内蒙古自治区2019版物理八年级下册 8.2 二力平衡 达标训练A卷

内蒙古自治区2019版物理八年级下册 8.2 二力平衡 达标训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是生活中常见的一些情形,在下列情形中,说法正确的是A甲图中,用力推桌子没有推动,因为推力小于摩擦力B乙图中,起重机向上匀速提升重物,该重物相对旁边的楼房是静止的C丙图中,踢出去的足球能够继续向前运动是因为受到惯性的作用D丁图中,背着书包在水平地面上行走的过程中,人对书包没有做功2 . 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端下列力中，由于“弹簧形变而产生力”的是A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D弹簧的重力3 . 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关4 . 若用弹簧测力计测量力的大小时，没有将指针调零，在测量前，指针已指在0.1N处，那么用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的示数A加0.1NB减0.1NC不加也不减D不能用来测量5 . 如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是A球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C球在上升是由于球上下方的空气流速不同D顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性6 . 粗糙水平面上有一个重为500N的物体，用100N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m，则在此过程中A推力做了 2000J的功B推力的功率为20WC重力做了 500焦的功D摩擦力为500N7 . 下列物体中，处于平衡状态的是A在空中自由下落的苹果B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小球D在空中匀速直线下降的跳伞运动员8 . 如图，某人沿水平方向推装满沙子的车，小车水平匀速运动，下列说法正确的是A车的重力不做功B人对车的推力大于地面对车的摩擦力C沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D人对车的作用力与车对人的作用力是一对平衡力9 . 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上当物体静止时，弹簧秤的示数如图所示，则该物体的重力A一定等于11NB一定等于9NC一定小于9ND一定大于11N10 . 如图，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连的小车，在水平桌面上做匀速直线运动。若突然剪断轻绳，则小车（ ）A将运动得越来越慢B将立即停止运动C将继续向前匀速运动D受到的摩擦力将越来越大11 . 如图所示，锤头松动了，用锤柄撞击木凳锤头就会套紧了，在这个过程中（不计空气阻力）下列分析正确的是（ ）A锤柄撞击木凳过程中，锤柄对木凳的力大于木凳对锤柄的力B锤头在锤柄撞击木凳过程中套紧了，是因为锤头受到惯性作用C在手握锤柄在空中匀速竖直下落过程中，锤柄受到的手对它的摩擦力和它受到的的重力是一对平衡力D锤柄从下落到撞击木凳停止，此过程中锤柄的惯性大小不变二、多选题12 . 下列有关自行车的使用说法正确的是（ ）A人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力B停止蹬车，车速减慢，说明力可以改变物体的运动状态C停止蹬车，车速减慢，车的动能减少D停止蹬车，车还能继续运动，说明车受到惯性作用13 . 下列关于物理概念的说法中，错误的是A用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大B连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的C物质由气态变为固态是凝华现象D作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反且在一条直线上，则这两个力彼此平衡三、填空题14 . 温哥华冬奥会3000m速滑决赛中，我国选手周洋一马当先，率先冲过终点，勇夺金牌，比赛中，以看台上的观众为参照物，周洋是的（选填“运动”或“静止”）；到达终点后，周洋继续滑行了一段距离，是因为她具有的缘故；周洋最终停了下来，这说明力可以改变物体的15 . 小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是_ N；若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为_N若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将_（选填 “变大”、“不变”或“变小”）16 . 某旅游船在湖面上航行，小红坐在该旅游船的座位上。如果以岸上的树木为参照物，游船是_的；如果说小红是静止的，则选择的参照物是_。17 . 物体在受到几个力的作用时，如果保持_状态或_状态，我们就说这几个力_。作用在_个物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且_，这两个力就彼此平衡（合力为零）。四、实验题18 . 在“探究二力平衡的条件”实验中。(1)应保持物体处于_或_状态进行研究。(2)在下图中，应该用图_（选填“(a)”或“(b)”）所示的装置进行实验。(3)通过实验可以得到物体受到两个拉力平衡时，这两个力应满足的所有条件：_。(4)实验时，若木板太重或桌面不光滑，则_-(选填“会”或“不会”)对实验的结果产生影响。19 . 小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。实验中，用完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是毛巾。（1）实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在接触面上做_运动，根据_知识，从而测出木块与长甲木板之间的滑动摩擦力。（2）如果小梦想探究滑动摩擦力大小与接触面的糙程度的关系，他应选择_和_两图进行实验。（3）实验结東后，同组的小阳猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关。他用弹簧测力计测出木块在木板上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为小阳的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。（4）小梦发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这样设计的目的是使接触面粗糙，从而_（选填“增大”或“减小”）摩擦力。20 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_A减少摩