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文档简介

,神奇的书美国.狄金森,没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉带领我们领略人生的真谛；即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！,朱熹，字元晦(11301200)，是我国历史上继孔子之后的又一位伟大的思想家，哲学家，教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪县。14岁时父病逝，寄居崇安五夫。19岁时，以建阳籍参加乡试、贡试。荣登进士榜。,诗人简介,（1）看看图画，通读全诗。（2）借助工具书或课文注释理解不懂的词语的意思，说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法?（3）说说这首诗告诉我们什么道理?,学习目标,观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。,/,/,/,/,/,/,/,/,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。,诗句赏析,问渠哪得清如许？为有源头活水来。,“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。,诗句赏析,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。,问渠哪得清如许，为有源头活水来。,要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！,观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。,借景喻理,作者看到池塘的景色恍然大悟，他悟到了什么？,要想知识渊博，就必须多读书。知识要像源头活水不断充实。,诗的寓意很深：以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。,本诗的题目是观书有感，可是诗中连个“书”字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，能把诗题改成观塘有感吗？,关于书的名言警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。-华罗庚古书不厌百回读，熟读深思子自知。-宋苏轼书是人类进步的阶梯。-苏联高
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