粤沪版八年级物理上学期6.2 怎么描述力 同步练习_第1页
粤沪版八年级物理上学期6.2 怎么描述力 同步练习_第2页
粤沪版八年级物理上学期6.2 怎么描述力 同步练习_第3页
粤沪版八年级物理上学期6.2 怎么描述力 同步练习_第4页
粤沪版八年级物理上学期6.2 怎么描述力 同步练习_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

粤沪版八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分) (2019八下城厢期中) 如果用力推桌子的下方,桌子会沿地面滑动,而如果用力推桌子的上方,桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与( ) A . 力的大小有关B . 力的方向有关C . 力的作用点有关D . 受力面积有关2. (2分) (2016八下龙华期末) 如图所示,下列物体所受力的示意图,正确的是( ) A . 斜面上小球受到的重力B . 足球在空中飞行时的受力(不计空气阻力)C . 漂浮在水面上的小球受到的力D . 漂浮在水面上的小球受到的力4. (2分) (2017常熟模拟) 小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况她用一只三角板,按照如图所示方式在竖直面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是( ) A . B . C . D . 5. (2分) (2017巴彦淖尔模拟) 如图所示情景中,与对应的物理知识正确的是( ) A . 如果两侧各去掉一个钩码,杠杆左侧会下沉B . 磁场对通电导体有力的作用C . 静止木块对斜面的压力示意图D . 电冰箱的金属外壳要接地6. (2分) “孤掌难鸣”的道理是( ) A . 一个巴掌的力大小,难以发出声音B . 人不会只有一个巴掌C . 只有一个物体不能产生力的作用D . 以上说法都不对7. (2分) 下列选项中,不是力三要素的是( )A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 力的单位8. (2分) (2017房山模拟) 影响力的作用效果的是( ) A . 只有力的大小B . 只有力的方向C . 只有力的作用点D . 力的大小、方向和作用点二、 填空题 (共5题;共25分)9. (3分) (2017八下鄂州期末) 摩擦力对我们生活的影响是非常大的,摩擦力的方向与物体运动的方向_相反(选填“一定”或“不一定”)请你各举一例增大,减小摩擦力的例子:增大摩擦力_,减小摩擦力_ 10. (3分) (2017八下南宁期中) 物体间力的作用是_,人在游泳时,使人前进的力的施力物体是_。力的作用效果与力的大小、方向、_有关。11. (2分) 如图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手的不同位置,所需用力的大小不同,这说明力的作用效果跟它的_有关实验证明,力的作用效果还跟力的_及力的大小有关12. (2分) (2018八下长春月考) 如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的_,图乙说明力可以改变物体的_。13. (15分) (2011南通) 按照题目要求作图 (1) 如图甲所示,鸡蛋悬浮在盐水中,画出它所受重力和浮力的示意图 (2) 如图乙所示,画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线 (3) 如图丙所示,画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线 三、 作图题 (共3题;共15分)14. (5分) 如图所示,物体的重力为100牛,在100牛作用下,静止不动,作出物体所受摩擦力的图示 15. (5分) (2017柳南模拟) 图中,物体漂浮在水面上,在图中画出物体受力示意图 16. (5分) (2017临清模拟) 图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用请在图中画出这三个力的示意图 四、 实验题 (共1题;共12分)17. (12分) (2018九上南山月考) (1) 如图甲所示,画出小球摆到最高点时所受重力和拉力的示意图(力的作用点都画在重心) (2) 请作出如图乙中入射光线和折射光线 (3) 如图丙所示,在探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验中,利用煤油而不用水是因为_;通过比较在相同时间内等量煤油瓶中温度升高的多少来比较_的多少(4) 如图丁中所示的实验说明分子间存在着相应作用的_力;如图戊所示实验说明气体的内能可以转化为_能第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题;共25分)9-1、10-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论