2020年苏科版九下物理《第十六章 电磁转换》单元测试题

2020年苏科版九下物理第十六章 电磁转换单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关磁现象说法中，错误的是A磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极B通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定C产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息2 . 将一条形磁铁等分为三段则中间的一段A一定没有磁性B一定有磁性，但只有N极C一定有磁性，但只有S极D一定有磁性，且有 N，S 两个磁极3 . 如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（ ）A甲、乙对，丙错B甲、丙对，乙错C乙、丙对，甲错D甲、乙、丙都对4 . 如图所示，关于电磁现象，下列说法正确的是A甲图，把小磁针放在地理赤道附近，小磁针静止时磁针N极指向地理南极附近B乙图，通电线圈在磁场作用下转动，机械能转化为电能C丙图，利用“电生磁”将铁钉磁化，利用安培右手定则可判定铁钉上端为S极D丁图，当用力让线圈发生转动时，电流表就有电流通过，利用此原理可制成电动机5 . 如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S当船静止时，说法正确的是（ ）A电磁铁的A端为N极B电磁铁的B端为S极C船头指向北方D船头指向南方6 . 在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下，则小磁针所在位置在地球的A北磁极附近B南磁极附近C赤道附近D以上均有可能7 . 对于同一磁场中的两条磁力线，正确的是（ ）A可能会相交B肯定不会相交C相交不相交都有可能D要由具体的磁场来定8 . 小明梳理反思了“电和磁”的相关知识，下列归纳整理正确的是（ ）磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线在研究磁场时，引入“磁感线”，这是类比法磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在地磁场的磁感线是从地球的地理南极附近发出到地理北极附近ABCD9 . 体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的A提出问题B猜想C进行实验D得出结论10 . 磁性材料已经广泛的用在我们的生活之中，下列器件中，没有应用磁性材料的是（ ）A录像带B录音带CVCD光盘D存储软盘二、多选题11 . 下列说法中正确的是A磁场和磁感线都是客观存在的B磁体外部的磁感线从磁体的N极发出回到磁体的S极C移动电话是通过电磁波传递信息的D奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场12 . 下列器材中没有用到磁性材料的是A录音机中使用的录音带B计算机中的存储软盘CCD、VCD光碟DDVD播放器中使用的光碟13 . 关于磁场下列说法正确的是（ ）A磁体的周围的磁场是由磁感线组成的；B地磁场的北极在地理的北极附近；C磁场队放入其中的磁体产生力的作用是磁场的基本性质；D用小磁针可以判断某点磁场方向，静止时N极所指的方向就是磁场方向。14 . 下列有关磁现象的说法中，正确的是（ ）A磁体具有吸引轻小物体的性质B放入磁场中某点的小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同C地磁场的北极在地理的南极附近D导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流15 . 图示，为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是ABCD三、填空题16 . （1）我国古代利用司南来辨别方向司南是指南针的始祖（如甲）司南用磁铁制成它静止时，勺柄总是指向南方，这是因为它受到了_的作用，且勺柄是磁铁的_极。（2）如图乙为某中学生发明的验磁器，其制作方法时将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中把该验器放入到磁场中，能指示_（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向17 . 如图所示，是一种磁性黑板，使用时可以将所用的挂图用小磁铁吸到黑板上，黑板与小磁铁之间的相互作用是通过_发生的18 . 小明进行了如下两图所示的实验，根据实验现象能够判断铁棒一定具有磁性的是_图，做出此判断的道理是_19 . 上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端是_极，列车是靠电磁铁_（填“同名”或“异名”）磁极间的相互作用而悬浮起来。图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示，螺线管B与电磁铁A之间相互_（填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方。20 . 小明在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针极将偏向纸外，这是因为通电导体周围的_对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿_（填“东西”或“南北”）方向放置，这是由于考虑到_的影响.四、实验题21 . 实验员王老师在准备实验时，不小心把一盒铁粉洒在地上，现有实验室的常用器材和工具（如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等），想用这些器材把铁粉收集起来，请你列举两个解决问题的办法，并对这两个办法的优点和缺点进行评价22 . 小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用那会是怎样的作用呢？她把这一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：小明说：“两条导线会相互吸引”小华说：“两条导线会也许会相互排斥”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图甲所示实验中A、B两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的”小华和小红没出声，算是默认了小丽想了想，说“别忙于下结论”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图乙所示，结果变成了相互排斥小丽接着说现在可以下结论了请你通过上述材料结合自己的知识回答：请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？23 . 小红设计的三个实验：甲图中条形磁铁对悬在空中的回形针_（有/没有）力的作用；乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在_两点间造成短路，引起熔丝熔断；丙图是为了研究温度对导体电阻的影响，设计的实验电路：用酒精灯对电路中的一段灯丝（阻值约30）加热，观察导体电阻的变化，该实验方案存在缺陷是_，改进方案：_。五、作图题24 . 完成下列作图（1）画出图甲中的BC的入射光线和AO的折射光线（2）如图乙所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图（3）螺线管接通电源后，可以产生如图丙所示的磁感线根据图中信息标明电源的正负极，小磁针的N极25 . 如图, 画出条形磁体N 极发出的一条磁感线