九年级物理全一册 第十七章 章末复习

九年级物理全一册 第十七章 章末复习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻大约20 ，则电压表、电流表的量程应选A03 V，03 AB015 V，03 AC03 V，00.6 AD015 V，00.6 A2 . 下列说法中错误的是A串联电路的总电阻大于其中任何一个电阻B并联电路的总电阻小于其中任何一个电阻C串联电路中的某个电阻越大，它两端的电压就越大D并联电路中的某个电阻越大，通过它的电流就越大二、填空题3 . 某定值电阻两端的电压由6V变为10V时，流过该电阻的电流增大了0.1 A，那么这个定值电阻的阻值是_三、实验题4 . 探究“电流与电压和电阻的关系”：实验电路（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。（_）实验步骤（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为_A另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的IU图象。表一（R1）U/V1.02.03.0I/V0.200.60实验结论（3）根据描绘出的IU图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；其中图线_表示的是R1的IU图象。问题讨论（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了_（填字母序号）。A寻找普遍规律A取平均值减小误差（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5电阻换成10电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法_（选填“正确”或“错误”），理由是_。表二（R2）U/V0.81.62.6I/V0.080.160.265 . 根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。（1）实验原理_。（2）小张同学依照图电路图正确连接器材，闭合电键后，两电表示数如图所示，则记录的数据是_安，_伏，计算出R=_欧；为了减小误差进行多次测量，因此接下去小张同学要进行的主要操作是：_。（3）小姜同学依照图电路图连接器材，且将滑片移到变阻器一端，闭合电键后，两电表都有示数；但移动滑片时，两电表示数都不变化。产生这一现象的原因可能是：_。6 . 小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0 测量电阻Rx 的阻值小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1 和A2 ，并连接了部分实验电路，如下图所示。(1)请你帮助小乐完成下图所示的实验电路的连接。（_）(2)电流表A1 的示数用I1 表示，电流表A2 的示数用I2 表示，请用I1 、I2 和R0 表示Rx 则Rx _。7 . 下图是小明同学探究电流与电压、电阻关系的电路图，提供的器材有：6V的电源一个，电流表（00.6A，03A）电压表（03V，015V）各一个，开关一个，5、10、15、30的定值电阻各一个，“20 1A”的滑动变阻器一个，导线若干（忽略导线电阻），以上实验器材完好无损，实验中数据读取准确无误（1）探究电流与电压的关系时，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压，进行了多次测量，归纳得出_的规律（2）探究电流与电阻的关系时，测得的几组数据如下表所示由于操作不当，导致表中第_次实验的数据存在错误，出错的原因是_纠正错误以后，小明用30的电阻替换15电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，请给小明提出可行的解决方案（不限于提供的实验器材）：_实验次数电阻R/电流I/A150.62100.33150.24（3）利用该实验电路图也可以测量定值电阻的阻值，实验中也要进行多次测量，其目的是_；将定值电阻换成小灯泡后，利用该实验电路图还可以“测量小灯泡的电功率”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是_若被测小灯泡的额定电压为3.8V，在调节滑片使小灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V测量误差较大，为此，小明改动电路，在不更换现有器材的情况下，提高了测量数据的精确度请补全小明的做法：断开开关_；闭合开关，_；读出此时电流表的示数；计算