物理八年级上册 第二章 声现象 检测题

物理八年级上册 第二章 声现象 检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于图中声现象的四种情景，下列说法中正确的是（ ）A甲图中，敲打钢尺的力越小，发出声音的音调越低B乙图中，齿轮转动越快，发出声音的音调越高C丙图中，向甁外不断抽气，听到手机铃声的音色发生改变D丁图中，安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染2 . 男高音女高音是指声音的A音调B响度C音色D以上均不正确3 . 人潜入水中时，仍能听见岸上的人讲话的声音，这时声音的传播者是A空气B水C讲话人的声带D空气和水4 . 南京市区禁燃鞭炮，有的人结婚庆典，用气球取代鞭炮，也有人先到网上下载了鞭炮声 mp3 到 U 盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵!这电子鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是A保证了声音音色的逼真B随身听可随意调节声音响度到最合适C播放时音量越大，音调越高D轻松避免了火灾，更加环保5 . 如图所示，琴师在使用二胡前会对二胡进行调音以下对调音时采用的做法的解释正确的是（ ）A旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C将琴枕上移一些，是为了改变音色D换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度6 . 下列词语中的“高”字是指音调的是A高歌猛进B请勿高声喧哗C女高音歌唱家D不敢高声语，恐惊天上人7 . 从我们出生起就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法,错误的是（ ）A我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B将耳朵贴在长钢管的一端让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的C人说话时声带在振动说明声音的产生需要振动D宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声8 . 在阅览室等场合常有“请勿高声喧哗！”警示牌，这里的“高声”是指声音的A响度B音调C音色D频率9 . 小明设计如图所示的几个实验，其中属于探究音调和频率的关系实验是（ ）A发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B一边改变管插入水中的深度，一边用囑吹管上端C敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D敲击音叉后，将音叉轻轻地接触摸脸颊10 . 话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器上出现的波形如图所示；保持示波器不变，再用较大的力敲同一音叉发出更响亮的声音，示波器上将出现下图中的哪一个波形图（ ）ABCD二、多选题11 . 下列说法中正确的是A只要物体在振动，人就一定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动D振动停止，发声停止12 . 、是同一直线上相距米的两点，甲、乙同时从、两点沿直线相向而行，它们运动的图象如图根据图象分析，下列说法中一定成立的是A甲的速度小于乙的速度B经过秒，甲、乙相距米C经过秒，甲、乙相距米D经过秒，甲比乙多运动米13 . 下列关于声音的说法，不正确的是（ ）A物体发声一定是因为物体在振动B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动的频率越高，我们听到声音的响度越大D物体振动的振幅越大，我们听到声音的音调越高三、填空题14 . 发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于_。15 . 人们在道别时，挥动的手臂由于_也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于_（超声波/次声波）在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在_减弱噪声16 . 甲、乙两同学在平直公路上跑步，两人都做匀速直线运动。甲、乙速度比为45，所通过的路程之比是23，则甲、乙两同学所用时间之比_。17 . 甲同学用一块木棒敲击铁制作的水管的一端，这时乙刚好经过水管的另一端，那么乙可以听到_次水管的敲击声四、实验题18 . 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm21钢200.32钢0.53钢400.54尼龙丝300.55尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_的两根琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为_的两根琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_19 . 观察如图，完成以下填空（1）图（a）中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从_减弱噪声（2）图（b）中，瓶内手机正在发声，向外不断抽气，实验的现象是_（3）图（c）中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明空气能_（4）图（d）中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，目的是通过_来显示喇叭的纸盆在振动（5）图（e）中，离壶嘴较远的地方“白气”比较明显，而靠进壶嘴的地方却没有“白气”，原因是靠进壶嘴的地方_20 . 探究声音产生的原因过程小雨把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头振动了；他把正在发声的音又放在水中,水面激起了水花结论通过对这两个实验现象的分析能得出的结论是_.反思小雨用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是_.思想方法实验中体现了_的思想方法. 五、计算题21 . 一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图像如下，在第10s时速度达到20m/s，通过的路程为120m求： (1)在010s内汽车的平均速度 (2)设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=5000N，那么在010s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳 (3)若发动机的转化效率为70%，则需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功(已知汽油的热值大约为5107J/kg，保留两位有效数字)六、综合题22 . 假定有前后两次相邻声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开。也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音。某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声，实验结束以后，A同学说自己只听到了一次响声；B同学说自己听到了两次响声；C同学说自己听到了三次响