黑龙江省安达市吉星岗镇七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar第2课时导学案无答案新版人教新目标版

Unit1 Can you play the guitar集体备课备注课题人教版七年级下册 Unit1 Can you play the guitar？第2课时导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 继续练习运用情态动词can。学会询问和谈论彼此的能力和特长。 能掌握以下句型： Can you play the guitar? Yes, I can./ No, I cant. What can you do? I can dance. What club do you want to join? I want to join the chess club.2. 情感态度价值观目标：该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的一种群体意识，促进同学们对自身的认识，为将来的自我发展奠定基础。二、重点难点：1) 让学生重点总结、发现情态动词can的用法。2) 通过一些与学生们实际生活相贴近的教学活动，来达到熟练运用的目的。3) 情态动词can的用法；4) 在实际交际活动中运用can来询问与表达自己或他人的能力。三、预习感知：自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣. ）Task 1： 熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿，并展示。 eg. A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. 5.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部_艺术俱乐部_音乐俱乐部_象棋俱乐部_ _游泳俱乐部_ 足球俱乐部_Task 2：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音，用方框中的词完成2b对话。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。 4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合）Task 3：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识 1.以小组为单位,根据2a，2b对话,用2c中所给图画编新对话. 2.小组竞赛,展示新对话。Task 4 1.分角色朗读对话并注重解决以下内容Be good at Lets do2.自读并背诵。四、合作探究：I. 预习检测II. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析：1. 课外活动词汇集： Art club: paint, draw, write Music club: sing, dance, play the piano, guitar, drums, flute（笛子）sax, violin Sports club: play basketball, volleyball, football, ping-pong, Taiji（太极, swim, run Chess club: play chess, play I - go, Chinese chess. English club: speak English, write English articles（文章），talk with foreign teachers or friends 2. 动词play 的用法：play 与球类棋类之间无冠词，如：play chess 下象棋，play basketball/ baseball 打篮球，打棒球等。play 与乐器之间必须加冠词the, 如：play the piano 弹钢琴，play the trumpet 吹喇叭， play the drums 打鼓，play the violin 拉小提琴，play the guitar 弹吉他，等等。3. 招聘广告标题：Help Wanted 需要帮助 Musicians Wanted 招聘音乐人 等等。重点难点释义:1. You are very good at telling stories. 你非常擅长讲故事。1) be good at 擅长= do well in2) be good to 对 友好= be friendly/kind to反义词：be bad to3) be good for sth. 对有益 反义词：be bad for4) be good with = get on well with 与某人和谐相处5) tell 作及物动词，意为“讲述，告诉”，后面常跟双宾语，即tell sb. sth. 或tell sth. to sb. 意为“告诉某人某事”，如：I can not tell you. Please tell us a story.tell 还可跟动词不定式作宾补， 即tell sb. to do sth., 意为“告诉某人做某事”，其否定形式为tell sb. not to do sth., 意为“告诉某人不要做某事”，如：Tell him not to come tomorrow.2. well和good的区别：Tom can play the guitar but he cant play it very well. Tom会谈吉它，但他弹得不是非常好。play well意思是“弹得好”，well是good的副词形式，常用来修饰动词；但也可作形容词用，意思是“（身体）好”，与fine同义。如：1） . Silly唱歌唱得非常好。2）How are you now? . Thank you.你现在好吗？很好，谢谢。五、检查反馈：、根据句意及首字母完成单词。1. Can you play the v_?2. He can d_ and sing. 3. I want to join the art c_.4. Does he play the p_ every day?5. Shes a m _,she can play the guitar. 6. There are two _(piano) in the music club in our school.7. These _(kid) are very lovely.8. He can _(play) the drums.9. Can he play the guitar _(good)? 10. What club do you want to (join)、把下列词排成正确的顺序： 1. play , brother , the , your , guitar , can ? 2. play , you , the , can , guitar ? 3. guitar , sing , the , I , play , can , and , yes . 4. to , club , music , join , want , do , you , our ? 、补全句子和对话： 1. (1)_ _ you dance ? Yes, I can. 2. What club does she (2)_ _ to join ? 3. We want to (3)_ _ the guitar club. 4. A: What club (4) _ you want (5)_ _ joi