改为接fcBac导线接错，可改为接ecCbd导线接错，可改为接fdDbd导线接错，可改为接ed3 . 小灯泡L的额定电压为3V，它的IU图象如图甲所示，把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌上标有“10 2A”。下列说法中错误的是A电源电压为4.5VB小灯泡的额定功率为1.5WC小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3D小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.25W4 . 标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中已知电源电压为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是（ ）A0.25A0.5A，1V2VB0.25A0.6A，1V2VC0.3A0.5A，1V1.5VD0.25A0.5A，1.5V2V5 . 如图所示，滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱，将该变阻器与一个小灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P向右移动，小灯泡逐渐变亮，上面4种接法中正确的是ABCD6 . 某同学设计的煤气监测电路如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，Q为气敏元件，其阻值随煤气浓度的增大而增大。闭合开关S，当某次监测时输出信号电压Uab变大，则下列判断正确的是（ ）A煤气浓度增大，电流表示数增大B煤气浓度增大，电流表示数减小C煤气浓度减小，电流表示数增大D煤气浓度减小，电流表示数减小7 . 如图所示，测量小灯泡电功率的电路图，电源电压恒为3V，电流表量程00.6A，电压表量程03V，滑动变阻器规格“101A”，小灯泡规格“2.5V 0.625W”，若不考虑小灯泡阻值随温度的变化，闭合开关，下列说法正确的是（ ）A滑片向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数的最大值为0.25AC电压表的示数范围为13VD电路的最大电功率是1.2W8 . 将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法是（ ）A控制变量B直接比较C建立模型D实验探究9 . 如图是路口的临时红绿灯设备，它是利用太阳能工作的，下列有关说法不正确的是（ ）A自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭B设备上红绿灯的连接方式是串联C设备的太阳能电池板把光能转化为电能D设备底部装上轮子，是用滚动代替滑动来方便移动10 . 如图所示的电路中，电源电压U保持不变若在甲、乙两处都接入电流表，断开开关S，则I甲：I乙2：3若在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，则U甲：U乙等于A1：1B3：2C2：3D4：9二、多选题11 . 下列问题中属于可探究的科学问题的是A平面镜成像的大小与平面镜的面积有关吗？B为什么经常玩手机游戏会导致视力下降？C增大导体两端的电压，导体的电阻会增大吗？D应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？12 . 如图所示，小灯泡标有“6 V”字样，滑动变阻器a和b规格相同。闭合开关S，在不烧坏所有元件的情况下，进行以下三步操作：先将变阻器a调至最左端，再调节变阻器b，直至小灯泡正常发光，再保持b的滑片不动，调节变阻器a的滑片至最大值，此时电流表示数为0.3 A，最后将变阻器b调至最大值。将此过程中的电压表V1和V2的示数与电流表A的示数关系绘制了如图乙的图象，则下列说法中正确的是（ ）A小灯泡额定功率1.8 WB电源电压12 VC变阻器a的最大阻值为30D滑片滑动过程中，电路消耗的最大功率和最小功率之比为13 . 如图所示的电路中，电源电压不变下列对该电路的分析正确的是（ ）A闭合S1和S2，滑片P左移，电压表示数不变B闭合S1和S2，滑片P右移，电压表示数不变C只闭合S1，滑片P左移，R1消耗的功率变小D只闭合S1，滑片P右移，电路的总功率变大三、填空题14 . 图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像.通过图像可以得出小灯泡两端的电压为4V时，灯丝电阻为_；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将_，其原因是_.15 . 在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电键处于_状态;实验中通过改变_的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻的实验中，实验原理是_ , 获得多组实验数据的目的是为了_。16 . 如图，导体A、B的材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻_B 的电阻；若将它们串联在电路中，则通过A的电流_B的电流（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）17 . 某段导体两端的电压为3 V时, 通过它的电流为0.6 A, 则该导体的电阻为_,当导体两端的电压减小一半时,则该导体的电阻为_,当电路断开时,导体中的电流为_A,导体的电阻为_.18 . 给你一只标有“10 0.3A”的定值电阻和一只标有“30 0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_A，它们两端允许加的最大电压为_V19 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R=20，灯泡L的正常工作电压为3V（忽略温度电阻的影响），当只闭合开关S时，灯泡L恰好正常发光，此时电流表的示数为0. 3 A；再闭合开关S1，则电流表的示数变为_ A。20 . 如图所示是正常工作电压为3.0 V的小灯泡的IU图线，小灯泡正常工作时的电阻为_.将两只这样的小灯泡串联接在3.0 V电源两端，每只小灯泡的电阻是_.四、实验题21 . 物理兴趣小组小虎、小华、小峻，小薇要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有标有“”的小灯泡、电池组电压为、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（_）改正电路后，当小华连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：_；_。调整后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为则滑动变阻器的最大阻值为_。移动变阻器的滑片，使电压表的示数为，此时电流表示数如图乙所示，其值_A，小灯泡的额定功率为_。小虎在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭。经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏。查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是_。小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻，更换了学生电源，选用标有“”的滑动变阻器，继续“探究欧姆定律”的实验，小峻先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为_V，他们记录的数据表1所示，分析数据可以得到的结论是：_。表1电流与电压关系实验序号12345电压2-电流表2电流与电阻关系实验序号1234电阻10152025电流他俩继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如图表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_组选填实验序号，理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太_选填“大”或“小”了。在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取措施_完成这组拼凑数据所对应的实验测量。A降低定值电阻两端电压B降低电源电压C选用够大阻值的定值电阻22 . 某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压的大小和电阻的阻值，电源电压约为2V3V，的阻值约为67。实验室提供如下器材：导线若干，开关，电流表（量程00.6A，03A），电压表（量程03V，015V），滑动变阻器（最大阻值为30）。请你思考并完成下列问题：（1）设电源电压为，待测电阻的阻值为，电流表的示数，试写出电压表示数大小的关系式_。（2）移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数和电压表的示数为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（虚线延长到纵轴），如图乙所示，从图乙中信息可求得：电源电压_V，电阻_。（3）另一组的同学在开始实验时发现电压表损坏了，无法实验.老师却说一个电流表也能测量，只要滑动变阻器的阻值合适即可，这组同学重新设计的实验电路图如图所示，设滑动变阻器的最大阻值为，闭合开关，分别记下滑片P在滑动变阻器最左端和最右端时的电流、，则待测电阻的表达式为_（用、表达）。五、计算题23 . 如图所示，R120，R260，R340，电源电压恒定若S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.6A求：(1)电源的电压是多少？(2)当S1和S2均断开时，电流表的示数是多少？R1两端的电压是多少？(3)当S1和S2均闭合时，电流表的示数是多少？24 . 下表为一台电烤箱铭牌，其内部简