九年级物理第十五章电流和电路过关检测试题

九年级物理第十五章电流和电路过关检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将两只不同规格的灯泡、接在如图所示的电路中，闭合开关、后，下列说法中正确的是A电流表测量干路电流B与的亮度一定相同C通过和的电流一定相等D只断开，发光且亮度不变2 . 如图所示，小红用手触摸着金属球，当让金属球带上电荷后，小红的头发也向四面八方飞散开来，这是由于该过程中小红的头发A得到了电子B失去了电子C带上了与金属球相同种类的电荷D飞向左侧的头发带上与金属球相同的电荷，飞向右侧的头发带上与金属球相异的电荷3 . “光控开关”在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音则自动断开下图中能让电灯要么一直熄灭，要么一直亮，要么在光线较暗且有声音时才亮的电路是ABCD4 . 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为A2.2A 0.44AB0.42A 1.9AC1.76A 0.44 AD0.44A 2.2 A5 . 如图所示的四个电路，其中电流表能直接测出灯的电流的是：ABCD6 . 下列物品中，通常情况下属于导体的是A陶瓷碗B橡胶手套C铅笔芯D塑料笔杆7 . 如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）A灯L1与灯L2串联，且灯L1被短路B电压表只能测出L2两端电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是灯L2的电流8 . 太阳能路灯设计优美，为城市增添了亮丽的风景下图是一款路灯的图片，下列说法错误的是（ ）A太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电B两只灯泡可以用一个开关控制，说明两灯是串联连接的C灯罩的作用除防尘外，还可以使灯泡发出的光经过反射变得柔和D漫反射也遵循反射定律9 . 现有甲、乙、丙三个轻质小球其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（ ）A一定不带电B带正电C带负电D可能带负电，也可能不带电10 . 把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管端，端会远离玻璃棒。实验中：A吸管不带电B吸管带正电C摩擦时，吸管得到电子D与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电11 . 两只电灯电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A，那么通过较暗电灯的电流将（ ）A大于0.4 AB等于0.4 AC小于0.4 AD无法确定12 . 通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是（ ）A铅笔里的石墨芯B铜丝C钢丝钳把手上的塑料套D蓄电池内的硫酸溶液13 . 如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，两灯均能正常发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1的灯丝烧断了。在前后两种不同情况下，对电路中电流表示数的判断正确的是（ ）AA1表示数减小，A2表示数不变BA1、A2表示数均不变CA1表示数减小，A2表示数增大DA1、A2表示数均增大14 . 如图所示的电路,下列说法不正确的是A若开关S1、S3断开,S2闭合，则两灯串联B若开关S1、S3闭合,S2断开，则两灯并联C当三个开关都闭合时,只有灯L2发光D若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯L2发光15 . 关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是A导体能够导电是因为导体内有大量的自由电荷存在B绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体二、填空题16 . 一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2，那么它的电功率是_W，这台电动机1min内产生的热量是_J17 . 家庭用的电灯、电视机的连接方式是_，电灯的灯丝烧断后，再搭接起来，电灯的实际功率将_18 . 电荷的多少叫做_，它的单位是_实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做_，它是利用同种电荷互相_的原理制成的19 . _和_都是重要的电工材料，导线芯线用金属制成的，因为金属_性好；导线芯线外壳包有塑料，是因为塑料是_，可以防止_20 . “用电流表测电流”实验中，在连接电路时应使电键处于_状态，应使电流从电流表的_（选填“正”或“负”）接线柱流入21 . 如图所示电路中，灯L1、L2始终完好，当开关S断开时，两盏灯都能发光；当闭合开关后，可以发现灯_发光，灯_熄灭了22 . 如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒所带的电荷量约为107_，然后立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，在发生电荷转移的瞬间，电流的方向为_（选填字母“A”或“B”A为“从橡胶棒到金属球”，B为“从金属球到橡胶棒”）23 . 小阳在实验室测量小灯泡的电功率。当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为_A，则小灯泡的电功率为_W。24 . 如图，要使灯泡L1和L2都发光，则应闭合开关_，断开开关_。25 . 如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示。此时，电流是从导线_（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是_A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“_”的接线柱相连。26 . 如图所示，若是让L1、L2并联，应闭合开关_，断开开关_，如果闭合开关S1、S3，断开S2，则灯_亮。27 . 在日常生活中，我们习惯用“粘”字表述一些现象，例如：水杯的侧壁粘有一滴水是因为_；用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上是因为_。28 . 如下图甲电路，a和b是两只一样的电流表，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示。请回答：（1）若此时两表选用的量程相同，请分析电路中可能的故障是_。（2）若此时两表选用的量程不同，则通过灯泡L2的电流是_A。三、实验题29 . 在探究电流与电阻关系的实验中，其中电源电压恒为4.5V。（1）实验中，小明测得的数据如表所示，其中第2次实验中电流表的示数如图所示，是_A。（2）根据表中的数据可以得出的结论是：电压一定时，_。（3）结合表中的数据可知：实验中，定值电阻两端的电压保持为_V，所选用的滑动变阻器的最大阻值至少是_。次数1234电阻5101520电流30 . 在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中，实验室提供的实验器材如图中所示。请你设计电路，要求：闭合电键后，小灯发光，当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图_。在连接电路时，电键应处于_状态（选填“断开”或“闭合”），电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。31 . 小明同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”（1）在连接电路时，开关应处于_状态。（2）小明同学先将电流表接在A点处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，可能的原因是_；排除故障后闭合开关试触时，又发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_。（3）为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个_（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.440.220.660.280.460.750.150.380.54（4）通过表格数据分析，在误差允许范围内，可得结论：并联电路中，_（用文字表述）。32 . 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（选填“A”、“B”或“C”）处的电流（2）要测量B处的电流，只需要在图乙中移动一根导线，请你在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（_）（3）小海利用原有的实验器材，添加一个开关、导线若干，又设计了一个电路，如图丙要用电流表测量干路电流，应闭合开关_，电流表示数如图丁所示，可知干路电流I=_A（4）接着他分别测出通过L1的电流I1、通过L2的电流I2， 记录数据如下表所示，由此可得出初步结论：_（用表格中的物理量写出表达式）物理量I1I2I电流I/A0.300.20（5）下一步应该做的是_ A. 整理器材，结束实验A换不同规格的小灯泡再测几组电流值B互换小灯泡的位置再测几组电流值C换电流表的另一量程再测几组电流值33 . 在探究摩擦起电的实验中：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷从而_进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_（选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮_带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）（3）实验证明自然界存在_种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷为_电荷四、计算题34 . 在如图所示电路中，第一次当电键、都闭合时，电流表示数为安；第二次当断开，、闭合时，电流表示数为安；第三次当闭合，、断开时，电压表示数为伏，电流表示数比第一次改变了安若电源电压不变，求：电阻和的阻值35 . 热敏电阻在生活中的应用非常广泛某热敏电阻R1正常工作的电压范围是2V4V，其阻值与温度的对应关系如表所示，若将该热敏电阻R1与阻值为5的定值电阻R2串联接入电源电压恒为6V的测试电路中，如图所示，求：（1）当环境温度为30C时，测试电路中的电流是多少？（2）该测试电路能测量的温度范围是多少？（3）为了使该测试电路能在-3010的环境下正常工作，可以通过改变R2的阻值来实现，则R2的取值范围是多少？温度/5030100-10-20-30电阻R1/2.551015202530五、作图题36 . 粗细均匀棒的