甘肃省安定区李家堡初级中学七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 5 May I Have a Book导学案（无答案）（新版）冀教版_第1页
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文档简介

Lesson 5 May I Have a Book?学习目标Key vocabulary: may /excuse /OK/ borrow /two /three /store /later Key phrases: Excuse me. May I have?（抱歉/打扰。我可以借好吗？）Here you are.（给你）Youre welcome!（不客气）See you later.（再见）Key structures: Excuse me. May I have a book?OK! Here you are.Thank you!You are welcome!Excuse me. May I have three crayons?Sorry, I dont have any crayons.Thats OK.See you later.Practice listening、speaking、reading and writing skills.学习重点Key vocabulary: may /excuse /OK/ borrow /two /three /store /laterKey phrases: Excuse me. May I have?（抱歉/打扰。我可以借好吗？）Here you are.（给你）Youre welcome!（不客气）See you later.（再见）Key functions: Giving thanks.学法指导观察法与归纳法学习流程Step1 复习The words and text in L4.Step2展示学习目标一、情境导入：Bring real things such as books, pens, markers and so on二、检查预习：Review and learn the new.(1).Fill in the blanks and learn the key vocabulary.I have _ _（两支铅笔）.I have _ _（四把尺子）.I have_ _ （五本书）.三、自主学习：(1).Fully master the meaning of the key vocabulary、phrases and structures given in lesson 1.(2).Explain the difficult points appeared in lesson 1.Step3任务导学四当堂训练：1. _five=four2._+two=eight3.eight+two=_4.three+four=_5.six one=_6.ten nine=_7.two four=_五拓展延伸：1. 动词be的用法。2. 借用东西和答谢别人。六、课堂小结：Work in groups to practice “May I”Step5家庭作业Finish of
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