小学奥数几何专题训练_第1页
小学奥数几何专题训练_第2页
小学奥数几何专题训练_第3页
小学奥数几何专题训练_第4页
小学奥数几何专题训练_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级几何专题复习如图，已知AB 40cm，图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接而成，那么阴影部分的面积是_cm2。(取3.14)(几何)有7根直径都是5分米的圆柱形木头，现用绳子分别在两处把它们捆在一起，则至少需要绳子_分米。(结头处绳长不计，取3.14)图中的阴影部分的面积是_平方厘米。(取3)如图，ABC中，点E在AB上，点F在AC上，BF与CE相交于点P，如果S四边形AEPFSBEPSCFP4，则SBPC_。如图，在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实体圆柱体，容器内盛有m升水时，水面恰好经过圆柱体的上底面。如果将容器倒置，圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱体的底面积是正方体底面积的1/8，求实心圆柱体的体积。在三角形ABC中，已知三角形ADE、三角形DCE、三角形BCD的面积分别是9，6，5，那么三角形DBE的面积是.答案：，所以如图，三角形田地中有两条小路AE和CF，交叉处为D，张大伯常走这两条小路，他知道DFDC，且AD2DE则两块田地ACF和CFB的面积比是_【分析】 连接，设(份)，则,设，则有，解得，所以如图，分别是四边形各边的中点，与交于点，及分别表示四个小四边形的面积试比较与的大小【分析】 连接、，则可判断出，每条边与所构成的三角形被平分为两部分，分属于不同的组合，且对边中点连线，将四边形分成面积相等的两个小四边形，所以如图，对于任意四边形，通过各边三等分点的相应连线，得到中间四边形，求四边形的面积是四边形的几分之几？分析 如图，分层次来考虑：（1），所以又因为,所以；（2）已知，；所以；所以,即是三等分点；同理，可知、都是三等分点；所以再次应用（1）的结论，可知，如图，正方形ABCD和正方形ECGF并排放置，BF与EC相交于点H，已知AB6厘米，则阴影部分的面积是_平方厘米【分析】 连接、,可知四边形是梯形，所以根据梯形蝴蝶定理有，又因为,所以右图是由大、小两个正方形组成的，小正方形的边长是厘米，求三角形的面积分析 连接，可以看出，三角形与三角形的底都等于小正方形的边长，高都等于大正方形的边长，所以面积相等因为三角形是三角形与三角形的公共部分，所以去掉这个公共部分，根据差不变性质，剩下的两个
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论