九年级上册第11章第2节物理试题

九年级上册第11章第2节物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A10牛，4米/秒B2.5牛，4米/秒C10牛，2米/秒D2.5牛，2米/秒2 . 下列几个实例中，能够减少摩擦的是A举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。B鞋底做成凹凸不平的花纹。C拉杆式书包底下装有轮子。D在皮带传动中把皮带张紧。3 . 小青沿水平方向用力推水平地面上的箱子，可是没有推动。下列说法正确的是（ ）A因为推力小于箱子受到的阻力，所以箱子未被推动B因为推力小于箱子的重力，所以箱子未被推动C虽然未被推动，但推力等于箱子受到的阻力D虽然未被推动，但推力等于箱子的重力4 . 小王用如图的装置来探究滑轮组的特点,不计摩擦和绳重。他将一个重为200N的物体沿竖直方向在6s内匀速提高了3m,已知绳子自由端的拉力F为125N。下列说法中正确的是（ ）A动滑轮重75NB4s内拉力F做功375JC4s内拉力F的功率为62.5WD滑轮组的机械效率为80%5 . 如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ）A将左边的钩码去掉二个并保持位置不变，同时将右边钩码向左移二格B在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D将左右两边的钩码均向外移动一格6 . 小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，O为支点他先将钩码悬挂在b点，在a点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，a点上升的高度为h然后他将钩码移至c点，仍在a点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F2，a点上升的高度仍为h两次拉动杠杆所做的总功分别是W总1、W总2，有用功分别是W有1、W有2，机械效率分别是1、2，以下分析正确的是AF1 F2BW总1 W总2CW有1=W有2D127 . 利用如图所示的滑轮组，在20s时间内将重为20N的物体匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N。下列判断正确的是（ ）A绳子自由端移动的速度为0.1m/sB该滑轮组的机械效率为75%C此段时间内，拉力做功为40JD拉力做功的功率为2.5W二、填空题8 . 使用动滑轮可以_，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，它实质上是一个_9 . 小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000 N的物体A在3 s内沿水平方向匀速移动了6 m，若A所受地面的摩擦力f600 N，小强所用拉力F250 N，则拉力F的功率为_W，该装置的机械效率是_10 . 周一升旗时，在旗杆上升起国旗的过程中，旗杆顶使用的装置是_滑轮（“定”或“动”），它和_（“天平”或“筷子”或“撬棒”）的本质是一致的11 . 如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是_，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为_N12 . 如图所示，物体A重100N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体A与地面间摩擦力f=60N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦，则绳端的拉力F是_N，当绳子自由端向左移动3米时，物体A向左移动_m。三、实验题13 . 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究：“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系”。实验步骤如下：（一）用调好的弹簧测力计测出1个钩码，所受的重力G如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；（二）保持动滑轮所挂钩码不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，并把各次的测量数据记录在表格中；（三）利用公式=，计算各次动滑轮的机械效率，并将值记录在表格中。（1）小霞实验过程中存在的问题：_。（2）请你针对小霞实验过程中存在的问题，写出改进措施：_。四