八年级物理上册第一章声现象单元检测试题

八年级物理上册第一章声现象单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于声音的说法，正确的是（ ）A只要物体振动就能听到声音B声音在空气和真空中都可以传播C噪声不是由物体振动产生的D声音在不同介质中传播速度不同2 . 在芦山地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）A探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C幸存者能听见探测仪发出的超声波D探测仪说明声音可以传递信息3 . 关于声现象，下列说法中正确的是A声音在真空中的传播速度是3108m/sB汽车上安有消声器，是在声源处减弱噪声C用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息D声源的振幅越大，音调越高4 . 如图所示无人机，它的总质量是1 280 g，起飞前要先将其放在水平地面上，它与地面的接触面积为4 cm2，飞行的最大高度为6 000 m(g取10 N/kg)，下列说法正确的是A此无人机重力为12 800 NB此无人机是靠空气浮力升空的C此无人机飞行时是通过电磁波控制的D此无人机静止在水平地面上时，对地面压强是3 200 Pa5 . 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了A声音可以在真空中传播B发声的音叉正在振动C声音的传播不需要介质D声音在空气中传播速度最快6 . 关于中学生身边常识，下列说法错误的是A正常体温约为37B人耳听声范围约为20Hz20000 HzC步行的速度约为8m/sD物理课本的长度约为18cm7 . 人潜入水中时，仍能听见岸上的人讲话的声音，这时声音的传播者是A空气B水C讲话人的声带D空气和水8 . 如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（ ）A声波具有能量B发声的音叉正在振动C液体能够传声D液体也可以成为声源9 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音可在真空中传播B婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C通过声音的音调可辨别乐器的种类D考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播10 . 你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的A赶快将门窗关紧B用棉花塞住耳朵C将窗打开让空气加快流通D将棉被挂在窗户上11 . 中国古诗词文化博大精深，唐代诗人白居易的琵琶行并序中曾写到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。 关于琵琶声，下列说法中正确的是A琵琶声是由琴弦的振动产生的B琵琶声可以在真空中传播C诗人根据响度判断是琵琶发出的声音D诗人根据音调判断是琵琶发出的声音12 . 医生在诊病时使用听诊器，听诊器 （ ）A能改变心跳的频率，使音调变高B能改变心跳的音色，使声音更好听C能使心脏振动的振幅增加，响度增大D能减小声音在传播过程中的能量损耗13 . 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）A声音都是靠空气来传播的B只要物体振动，就能听到声音C回声是声音被障碍物反射而形成的D声音的传播速度不受周围环境温度的影响14 . 鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（ ）A音调B响度C音色D频率二、多选题15 . 下列说法中，正确的是A只要物体振动就可以听到声音B发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立刻消失C声音在月球上的传播速度最大D声音在空气中的传播速度不一定等于16 . 关于声音，下列说法不正确的是A只要物体振动，就一定能听到声音B乐音有时候也是噪声C声音不能在真空中传播D声音在空气中传播最快17 . 下面有关声现象的探究实验，正确的是A实验1的情境设计，可探究“声音传播的条件”B实验2的情境设计，探究得出“固体可以传声”C实验3的情境设计，只能探究“音调与频率的关系D实验4的情境设计，探究得出“声能传递信息”18 . 下列现象中利用了回声的是 （ ）A船只利用声呐系统探测鱼群B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D录音棚内用软塑料隔音19 . 下列现象或器具中利用了连通器原理来工作的是A洗手间下水管B钢笔吸水C洒水壶D流体压强计三、填空题20 . 2014年10月7日，云南省景谷发生6.6级地震有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；蝙蝠利用声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离，科学家根据这一原理发明了超声雷达四、实验题21 . 如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_。（2）停止抽气，并让空气重新进人玻璃罩内，听到的声音将会逐渐_。（3）从实验现象直接得到的结论是_。22 . 某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_，发出的声音的音调越_，这说明音调是由_决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅_，听其响度_，这说明响度与_有关23 . 回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。(1)探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到_；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论是_。(2)在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是_，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可以得出的实验结论是_。24 . 如图是探宄声现象时常用的装置:(1)敲击音叉发生的现象如图,该现象说明_；(2)乒乓球在实验中起什么作用：_，这种方法在物理中称为_；(3)加大力度敲音叉,你观察到的现象是_，此现象表明响度与_有关，此装置能否探究音调与什么因素有关?_(选填“能”或“否”),原因是_.五、简答题25 . 在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。26 . 小明在家中听音响时，忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波动并以此将声音传到远方小明想：“声音的这种波动我为什么看不见，这种说法到底对不对呢？”小明想了一会儿，起身找来一个小碟、一段铁丝和一勺洗衣粉。小明将洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后将铁丝弯成一个带把的铁圈，将铁圈放在水中，使铁圈附上一层薄膜。小明将铁圈放在音响的喇叭前，打开音箱。这时，他发现，薄膜随着声音不断地在发生变化。（1）小明通过实验说明了什么结论？（2）小明的研究大致上经历了什么样的探究过程？（3）小明在实验的过程中成功运用了什么物理学的探究方法?六、综合题27 . 下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答.使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器.（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受.（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差的绝对值，单位为ms.（ms读作“毫秒”，1s=103ms）(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_ms.(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值_(选填“变大”、“变小”或“不变”).28 . 2018年12月8日，我国在西昌星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球背面探测的新旅程，由于月球始终以同一面朝向地球，所以嫦娥四号与地间的通讯成为了一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月发射了人类历史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（1）为测出“鹊桥”与地球间的距离，科学家事先在其上安装了一个如图所示的角反射器，它是由几面互成直角的平面镜