粤教版九年级（上）期末质量检测物理试题(模拟)

粤教版九年级（上）期末质量检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于安全用电，下列说法中正确的是A使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上B发现有人触电，应迅速用手拉触电的人脱离电源C长期使用大功率用电器时，为了避免烧断保险丝，可以用铁丝代替保险丝D用试电笔辨别火线、零线时，用笔尖接触被测的导线，手指按住笔卡2 . 如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，A1，A2为实验室用电流表（接线柱上标有“”，“0.6”，“3”），闭合开关后，调节滑片P使两电流表指针所指位置相同下列说法正确的是（ ）A电流表A1与A2的示数之比为1：4B通过R0与R1的电流之比为4：1CR0与R1两端的电压之比为1：4DR0与R1的阻值之比为4：13 . 如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（ ）A电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D电流表示数变小，电压表与电流表示数之比变大4 . 有三个轻小球，当它们任意两个靠近时都互相吸引，这三个球的带电情况是A有两个球带同种电荷，另一个球带不同的电荷B有两个球带同种电荷，另一个球不带电荷C有两个球分别带异种电荷，另一个球不带电荷D三个球都带同一种电荷5 . 如图甲，电源电压保持不变，小灯泡上标有“4V”字样，电流表的量程为00.6A，图乙是小灯泡的电流随其电压变化的图象。滑动变阻器R1的最大阻值为20，定值电阻R2的阻值为10。当闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，小灯泡L恰好正常发光，下列说法正确的是（ ）A电源电压为6VB闭合S和S2，断开S1滑片移到中点，用1个“4V 1W”的灯泡L替换L，则灯L将正常发光C闭合S和S2，断开S1，当小灯泡的功率为0.8W时，滑动变阻器的阻值是17.5D闭合S和S1，断开S2，为保证电路安全，电阻R2是的最大功率为8.1W6 . 某同学用同一热源加热质量相等的水和煤油，观察到煤油的温度比水的温度升高得快。若水和煤油的比热容分别用和表示，则（ ）ABC水的质量减半时，比热容变为原来的一半D煤油吸收的热量越多，其比热容越大二、多选题7 . 如图所示，已知电阻R1和电源电压U，电流表或电压表示数也为已知。则以下各电路中，能求出未知电阻R的是ABCD8 . （2017北京卷）有关热现象，下列说法中正确的是A组成物质的分子之间存在引力和斥力B在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高C在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能D温度低于 0的室外，仍有水蒸气存在三、填空题9 . 分析推理是我们理解物理现象的常用方法例如，分子是小得不能直接看到的，但我们却通过扩散现象说明了_我们用“固体很难被压缩”的事实说明了分子之间有相互作用的_，50ml水50ml酒精100ml 的事实说明了分子之间有_10 . 电流做功的过程中消耗电能，实际就是_能转化为_能的过程；蓄电池充电是把_能转变成_能的过程11 . 如图所示，电源电压为9V，当闭合S、S1，断开S2时，调节滑片P，使电压表示数为5V，此时电流表示数为1A，小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为_W若保持滑片P位置不动，闭合S、S2，断开S1时，电流表示数增大0.5A，则定值电阻R0的阻值为_，此时R0的功率为_W。12 . 我国家庭电路中，标有“110瓦”的电视机正常工作时两端的电压为_伏，通过它的电流为_安；它与电灯是_连接的（选填“串联”或“并联”）。13 . 常温下,把一个空玻璃杯和一个与之相同且装满水的玻璃杯同时放人冰箱的冷藏室中,过了一会儿,发现空玻璃杯比装满水的玻璃杯要冷得多,这主要是因为水的_大14 . 小华发现家里的电能表的示数在20min内变化了0.6kWh，则他家使用的用电器的实际功率为_W，如果电能表能正常工作的最大电流为20A，则电路中_(能/不能)再接入一个800W的用电器.电能表指示灯闪烁越快，说明电流做功越_(选填“多”或“快”).15 . 某用电器在25 h内消耗的电能为1 kWh，则该用电器的电功率为_kW，合_W。16 . 如图甲所示，把电阻R与灯L接在3V的电源上，电阻R与灯L的U-I图象如图乙所示，当S闭合时电路总电阻为_，L消耗的功率为_W，通电3min电阻R产生的热量为_J。17 . 如图甲所示电路中，电压表测量的是_(填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为_V.18 . 两个相同的锥形瓶中装有等量的煤油，内插两支相同的温度计闭合电源开关一段时间后，乙温度计的示数如图所示，此时乙的示数为，这个实验的目的是探究电热与的关系19 . 静电除尘技术是利用了带电体能够_的性质；丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带_电，这是因为丝绸在摩擦过程中_(选填“失去”或“得到”)电子。将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料丝会变得_(选填“靠拢”或“蓬松”)。这是因为塑料丝带了_(选填“同种”或“异种”)电荷。四、实验题20 . 如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入质量相等的水和食用油，比较它们吸热的情况。(1)为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入_的电加热器，并且要使电加热器的发热体_于液体中。(2)实验结果表明：不同物质，在_、_时，吸收的热量不同。(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则物质a的比热容是_J/(kg)21 . 下面是小明和小华等同学进行的电学实验（1）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路请用笔画代替导线完成图甲电路的连接_小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是_如果小明连接电路时接入的电阻为5，控制电阻两端的电压为2V，那么将5的电阻换成10的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_端调节，使电压表示数为_V；把10的电阻换成20的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器_更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比电压U/V2电阻R/51020电流I/A0.40.20.1（2）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是_排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为_A最后根据实验数据画出IU图象（如图丙）通过分析IU图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是_（3）完成上述实验后，小明又重新设计了电路（如图丁），测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1请完成实验步骤（已知电源电压为U）只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，_使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2则小灯泡的额定功率表达式为_。（用物理量的符号表示）22 . 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有：R1（10 1A）、R2（50 0.2A）、R3（100 0.5A）三种规格的滑动变阻器可供选择。（1）请画出实验电路图。_（2）通过估算，滑动变阻器应选择_（选填“R1”、“R2”或“R3”）（3）同学们检查器材完好，按电路图连接电路，当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图所示，造成这种现象的原因是_。（4）同学们纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_。为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是_，读出并记录电流表的示数。（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，为_，则小灯泡的额定功率为_。五、计算题23 . 现一只满偏电流的电流计G，已知其电阻，现在需要把它改装成一只量程的电流表，如图a所示求：（1）电阻的阻值（2）求改装后的电流表电阻的阻值，（3）如图b所示，将改装后的电流表接入电路中已知电源电压，电阻闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数求此时滑动变阻器接入电路中的阻值，以及通过原电流计G的电流24 . 如图所示，滑动变阻器R1、R2的规格都为“10 2A”灯泡L标有“3.0V 3.0W”的字样（不考虑灯丝电阻的变化）当两个滑动变阻器的滑片P都在最左端时，闭合开关S，调节滑动变阻器R2的滑片至某位置时，灯泡恰好正常发光，此时电流表的示数为1.6A，求：（1）电源的电压。（2）此时滑动变阻器R2接入电路的阻值。（3）此电路在安全工作的前提下，计算电路消耗的总电功率范围（结果保留小数点后两位）。25 . 某电热淋浴器的名牌如表所示小军同学按铭牌要求给淋浴器装满水，正常工作100min，观察到淋浴器上温度计数由15上升到65.求：（1）在加热过程中，水箱中水吸收的热量（2）电热淋浴器加热过程中消耗电能（3）淋浴器加热时的效率六、简答题26 . 小明学了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观