河南省2020版八年级10月月考物理试题（II）卷

河南省2020版八年级10月月考物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物态变化中，属于液化的是A初春，湖面的冰层变薄B深秋，草叶上出现露珠C盛夏，阳光下湿衣服晒干D严冬，室内玻璃窗上形成冰花2 . 关于声和光的说法正确的是:A声和光都能传递信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调3 . 如图所示的几个实验中，是为了探究声音产生原因的是（ ）AabBacCbcDbd4 . 小林家中的桌面有一只金鱼缸,小平敲了一下桌子,鱼缸中的金鱼立即受到惊吓,鱼接收到声波的传播途径是A空气水B桌子水鱼C桌子空气水鱼D桌子鱼缸水鱼5 . 如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）A教室内学生能更清楚地听到教师讲课声B汽车的喇叭不能起到原来的作用C铜管乐队在会场内的演奏效果很差D我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到飞机6 . 以下温度最接近20的是（ ）A冰水的混合物的温度B上海盛夏时室外的温度C人的正常体温D春、秋季节室内的温度7 . 有关声现象，下列说法正确的是（ ）A小提琴发出的琴声来自弦的振动B声音在真空中的传播速度是3108m/sC汽车的“倒车雷达”利用了次声波测距D“禁止鸣笛“是从传播过程中控制噪声8 . 关于物态变化，说法正确的是（ ）A蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热B初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的C固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高D水的沸点是100，在沸腾过程中温度保持不变9 . 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是A甲物质的沸点一定是B乙物质的熔点一定是C甲物质在内一定持续吸收热量D乙物质在内一定是固液共存态10 . .夏天，小丽将冰水和开水分别注入常温下的两只透明烧杯中，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠二、填空题11 . 晓桦不注意用眼卫生，造成近视。他看远处物体时，眼球成像情况如图中的_图所示(选填“甲”或“乙”)。他在听音乐时，耳机中的乐曲声是由耳机膜片_产生的。晓桦不小心把边耳机的线扯断了，而另一边耳机仍有声音，根据此现象可以判断两边耳机是_联(选填“串”或“并”)。12 . 音调表示声音的_，音调的高低与发声体振动的_有关13 . 蝙蝠采用发出_的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度，它发出的声音人_听到（填“能”或“不能”）2004年12月26日的印度洋大海啸，瞬间夺去近30万人的生命可是一个难以置信的事实是：这场突如其来的灾难，却“仁慈”地饶过了绝大多数野生动物的性命从声学的角度来看，主要是因为它们能够听到_14 . 图甲是清代的救火工具“水龙”，使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达10米用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙（1）水能灭火的原理是；（2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是15 . 如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声，铃声是由于手机内的扬声器_产生的；把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声音的传播需要_，_不能传声。16 . 有一种乳白色的固体物质，在250开始就熔化，直到温度升高到300时，才熔化结束，这种物质一定是_（选填“晶体”或“非晶体”），你这样判断的理由是：这种物质_；此物质在熔化过程中_（选填：“吸热”或“不吸热”） 17 . 很多冰箱冷藏室里的食品如果不用塑料袋包装会变干，这是_现象；冬天人呼出的白气，这是_现象（以上均填物态变化的名称）三、实验题18 . 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100，则他们选择的是_（填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量_。（3）通过分析图象C，可得到的信息有： _； _。19 . 实验目的：探究影响蒸发快慢的因素提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？猜想与假设：通过观察图，联系生活实际进行猜想（1）猜想一：蒸发快慢可能跟液体_的高低、液体_的大小和液体表面_的快慢有关。（2）猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手背上，酒精更快干，猜想蒸发快慢可能还与液体的_有关。（3）设计与进行实验：小明对其中的一个猜想进行了如下实验：如下图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_是否有关。此实验过程需控制酒精的_和其表面上方空气流动快慢相同。（4）交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_。20 . 如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图所示为读取温度计示数的方法，如果采用A方法读数结果会_选填“偏大”、“偏小”或“正确”，该物质是_选填“晶体”或“非晶体”将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是_；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应_选填“高于”、“低于”烧杯中的水面的高度实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图所示的熔化和凝固的图象，