新人教版2020年（春秋版）八年级第二学期期中考试物理试题A卷

新人教版2020年（春秋版）八年级第二学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 参加百米赛跑的运动员跑到终点后，不能立即停下来这是因为A运动员具有惯性B运动员失去了惯性C运动员受到惯性力的作用D运动员的惯性大于阻力2 . 如图所示，在弹簧测力计的下端挂一个重物A和吊篮B，一人站在吊篮中，此时，弹簧测力计的示数为700N当此人用1OON的力竖直向下拉重物A时，弹簧测力计的示数为A800NB600NC700ND条件不足，无法判断3 . 关于机械运动，下列说法正确的是（ ）A机械运动是指各种机械的运动B相对于不同的参照物做机械运动，物体的运动状态一定不同C只有静止在地面上的物体，才能选作机械运动的参照物D在研究地面上物体的运动时，我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物4 . 拔河比赛是同学们喜欢的体育运动，甲、乙两组同学比赛中，突然绳子向右匀速运动，则A甲用的力大B乙用的力大C甲、乙用力一样大D无法确定5 . 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球6 . 如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强、和压力、的关系是ABCD7 . 在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是A用塑料做炒锅的手柄B用凸面镜做汽车的后视镜C用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”D用平面镜端正仪表8 . 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A力是物体运动的原因B力是物体运动状态改变的原因C物体不受力就不可能运动D物体受平衡力作用，一定处于静止状态9 . 如图（甲）,物体甲重20N,被60N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图（乙）,物体乙重60N,在20N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是A,B,C,D,10 . a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）A这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3B这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3C这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3D这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3二、填空题11 . 铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的_比石蜡大_建立了原子的核式结构模型，盖尔曼提出质子和中子都是由被称为_的小微粒构成12 . 容积为250ml的容器，装满水后的总质量为300g,则容器的质量为_g;若装满另一种液体后的总质量是250g，则这种液体的密度为_g/cm3。若将该液体倒出一半，剩余部分的密度是_kg/m3。13 . 网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以改变物体的_，二是力的作用是_的.此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以改变物体的_。14 . 如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_，还可说明物体间_15 . 工厂生产的酒精（酒精=0.8g/cm3）含水量不得超过10%（质量比），质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本查得它们的密度依次分别为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格产品是_三、实验题16 . 课堂上，同学们分组测量小石块的密度，实验器材有托盘天平、量筒、细线、水、烧杯和待测小石块，。请回答下列问题：（1）在测量之前，要观察量筒的_和_。（2）测量过程的情景如图（1）所示，正确且合理的操作顺序为_，测出矿石的密度为_ g/cm3。（3）小明发现自己组里的砝码缺失，于是利用图（2）所示的方法测出了石块的质量：先将两个相同的烧杯分别放在天平的左右托盘中，调节天平平衡；再将小石块轻轻放入左盘烧杯中，向右盘烧杯中加水直至平衡；然后将烧杯中的水全部倒入量筒中，测出水的体积为30mL,则石块的质量是_g。（拓展）小红虽然测出自己组里石块质量为160g，却发现因石块体积较大不能放进量筒中，就按如图（3）所示的方法测出了石块体积。老师指出矿石从烧杯中拿出来会带水，导致矿石体积测量结果_（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。小红仔细思考后，又测出石块从烧杯中取出时的质量为166g，则矿石的体积应为_cm3。17 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更合理，其原因是_。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了使探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是_。（4）丙组同学对本实验进行了改进，利用如图所示的装置，把小卡片两端的细绳绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。探究两个力的大小关系时应该观察细线两端所挂钩码的个数。本实验利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小有较小的差距。你认为形成差距的原因是_（答出一条即可）。18 . 如图是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动；(2)观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；(3)观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度_，滑动摩擦力越大；(4)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动；（滑轮的摩擦不计）请回答下列问题：为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是_（填编号）A木板的质量mlB木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将_，就可以进行实验并得出正确结论。19 . 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过_来显示压力的作用效果；(2)分析比较图_和图_的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)分析比较乙、丙的实验现象可得出：_。四、计算题20 . 下表是某种型号自行车的主要技术参数。某同学的质量是50kg。求该同学骑车上学时：自行车净重120N行驶过程中轮胎与地面总接触面积1102m2车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.4105Pa（1）自行车对地面的压强；（2）自行车后座最多能携带物体的质量。21 . 实验室中有一种瓶子专用于测定液体密度,这种瓶子叫密度瓶.若瓶子的质量是10 g,装满水后,水和瓶子的质量是20g.装满油后,油和瓶子的质量是18g,求这种油的密度.五、作图题22 . 按要求完成下列作图题：（1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB所成的像（2）画出图乙中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图（3）家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔也能正常通电；如果指示灯损坏，开关闭时插孔也能正常通电根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯、插座和电源线的连接方式23 . 六一儿童节，兰兰随父母到旅游景区参加山坡滑草运动。如图，兰兰坐在滑板上从草坡的滑道上迅速滑下。请将兰兰和滑板作为一个整体。画出这个整体的受力示意图（重心为O点）。（_）24 . 画出随小车一起做匀速直线运动的小球所受力的示意图。（_）六、综合题25 . 小禹在家中利用电吹风的冷风档做小实验，偶然发现电吹风向上吹风时，可使一个塑料小球悬空而不掉下来小禹好奇地向爸爸请教，爸爸表扬了小禹爱钻研的好习惯，并告诉他：原因主要是流动的空气对小球产生了一个方向与风向一致的作用力，这个作用力可以称为“风阻”；当“风阻”与小球重力平衡时，小球就可以保持静止；而且当小球的大小相同时，可认为受到的“风阻”大小F与空气相对于小球的速度大小v的二次方成正比，即F=kv2（k为常数）爸爸还鼓励小禹结合初中知识来解决以下与这个现象相关的问题：有一竖直通风管道，当给风装置竖直向上给风时，整个管道内风速都相同，风速的大小可由给风装置任意调整风速大小为v时，质量为m的实心小球甲恰好能在管道内悬浮（1）若换上一个大小与甲球相同的实心小球乙，则需要调整风速大小为2v，才可以使乙保持悬浮则乙球密度是甲球密度多少倍？（2）若风速大小调整为1.2v，让甲球在管道内由静止释放，它将先加速上升然后匀速上升，甲球匀速上升时，“风阻”对它做功的功率是多大？（用来表示结果的字母从m、g、k、v中选用）请各位同学也来解决这两个问题把！26 . 质量为30千克的物体在水平向东的推力和拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知推力为200牛