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文档简介
Lesson 4 Dont Smoke, Please学习目标1教学目标:掌握语法:allow v. 允许;准许plenty of + 可数名词复数/不可数名词 大量的be away from + 地点 从某地离开表示状态,在完成时态中与时间段连用替换leave2.能力目标:灵活运用课堂中学的知识点。3情感态度价值观:用生活中的实例记忆知识点。学习重点allow v. 允许;准许plenty of + 可数名词复数/不可数名词 大量的学习难点be away from + 地点 从某地离开表示状态,在完成时态中与时间段连用替换leave学法指导通过课前预习掌握基本知识,通过合作探究解决较难知识,通过堂达标巩固所学知识。知识准备be away from + 地点 从某地离开 表示状态,在完成时态中与时间段连用替换leave备课组补 充学习流程预习检测英汉互译1. 许多_ 2. 允许某人做某事_3. 肺病_4. feel terrible _5. a bad habit _任务导学1. allow v. 允许;准许 (1)allow sth. 允许某事 He never allows such things 他从不容许此类事情allow doing sth. 允许做某事allow sb. (not)to do sth. (不)允许某人做某事 The teacher allows us to have a break (4) be allowed to do sth. 被允许做某事 The students are allowed to have their own mailboxes.2. against prep. 反对(不能当动词用) 多于be, play, fight 等动词搭配构成短语 其反义词为for 支持;为 We are all for peace and against war. 我们都赞成和平,反对战争。1. plenty of + 可数名词复数/不可数名词 大量的=a lot of =lots of There are plenty of eggs in the market. 市场上鸡蛋供应充足。 I need plenty of time to finish my project. 我需要大量的时间完成我的项目。4. be away from + 地点 从某地离开 表示状态,在完成时态中与时间段连用替换leaveHe has been away from his hometown for more than twenty years. 他已经离开家乡二十多年了。5 虚拟语气在if 条件句中,表示与现在事实相反的假设时,条件从句的谓语动词用过去式,主句中的谓语动词用should/would +动词原形。If I had a lot of money, I would travel to the moon.如果我有很多钱,我就去月球旅行(事实上我没有那么多钱)达标检测一、 根据汉语意思完成句子根据汉语意思完成句子1. 如果我参加奥运会,我会赢得很多金牌。 If I _ in the Olympics, I _ _ lots of gold medals.2. 如果我是一只小鸟,我将在天空中飞翔。 If I _ a bird, I _ _ in the sky.3. 要是我有空,我一定去。I _ certainly _ if I _ free.拓展延伸单项选择1. It _ to drive after drinking wine. A. is allowed B. is not allowed C. is made D. is welcomed2. The girl always spends plenty of money on clothes. A. many B. some C. a lot of D. a few3.-Have you ever been anywhere for a trip? -A trip? I _ away from my hometown even once. A. went B. have gone C. have been D. have never been4. I need plenty of paper to finish my homework. A. many B. much C. lot of D. some5. I have to leave mow,and I feel terrible. A. wonderful B. illness C. unhappy D. sick6. Smoking is bad for your heart. A. damages B. helps C. improves D. hurt小结Lets summarize the key points and difficult points together.作业布置1. 1. Understand the meaning of the text 2. 2. Remember the mastery wo
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