河北省2020版九年级（上）期末物理试题B卷

河北省2020版九年级（上）期末物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 星期天，童童在家里帮妈妈烧水，他发现水沸腾时，壶盖被顶起，想到了如图所示四冲程汽油机工作示意图，并且分析得出，与水沸腾时壶盖被顶起原理相同的冲程是ABCD2 . 如图所示，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物体，闭合开关后，可以使小灯泡发光的是A硬币和橡皮B硬币和铅笔芯C橡皮和塑料尺D铅笔芯和塑料尺3 . 如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为03V，滑动变阻器上标有“20 1A”字样，小灯泡标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），电流表量程为00.6A，要求两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，下列说法中不正确的是（ ）A小灯泡灯丝电阻为5B该电路的最大功率是2.25WC该电路中电压表最大示数是3VD滑动变阻器允许接入电路的最小阻值为44 . 下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ）A物体温度越高，所含的热量越多B0 的物体没有内能C物体温度升高，内能一定增加D物体内能减少，它一定放出热量5 . 下列关于功、内能和热量的说法正确的是A物体的温度不变，内能一定不变B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C做功和热传递都能改变物体的内能D温度高的物体含有的热量比温度低的物体多6 . 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知正确的是A两同学在t=15min时相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C整个过程甲的平均速度是乙的2倍D相遇后乙的速度是原来的1.5倍7 . 某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，用电动机转动代表解锁成功，则符合要求的电路是（ ）ABCD如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光。使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（ ）A灯L1被短接B灯L2被短接 C灯L1断路D灯L2断路9 . 下列关于生活用电常识的认识中，符合要求的是A输电线进户必须先接空气开关B三脚插头的用电器也可以改为两脚插头插入两孔插座中使用C从实际上看，家庭电路中的开关接在火线或零线上都可以D使用试电笔时，手指必须接触到笔尾的金属帽10 . 如图的电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为10，闭合开关后，将滑动变阻器R2的滑片P从某个位置向左滑动一段距离，使变阻器连入电路中的阻值减小了5，电流表示数增大了0.08A，则电压表示数的变化是A增大0.4VB增大0.8VC减小0.4VD减小0.8V11 . 如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，下列说法中正确的是A灯L1、L2是串联在电路中的B甲一定是电流表，乙一定是电压表C当L2短路时L1仍能发光D乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等12 . 把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸在一起，原因是A两块玻璃分子间存在斥力B两块玻璃的分子间距离太大C玻璃分子间隔太小，不能形成扩散D玻璃分子运动缓慢二、填空题13 . 为创建全国“环保节能模范城市”，新建的小区将普遍安装太阳能路灯图1是某型号太阳能路灯，图2是它的结构示意图，图3是该太阳能路灯的技术参数太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关（如图1中的S）晚上要让电灯发光，控制器将控制开关S与_（选填“a”、“b”或“c”）触点接触此高效节能灯1盏正常工作照明10h，消耗电能_J14 . 人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_较大，此过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，内能增大；改变物体内能的另外一种方式是_15 . 去年底，发生在印度洋的海啸距印尼苏门达腊岛240千米海啸席卷而来，狂涛骇浪，汹涌澎湃，传播速度可达800千米/时，它卷起的海涛可达数十米高由此可知，它具有_能16 . 我国家庭电路的供电电压是_V；对人体安全的电压_V；家用电器之间是_的( 选填“并联”或“串联”)17 . 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它的电流为1A，则其阻值为_，1min电流做的功为_J。18 . 有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1800mAh，它充满电后，大约储存了_J的电能；某同学观察到家中电能表上标有600revs/（kWh）的字样，他断开家中其他用电器仅使电水壶工作，测得1min内该电能表的转盘转了9圈，则该电水壶的电功率是_W三、实验题19 . 在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路；（1）请在图的“”内填入灯泡、电流表和电压表的符号_；（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示；断开开关时，发现电流表和电压表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是_；（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是_W；若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率_额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）。20 . 某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”，他们取了质量相等的甲、乙两种液体，用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种液体在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现 象如图所示请观 察实验操作及现象，归纳得出初步结论（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得：_（2）分析比较图可得：_21 . 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了、五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大_。导线不能交叉连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_填字母。A.电阻断路电流表坏了滑动变阻器短路电阻短路排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_的作用。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向_填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_才可能达到这个目的。根据实验数据，作出图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：_。22 . 小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关”实验桌上有三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计，其中两个烧瓶内分别装有阻值为5的电阻丝，第三个烧瓶内装有阻值为10的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器和导线若干小华选取合适的器材，设计了如图1所示的实验装置。（1）实验装置中，甲、乙两烧瓶中的电阻丝串联，目的是_，其中甲烧瓶中装有5的电阻丝，乙烧瓶中的电阻丝阻值应为_（选填“5”或“10”）；（2）烧瓶内装煤油，而不是水，原因是煤油的_较小，吸收相同的热量，温度的变化较_；（3）通过该实验探究得出的结论，可以解释下列现象_(填序号)；电炉丝通过导线连接到电路中，电炉丝热得发红而导线几乎不发热家庭电路功率过大时，导线会发热，容易发生火灾事故冬天，房间使用电取暖器时，通电越久，房间温度越高（4）如果要探究“电流通过导体产生的热量跟电流大小是否有关”，小华认为：可在图1的基础上添加一个实验器材_，通过调节图1中滑动变阻器的滑片位置，改变电流的大小，比较在电流不同、通电时间相等时，_（选填“同一”或“不同”）根电阻丝产生热量的多少可得出结论；（5）学习了本部分内容后，小华上网查找资料发现了如下应用：为避免因线路结冰而倒杆断线，提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力，国家电网公司研制了直流熔冰装置。该装置需要1至2万千瓦的功率，最大熔冰电流可达6000安，最长熔冰距离可达200公里。如图2所示，为位于某电网线路上相距几十公里的A、B两地之间输电线路和固定在B地的熔冰装置。熔冰装置上的“+”、“-”是两个接线端子（相当于电源的正负极）。若要对A、B两地之间的“2”和“3”两根输电线进行熔冰，下面操作中，切实可行的是_（进行熔冰时，输电线上的高压交流电已切断）A分别将“2”和“3”两根输电线单独接在电源“+”、“-”两个接线端子上B将“2”和“3”两根输电线并联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上C将“2”和“3”两根输电线串联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上四、计算题23 . 有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是6，正常工作时电压是3V如果我们只有电压为8V的电源，要使小灯泡正常工作，需串联一个多大的电阻？24 .