呼和浩特市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题（I）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧测力计竖直吊着重为10牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与物块A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（ ）A物块A受到的浮力等于10牛B水对容器底部的压力增加量等于10牛C水对容器底部的压力保持不变D容器对水平地面的压力增加量小于10牛2 . 下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是A进站的火车受阻力缓缓停下B把橡皮泥捏成不同造型C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出3 . 物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是A高压锅煮饭B吸管喝饮料C注射器注射药液D洒水壶洒水4 . 如图，电磁铁左下方的条形磁铁在弹簧测力计作用下向右沿水平方向缓慢移动。在条形磁铁从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，下列判断正确的是（ ）A条形磁铁对地面的摩擦力逐渐减小B弹簧测力计的示数越来越小C条形磁铁对地面的压强逐渐增大D若滑动变阻器的滑片逐渐向下滑动，则电磁铁的磁性逐渐增强5 . 一重力为G的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为F，受到的空力阻力为f，下列关系正确的是AFG+fBF=G+fCFG+fDF=Gf6 . 小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数分别为、，下列等式正确的是ABCD7 . 汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是：（ ）A汽车受到的牵引力和重力B汽车的重力和车对路面的压力C汽车受到的牵引力和阻力D汽车对路面的压力和路面对车的支持力8 . 农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是A砂粒比黄豆密度大B砂粒比黄豆体积小,不易滚下C砂粒比黄豆对桌面的压力小D砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大9 . 如图所示，用不同的机械将同一物体提升，若不计机械重力及摩擦，下列装置中最省力的是（ ）ABCD10 . 如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙， 则Am甲一定等于m乙Bm甲一定大于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲一定小于m乙11 . 如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为ABCD12 . 某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？（ ）ABCD二、填空题13 . “自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_（选填“变小”、“不变”或“变大”）；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性_（选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”）。14 . 小汽车驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车紧急刹车时，驾驶员因_会继续向前运动，碰撞车身而发生事故15 . 脚把足球踢飞，说明_；同时脚感觉到疼，说明_的。16 . 游泳时手和脚向后划水，人会向前运动推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明物体间力的作用是_17 . 一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住则池底受水的压强大小为_Pa，塞子受水的压力大小为_N18 . 自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大_；车座设计得宽大柔软，这是为了减小_。三、实验题19 . 小明利用气球做了几个物理小实验。（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准_点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气。（2）如图乙所示，将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是_。（3）如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动。使气球向右运动的力的施力物体是_；以吸管为参照物，铁架台是_的：此现象可以说明_（填字母）。A物体间力的作用是相互的B力可以改变物体的运动状态C气体流速越大，压强越小D内能可以转化为机械能。20 . 如图（a）所示的装置名称是_。如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，该实验是研究液体内部压强与_的关系。21 . 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？（_）（3）为了检验“猜想C”：是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（_）A大于0.5N B大于零且小于0.5NC等于0.5N D等于零（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看：在我们已学的物理知识中，研究哪些问题时用到过这种方法？（试举一例）_四、计算题22 . 一个空瓶子质量为200g，装满水后的质量为700g，如果在空瓶中装进一个小铜球，铜球与瓶子总质量为734g，然后再装满水，则瓶子、水、铜球三者的总质量为1068g(g=10N/kg 铜=8.9g/ cm3) 求：（1）瓶子的容积（2）铜球的体积（3）铜球有多重？（4）请计算铜球是空心的还是实心的？五、作图题23 . 重80