杭州市2019-2020学年九年级物理上册 第十一章 机械功和机械能 章节测试题C卷

杭州市2019-2020学年九年级物理上册 第十一章 机械功和机械能 章节测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在刚刚结束的2017年欧洲冠军杯比赛中，皇家马德里队战胜尤文图斯队在比赛场上涉及很多物理知识，其中分析正确的是（ ）A足球在场地上慢慢停下来因为受到摩擦阻力的作用B足球在空中下落过程中，动能转化为重力势能C静止在场地上的足球受到的重力和它对地面的压力相互平衡D足球在空中飞行过程中受到的重力和球员对足球的踢力的作用2 . 在图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N ），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是 AF1=129N F2=133NBF1=129N F2=129NCF1=133N F2=133NDF1=133N F2=129N3 . 某同学取出圆珠笔中的弹簧，将它一端固定在水平桌面上，用笔帽用力下压弹簧后迅速放开，观察到笔帽被弹起并向上运动一段距离笔帽脱离弹簧后向上运动一段距离的过程中，下列说法正确的是（ ）A笔帽受重力、弹力和空气阻力的作用B笔帽受重力和弹力的作用C笔帽的重力势能增大D笔帽的速度增大4 . 下列说法中正确的是（ ）A用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功；B提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功；C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功；D用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功。5 . 在图所示的情境中，人对物体做功的是A将垃圾从地上捡起来的过程B挑着水桶水平行走的过程C用力搬石头，但没有搬动的过程D踢出去的足球，在空中飞行的过程6 . 某同学托着一本质量约为200g的物理书以正常速度从教学楼的一楼走上三楼，则他在上楼过程中对这本物理书做功的功率最接近于A0.04WB0.4WC4WD40W7 . 关于功率概念的理解，下列说法中正确的是A功率大的机械做的功多B功率大的机械做功时用的时间少C单位时间内完成的功越多，则功率越大D省力多的机械功率大8 . 如图所示的杠杆，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是（ ）ABCD9 . 学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于（ ）A120WB400WC600WD1000W10 . 用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于（ ）A680JB150JC180JD200J11 . 如图所示的四种情景中，人对物体一定做功的是（ ）A把箱子搬起来B司机推车未推动C背着书包在水平路面匀速行走D足球离开脚，在草地上滚动的过程中二、填空题12 . 在世界杯当中，运动员用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的_，足球在空中运动的过程中，人对足球_（选填“做功”或“没做功”），千里之外的观众可以通过电视机观看到直播的比赛，电视机是通过_波来接收信息的。13 . 如图所示，质量为20kg的沿半径为1m的半圆轨道从A点下落到B点，重力做功为_J，在此过程中重力势能转化为_能14 . 如图（a）所示，双手用力使塑料尺弯曲，此时塑料尺具有势能；释放右手使塑料尺弹击橡皮，被弹出的橡皮具有能。如图（b）所示的是体温计，它的测量范围为，此时的示数为。15 . 如图所示，提沙子时，用质量较小的塑料桶代替铁桶后（其他条件不变）做的额外功_，机械效率比用铁桶时_（均选填“增大”或“减小”）16 . 如图所示，拉兔子灯是元宵节的风俗，小丽用5牛的水平拉力F匀速拉动重为3牛的兔子灯，兔子灯受到摩擦力的大小为_牛，2秒内兔子灯在水平面上通过的路程为1.2米，拉力做功的功率为_瓦，重力做功_焦。三、实验题17 . 小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变大小有关（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块，从而比较弹性势能的大小（2）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是的（选填“正确”或“错误”）。18 . 王宇同学总结两年来所做的物理探究实验发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来如：如图甲所示实验是让木块在水平面上做_运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察.比较物块B_反映出来的（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用_法如：如图乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的_不变19 . 小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止（1）小球进入水平面时的动能是由_转化来的，实验时通过_来比较动能大小（2）图甲是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_（3）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_选用图乙探究的是动能与_的关系，得出的结论是_四、计算题20 . 春节假期，小明一家驾车去大理旅游，汽车行在高速公路上，小明看到图中甲路标时，他看了看手表，此时正好是上午9：20，如果一路上汽车始终是匀速行驶，当汽车到达图中乙路标